如有神助，破解阅读理解答题难、作文得分难的世纪难题！
上周常爸给大家推荐了好未来最新出品的《小学培优阅读理解/写作技法大通关》之后，不仅仅常粉们疯狂购买，就是我们自己公司的小伙伴也是忙着下单，毕竟，阅读理解和写作这坑技术含量太高了，非专业人士真的填不上！
有收到货的亲们已经趁着寒假伊始就给娃用起来了，都说很多口诀技巧看上去也没多难，可是没人给讲解，真是即便背过答题模板也一样不会填。在看过专业老师的点拨后，颇有茅塞顿开之感！
也有错过了我们上周直播的家长们，看到这套书已经售罄的消息大呼后悔，毕竟寒假这种可以集中提高阅读能力的时间太难得了，于是强烈要求常爸和好未来申请，再为孩子们开一团！
大家知道，首发新书的数量真的十分有限，再加上春节临近合作快递公司都休假了，人家本来的计划是踏踏实实首发后就等年后调价再大卖的。
不过，禁不住常爸的软磨硬泡，外加承诺自讨腰包找还能发货的快递发货，哪怕贵点也在所不惜……终于，好未来答应咱们今天再开一团！所以，亲人们今天拍下的订单我们都会尽快安排发货，尽量确保孩子们在过年前能收到这套语文应试的绝对神器，趁着寒假速度学起来！
对于还不了解好未来这套神器的亲们，听常爸一句话：
这就是一套专门给孩子语文考试提分的宝典，破的就是孩子阅读理解不会答题和不会写作文的难题！讲真，只要孩子在这两个领域存在问题，甭管几年级，买就对了！
想要了解这套书具体内容的家人们，欢迎今早8点来常爸抖音直播间，听常爸给您细细说：
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对于孩子阅读理解和作文一直丢分严重且找不到突破之门的家长们，或许这套秘籍就是你苦苦寻找的那套宝藏！
没时间听直播就着急剁手的家人们，也可以直接戳下方购物链接下单，早买早踏实！
现在的家长都知道阅读的重要，也会给孩子买很多书，但孩子的阅读理解分数始终上不去，东扣一下西扣一下，这卷子就很难看了。李濛老师在直播中一语中的，说想要答好阅读理解题，除了要有阅读的能力，还要具备解题的技巧，而这技巧不是天生就会，也不是书读得多了就有，而是在大量专项的学习和练习中得到的。
同理，写作也是有窍门的！
古人云“读书破万卷，下笔如有神”，但现在孩子时间紧张，科目多，根本就不可能像古人一样耗费大量的时间在读书上，而且，大量事实已经告诉我们，看了大量好书也未必能写出一手好文。
怎么破？除了掌握正确的阅读技巧并从中汲取精华之外，掌握一定的“套路方法”，建立写作自信，并从中慢慢摸索出属于自己的行文得分之道，方为上上之法！
比如咱们下面视频中这个“三照法”，常爸也是第一次听说，说实话脑海里瞬间就闪过几个作文主题可以把这个技巧用上！爸爸妈妈们大概都有感受，只要开头好，给老师的第一印象分就好，而孩子自己开头顺了，大半后面的文章也就顺了！可以说是一举双赢！
拔河比赛这篇作文几乎是每个小学生都躲不过的一个命题，“有一天，学校举办了一场激动人心的拔河比赛”是大部分孩子会应用的开头写法！但是李濛老师的三照法，通过阳光照在与拔河比赛相关的三件事物上的写法，一句普通的描述就被升级为：
温暖的阳光照在整齐的操场上，照在迎风招展的彩旗上，照在同学们的欢声笑语里，在这明媚的春光中，我们展开了一场激动人心的拔河比赛！
怎么样，画面感立马就有了对不对？
当然天气时阴时晴，没阳光的时候这“三照法”还好使吗？当然好使。
比如：
春天春风吹醒了三种事物；
冬天雪花落在了三种事物身上；
所以说，三照法其实是一个可以举一反三帮助孩子写个好开头的巧方法！把这个方法运用好，作文就可以得到一个很高的分数！
常爸知道，可能有的爸爸妈妈对于“套路”二字本身就持疑，担心孩子的思路被这些条条框框给禁锢住，将来写不出自己的特点！
其实，所谓“套路”是帮助孩子建立写作思维，形成写作思路的一种有益的工具，它让不敢、不会落笔的孩子知道文章可以从何入手、它让没有作文行文逻辑意识的孩子学会有序地写作、它让言语贫乏不会写作的孩子灵动善言……
它其实就好像孩子学走路时您牵引他的手！相信孩子，总有一天，他会主动放开，走自己的路！
