广东女孩斩获世界Top2名校offer！她刷新了00后学霸可能有的模样

拿到世界排名第二的牛津大学offer后， 00后广东女孩Jean还是一如既往的淡定，比起Top1的名气，她更在意的是自己即将实现的「地球科学梦」。

都说新一代留学生更张扬、自我，但学霸君却在Jean这个说起话来慢条斯理的女孩身上看到了这届00后最美好的品质——踏实、谦虚、诚恳与坚定。

在刚刚过去的申请季，Jean顺利拿到了包括牛津、哥大、达特茅斯在内的多所世界顶级名校offer，并最终决定去往牛津大学就读，出于专业排名和本科教育质量的考量。

一直以来，Jean的心中都有一颗地球科学梦，“我从小都是在这样的氛围中成长起来的”，Jean的爷爷奶奶都是从事地质相关工作的科研人员，“爷爷研究的是火山岩，奶奶研究的是成矿，奶奶当年参与的科研团队曾获得过国家科学奖一等奖。”

Jean的奶奶与科研团队成员的合影

当别的小朋友沉迷于捉迷藏玩游戏、缠着父母讲童话故事时，小小年纪的Jean正忙着摆弄爷爷奶奶家各式各样好玩的石头，听爷爷奶奶讲述老一辈「地质人」在野外勘测时经历的艰难险阻，“那时候地质勘测条件艰苦，奶奶因为长途跋涉和风餐露宿留下了不少伤病。”

正是因为深知地质人的苦与累，Jean的家人才想要孩子选择一些相对轻松或是大众化的专业，但长辈的劝阻抵不过自小被熏陶的耳濡目染，在广东实验中学AP国际课程的升学老师推荐下，Jean做出了一个大胆的决定，报名康奈尔夏校的地球科学课程，朝着新一代「地质人」迈进。

在康奈尔夏校项目中，Jean称自己对地球科学了有了更深入和系统的认识，“我不想再只是把它当成一个兴趣”，从那以后，地球科学就成了Jean为之奋斗的目标专业。

Jean深知，要想成为一名真正的「地质人」，单是停留在书本远远不够，还需要用脚步丈量大地，于是——挪威峡湾、瑞士雪山、美国黄石公园，都留下了Jean的脚印。

挪威峡湾

其中令Jean印象最为深刻的当属去年10月参加的西藏科考，不同于之前的旅行，这次是Jean第一次参加野外科考，兴奋冲淡了高原反应。

Jean作为年龄最小的高中生，一直在旁跟着地化所的科研人员学习怎样寻找样本等技巧，以及如何判断矿脉等专业知识，“这次西藏科考让我收获颇多，我仿佛穿越回爷爷奶奶那个年代，地球科学在那一刻成为我生命中不可或缺的一部分。”

在收到牛津大学地球科学专业offer前，Jean表示自己焦虑了快一周，虽然她拿下AP5门满分的好成绩，托福高达113，并且手握多篇发表在权威期刊和会议的论文（其中一篇名为《采矿对气候变化的影响》，被中国科学技术信息主办的学术期刊收录），但这些对于自我要求异常严格的女孩来说，还远远不够。

《采矿对气候变化的影响》

似乎在Jean的自我评价体系中，哪怕她已经做到了99分，却还是觉得自己刚刚及格。

不过，好在世界名校的评价体系客观公正，像Jean这样对所追求学科充满热爱并持之以恒坚持下去，且有一定专业能力和学术水平的申请者，恰恰是他们所希望看到的。

虽然对于Jean来说，牛津大学的offer来得令她惊讶，但对于学校老师们来说，世界Top级别名校录取Jean，完全是意料之中、水到渠成，因为自从Jean进入省实AP后，她的每一步都走得踏实、稳重。

