超全！高规格历史类竞赛详细解析与截止时间一览，别等错过才后悔！

历史类竞赛 截止时间一览

TCR的难度和含金量在今天介绍的比赛中是最高级别。这几年在全球尤其是中国的声誉度不亚于约翰·洛克写作比赛，对于投稿人的历史知识储备、思辨能力和写作功底都有很高的要求，三项皆备才有可能获奖。文章一旦发表等同于获得历史学科最高奖项，全球的知名大学对它的认可度很高。

TCR一年按照季度开放四次征稿活动，论文字数在4000到6000词之间，投稿之后两到三个月会发布结果。TCR每个季度会发表10到11篇文章，每个季度被发表的文章作者获得Emerson Prize，在这些文章被发表的四个季度的作者中还会再选择出一位天选之子获得当年的Fitzhugh Prize。每一季的Emerson Prize获奖率约5%。

比赛时间：一年有四期刊物，夏季刊于2月初截止；秋季刊于5月初截止；冬季刊于8月初截止；春季刊于11月初；

参赛对象：9-12年级学生；

官网：https://tcr.org/

IHBB是特别少见的纯历史学科的抢答题比赛，目前是全球范围热度最大的非写作类历史赛事，因为它考察的历史知识范围很大，甚至还会考很多奇葩小国史，获奖难度也很大。

IHBB在全球都有独立的分赛区网站，每个分赛区的报名方式、路径还有晋级通道每隔一段时间就会有调整。在国内的学生可以通过IHBB Asia的网站找到注册参赛的路径，目前比赛有线上和线下赛两种选择，大陆地区目前注册的分赛区有江苏、上海、广州、深圳、北京，所以国内学生的参赛选择比较多，目前还开放注册报名的应该是线上轮的比赛。其他地区学生可选择Asia & Oceania League的加盟学校作为考点。

比赛形式为抢答，内容涵盖包括人文及科学、宗教及哲学、语言、历史地理学、近代史等领域的历史知识，题目也涉及到政治、外交、社会及军事史等范围。从古埃及到近现代全球发生的事件都将成为比赛中的知识要点，全方位考察学生国际范围内的历史知识。

比赛时间：年底发布新一年比赛信息；上海和深圳赛区各自举办冬季赛（12月~1月）和春季赛（4月~5月），春季赛同期也会举办一轮线上赛，亚洲冠军赛一般在第二年的5~6月比完，最后的国际奥赛会安排在那年的暑假期间举行；

参赛对象：19岁及以下学生；

奖项设置：名次位列分赛区前50%或top half晋级亚洲冠军赛，参加过任意地区级别的个人和团队竞赛且排名top half的参赛者都有可能获得参加国际历史奥赛的资格；亚洲冠军赛中拿奖以及成为Quarterfinalist的个人，拿奖以及成为Finalist的团队，不光能晋级IHBB，还能参加历史奥赛；

官网：https://www.ihbbasia.com/

有点像英国版的TCR，它虽然热度低，但是获奖率也低呀！至今尚无华人学生获奖，不过一旦获奖的话，对申请Trinity College有直接加成作用，因为是Trinity College主办的，申请英国的同学们可以考虑下。

比赛主要的征稿对象是英制学校12年级学生，相当于国内和美国体制的高二/11年级学生。每年组委会都会发布将近100个历史类的话题，邀请投稿人择其一完成一篇2000到3500字的文章。可选择的话题一般分为英国历史、欧洲历史、世界历史、北美历史、历史编纂学几大类。

比赛时间：每年5月初截稿，10月前宣布结果；

参赛对象：11年级学生（英制12年级）；

奖项设置：每年一般评选出两位作者获奖，奖金600英镑，获奖难度极大；

官网：

https://www.trin.cam.ac.uk/undergraduate/essay-prizes/history/

由牛津大学St' Hugh College发起的年度历史学科征文比赛，面向英国体制（Sixth Form）在读的学生开放，年级要求是12和13年级，英国以外国家的A-level学生没有明确规定是否能参加。

相比剑桥历史写作比赛，朱莉娅伍德就没有那么拘谨，它不设年度主题，学生可自选想要深度研究的历史事件或人物作为研究主题，完成一篇2000到4000字的论文，组委会每年会评出2-4篇获奖文章，2021年获奖率为1.1%。