学了“三照法”这一套路的孩子，他会理解其中的核心思想是开篇要让读者有画面感，当他的写作能力进阶后，完全可以用更细腻的笔触来营造这个画面感，就不会再拘泥于“三照法”了。
说实话，常爸经过和李濛老师的对谈，特别是拿到了好未来新作《小学培优阅读理解/写作技法大通关》之后，真是有点庆幸：
有了这套书+视频课，系统通关所有阅读理解考试思路与答题技巧，有专业讲师带导说明、有真题实练拆解，相信这样的学习效果绝对错不了！特别适合用作寒假阅读/ 写作专题突破！（适合三至六年级）
接下来，咱们再深入了解一下这套专门解决孩子在语文考试中不会答题的问题，目标就是提分的语文学习秘籍！
这套秘籍由由好未来出品，学而思网校名师在线讲解，搭配配套练习册与整体点评，内容覆盖了100%小学语文+30%初中语文阅读与写作知识点！
常爸觉得这套书对于家长们来说最大的价值就在于：
为应试而生！它填补了学校课堂缺乏大量专门且系统地针对阅读理解应试答题技巧，与充分给孩子进行真题拆解演练的空白！
适合集中系统性学习！内容集合了小学甚至初中语文的重要考点，逐一精讲深练，既适合2-3年级小低年级的孩子从应试需求开始，循序渐进掌握答题技巧；也特别推荐给4-6年级甚至7年级孩子集中突击式学习，快速提升语文成绩！
心急想要购买的家长，现在就可以点击下图直接购买了：
之前，常爸推文中贴了一张新初一年级学霸语文拖后腿的成绩单，引发了不少家长的关注。
不少家长惊呼，原来学霸也会被阅读理解和作文拉分？
现实就是这么残酷。这个学霸甚至说：我殚精竭虑地写了半天，自以为万无一失，可老师大笔一挥分儿就没了！我都不明白自己是怎么“死”的！
在和李濛老师深聊了之后，其实常爸才真的体会到：应试阅读绝对是一个专业的技术活：
它有一套外行完全不了解的命题思路与检核标准；
想要拿分，必须要经过专业且有针对性的对标训练，并有意识地养成规范性的答题思路与成熟的答题技巧才行。
我们先来举个阅读理解的例子：
阅读理解里有一类很让孩子挠头的题目就是——人物形象分析。
很多孩子回答这类题目的时候都有一种好像说了、但是又没说完全的感觉，3或4分的题目，总会丢个1到2分对不对？
那，人物形象要怎么分析呢？我们外行人可能会说，你可以看这个干了什么，然后分析他的性格、精神品质什么的……
但这话往往说了半天，孩子还是一头浆糊：怎么分析性格？精神品质要怎么说？
这其实就是很多孩子背了不少答题模板也不会答题最重要的原因：大而空泛的抽象概念，并没有办法落实到具体行为上。
而《阅读理解大通关》是怎么教的呢？
第一步，你要知道分析人物形象的考题采分点有4个，答题过程中，缺一不可：
第二步，告诉孩子如何在阅读材料中寻找到满足踩分点对应的内容：
比如，在阅读材料中寻找带有评价性的词语，有，就直接抄下来。
那如果没有评价性词语呢？就要在阅读材料中寻找人物描写的五个方面来进行提炼：
这里，老师通过一段段地朗读文章与重点分析，帮助孩子理解如何在阅读材料中通过人物的语言、外貌、动作、心理和神态来帮助自己提炼总结关键信息：
外貌描写提炼出：身材矮小丑陋
神态描写提炼出的：贪婪
动作描写提炼出的：视财如命
最终，形成答案：
为了怕孩子们不容易记住四个得分点，老师还巧妙地用了谐音口诀帮助孩子们进行记忆，只要是分析人物形象的题，先想到这四点，一一对应寻找信息，就不会因为漏点而丢分啦！
第三步：举一反三，连练习题都搭配了真人老师的分析与精讲，帮助孩子强化概念以及灵活应用答题口诀解决实际问题！
常爸觉得好未来这个课特别好的点就在于：
每一篇文字资料都是老师通过朗读来引领孩子们学习在阅读中圈画与寻找重点；
利用丰富的阅读材料，一遍遍地给孩子强化答题口诀，并通过实练让孩子了解如何从材料中提取关键信息；
而且老师们的授课方式都非常风趣幽默，这比孩子自己做题然后对答案要生动活泼也高效得多了！而且这样也切实解决了不少孩子虽然背了模板但是根本不会用的大难题！
常爸这里只是简单举了一个阅读理解常考题型的小例子，这套《阅读理解大通关》，通过100个精讲视频，覆盖到小学甚至初中阅读理解的9大专项47类阅读题型，能够教会孩子们40种阅读理解答题技巧与方法！
除了线上课程之外，产品套系中还准备了：
随堂讲义、重点答题知识点手卡，方便孩子们学习；