比赛时间：每年7月底截稿，10月前宣布获奖结果；

参赛对象：11-12年级学生；

奖项设置：每年一般都会选择四篇获奖文章在官网公示；2021年征稿量为374篇； 

官网：https://www.st-hughs.ox.ac.uk/prospective-students/outreach-at-st-hughs/julia-wood-history-essay-competition/

这也是个国际级别的比赛，因为不做宣传和推广，知名度非常低。它的主办方世界历史学会是个国际性学术研究机构，它旗下的两本杂志《World History Bulletin》和《Journal of World History》，都被认为是全球史研究领域的顶级刊物。

这个比赛的征稿话题是固定的，要求投稿人讲述一下学习历史对投稿人世界观的形成发挥了哪些作用或者有什么影响，文章title由投稿人自由拟定，不做要求，字数要求在1000字以内。

比赛时间：每年5月1日截稿，一个月后宣布结果；  

参赛对象：K-12年级学生；

奖项设置：每年评选出1位获奖者；

官网：

https://www.thewha.org/awards/student-essay-competition/

这项赛事虽然有海外赛区，但因为参赛主体是美国的高中生，所以在本土之外受到的关注较少。美国区的全国奖极难获得，但因为州内和校内都有比赛，所以获奖名目很多。

比赛对全美和部分海外的国际学校6到12年级的学校开放报名，每年组委会发布一个主题以供参赛者进行research后选择相应的比赛分支完成并提交作品，比如2021-2022的主题是Debate and Diplomacy in History: Successes, Failures, Consequences。2022年因为疫情比赛改为了线上版。比赛按年级分成低年级(6-8)和高年级(9-12) 分支，参赛者在五个类别下（纪录片/作品展览/论文写作/戏剧表演/网页设计)择其一完成作品并提交，除了论文写作只允许个人提交，其他分支均接受个人或团队参赛。

比赛时间：美国地区和海外赛区的前一年的6月开始到次年4月前各自进行地区选拔，中国区每年年底到次年年初是比较常见的报名时间，一般在3到四月举行NHD Day China；6月举办国家历史日全国赛；

参赛对象：6-12年级学生；

奖项设置：美国全国赛各分支和类别各自设前三名获奖者，Finalists六名； 

官网：https://www.nhd.org//national-contest

这是美国大陆数学联盟（Continental Mathematics League）旗下的两门测试，分别是美国历史和世界历史。两门考试形式都是50题的单选，考试时间35分钟，其中美国历史主要考点是美国政府、美国地理还有美国通识；世界历史的主要考点除了全球通识也会重点考欧洲历史和欧洲人类学。由美国学校各自凭各校的账号在线购买试卷然后自己安排考试和阅卷。

考试的难度基本等同于我们的学考或者会考，考点几乎没有超过高中难度并且全是单选题，且每个学校都会设置11人获奖。时间和精力不够的同学可以考虑去参加这个比赛拿一些奖项回来，但要靠它敲开名校大门是不太可能的。

比赛时间：每年4月下旬到5月初，各学校自行安排考试；

参赛对象：10-12岁学生（所在学校必须是CML加盟学校或者有意向成为CML成员的学校，国际学校的学生需找Counselor进一步沟通）；

奖项设置：每所学校都会提供1枚金牌, 10人获得证书，共计11项奖项，学校的考试人数不设限；

官网：

https://www.cmleague.com/product-category/nssl/

由华东师范大学历史系主办，比赛面向全国所有的学籍在籍高中生开放，仅接受学校为单位投稿，每个学校作品提交不超过5篇。组委会每年会定制一个主题，要求作品的题材选择以真实的历史人物/历史事件为基础并适合在舞台演出，比如2020年的剧本主题是天地在人间——环境变迁与疾病演化中的历史，2021年的剧本主题是世界历史与中国革命中的共产主义和共产党人。作品可以合理安排场幕，明确上下场的时间点与明暗场幕设置；允许多人合作，每份作品合作人不超过3名，作品类别可分为中国史和世界史，作品时段可分为古代史、近现代史、当代史；整份剧本作品不超过5000字，在申报时附一份500字内的简介。

比赛时间：每年约3到4月发布征稿通知，截稿时间大约在同年暑假中后期，同年的11月或12月宣布结果；

参赛对象：10-12年级学生；

奖项设置：参赛剧本获一二三等奖（约占全部作品的1%，3%，5%）学校获优秀组织奖；

官网：

http://history.ecnu.edu.cn/4e/a5/c21712a282277/page.htm