阅读考点分析，帮助爸爸妈妈更好地了解阅读理解考试的重难点，从而更好地帮助孩子。
说完阅读，再来说说作文这个老大难的问题！
说实话，常爸看这套课程的第一节就被迷住了。
老师开篇举了一个例子，是孩子们都熟悉的场景：早上妈妈叫自己起床。孩子会怎么写呢？
很多孩子是不是会写，早上，妈妈叫我起床，over！
你和他说，你要写详细一点，你要写得有画面感一点，可是，孩子会说了，就是叫自己起床嘛，有啥可写的呢？
老师在这里施展了“换锁大法”，简单说，就是通过更换动词，来使描写更具体、更生动！
第一步，拆解动词，“叫我”这个动作，其实可以前后牵连出更细节的描写。
比如：
妈妈推开门叫我、
妈妈推开门、掀起了我的被子叫我、
妈妈推开了门、掀起了我的被子，还一把拉开了窗帘叫我……
这样一番拆解下来，是不是画面感就来了？
第二步，如果想要描写更精彩，我们还可以更进一步，用更精准的词语来替换日常已经审美疲劳的“万能词”。
比如：
用“撞开”代替“打开”；
用“冲”进来代替“走”进来；
用“怒吼”代替“说到”……是不是不仅画面感有了，人物的情绪感也扑面而出了？
第三步，在画面感、情绪感之外，我们还可以通过加拟声词、修饰词等方式，达到文辞生动抓人的最佳效果。
来看增加了拟声词和修饰词后的作文4.0，对比孩子最初的一句话作文，是不是有一种不可思议的感觉？
最关键的是，跟着老师这样的一步步引导充实丰盈下来，也并没有觉得特别难对不对？！从一句话再到一段精彩的描写，孩子自己就能够感受到“原来我也可以”的成就感！
通过聆听老师的讲解，常爸发现，我们平常和孩子聊作文的时候，说的更多的是你哪里写得不好，你应该怎样怎样，但是我们很难给到孩子这样充满细节、具有实操性和实际意义的帮助！
还有一个特别有意思的例子。
我们的孩子在写作文的时候经常说自己“没得可写、写不出来”。家长们也常抱怨说，现在孩子的生活太单调了，真的是没有什么写作素材！
然而，学而思的老师教我们，在应试考试中，有些素材是可以灵活进行多次应用的！
这里的一个好处就在于：在自己已经反复修改过、有基础的文本上进行适当调整，就可以顺利完成考试要求，省时、省力又确保拿到高分数！
其实很多作文题目都是具有某些共性的，比如老师举了一个非常有趣的例子：
以《突破发展的瓶颈》为题的一篇作文，写的是一个人学习书法，虽然自己勤学苦练，但是总觉得自己的字写得缺了些什么，难以突破这个瓶颈。直到后来他在一个书法展上看到了米芾的字，突然觉得开了窍，找到了写字的真谛：那就是写出自己的风格与特色！
接下来，老师给了另外一个题目，叫做《特别的美》。乍一看，是不是觉得和瓶颈一文并没有什么关联？但是，若仔细推敲，其实作者是不是发现了书法的美，并找到到去实现这种美的途径呢？那这个经历是不是作者发现特别的美的过程？
基于这种思考，我们就可以保留《瓶颈》一文的结构与内容，只需要调整相关点题的主要文字，就能收获一篇高分作文了！
这太奇妙了有没有？！
至于究竟什么是点题，我们又该如何在作文中贯彻点题的思想，建议大家到学而思的写作技法课堂自己去学习咯！
和阅读套装一样，常爸这里也只是简单举了两个孩子在作文应试过程中的小技巧，但是看过之后真是有茅塞顿开之感，恨不得马上有一场考试，即刻演练起来！
这套《写作技法大通关》，通过800分钟的精讲视频，覆盖到小学阶段7大作文模块与全部常见整篇写作的方法与技巧，教会孩子们33种应试作文写法，让孩子面对考试作文再不犯愁！
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应试作文写作重难点分析，帮助爸爸妈妈更好地理解孩子失分的问题，从而提供更有针对性的帮助。
无论是《阅读理解大通关》还是《写作技法大通关》，不仅有名师专业系统地讲解，同时还提供了一套包含了听、学、练、测、结的完整闭环，非常方便孩子有计划地进行自主学习，特别适合孩子在寒假中学习、充电！
此外，好未来深谙自主学习规划的重要性，还给孩子们配备了学习计划表，孩子们可以按照表格规划，在假期里每日学习打卡，一个月下来，相信孩子的收获绝对非同一般！
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