自从决定出国读书后，Jean就从公立学校转学到广东实验中学AP国际课程，她称之所以选择省实AP，一是因为校内有完备的标化课程教学体系，二是由于学校竞赛和社团活动资源丰富。要想被国外心仪大学录取，硬成绩和软实力，缺一不可。

因为自小英语成绩不错，所以在转学进入省实AP后，Jean并没有感觉到学业上的吃力，相反宽松开放的校园氛围，反倒让她一时乱了阵脚，“国际学校不同于公立学校，需要学生有相对较强的时间管理能力和自控力，但我一开始可能有些散漫，并不能很好地利用起课余时间，所以成绩有所下滑。”

虽然所谓的成绩下滑只是从一开始的年级第一第二，跌落到年级第十，但这对于Jean来说，警钟已经敲得足够响，在自我要求和升学期望的双重压力下，她决定奋起直追。

高二开始，学校实施自主选课，于是Jean制定计划，选择了一些自己感兴趣且和未来专业相匹配的课程进行学习，每节课都认真听讲，课下更是提前预习、及早复习。

同时Jean表示，在奋起直追的路上，多亏了任课老师们的帮助，“很幸运我所选科目的老师，不仅教学负责，而且非常有耐心，比如我的物理老师就是一个对物理有着很大热情的人，在他的带动下，学起来也特别有动力。”

Jean称老师越是负责，你越是喜欢他们，就越不想让他们失望，所以自然而然成绩也就越来越好了。

不只是在日常教学上给予Jean极大的帮助，在整个申请季，省实AP的老师们都在不遗余力地在材料递交、文书撰写方方面面，为Jean的升学之路保驾护航。

今年申请季可以称得上是史上最惨烈申请季，留学赛道越来越乱，名校申请人数暴增但录取率屡创新低，就拿牛津大学来说，最近五年里，申请量持续攀升，从2017年的19953人上升至2021年的24338，增加约22%，然而录取却缩减了400余人，中国大陆录取率跌至7.8%，竞争异常激烈。

在充满玄学与变故的疫情时代，能拿到这枚牛津大学offer，足以证明Jean的实力，虽然她在聊天过程中一直谦虚地表示自己并不是一个优秀的学生，“我只是把自己应该做的事情尽量做好而已。”

这枚offer，对于Jean来说，从不是自己一个人的努力，背后不仅有家人的全力支持，还有学校老师的辛苦付出。

Jean称因为学校老师的教学水平和能力都非常强，所以像是ACT这样的标化课程，她从来没有上过额外的培训机构，都是跟着学校老师学习的，也取得了不错的成绩。

除此之外，文书撰写方面，省实AP的老师也给予了Jean很大的帮助，从前期头脑风暴到细节修改，只要Jean提出问题，他们就会立刻解答，“可以说，如果没有老师们，我就不可能取得这么满意的录取结果，自从我决定选择地球科学专业，老师还为我推荐了不少相关活动和项目，让我丰富自己的履历。”

她称，申请季的焦虑在所难免，学校总是会有比自己优秀的同学出现，他们要么是托福成绩比自己多几分，要么是参加的课外活动含金量高，但也正是因为他们的存在，才激励着自己变得更强大。

同时，她也建议下一届学弟学妹一切都要尽早开始，尤其是标化成绩，一定要尽快达到目标院校的要求，这样才能预留出足够多的时间去准备文书等其它申请工作。

如果时间可以倒回，Jean希望自己能更提早地参加一些竞赛活动，这样可以让梦校更清晰地看到自己的实力所在。

Jean表示地球科学这门学科，是一个注定要忍受孤独，战胜恶劣条件的专业，但她相信，有热爱作为自己的翅膀，一定能够自在遨游。

最后，学霸君想用一段学校对Jean的寄语作为文章的结尾——“许多地质学家一辈子都为了寻找金矿而努力，而解绍菁本身也正如一块潜藏于地表的金子，终于在不懈奋斗过后，散发出了她独特而耀眼的光芒。让我们一起期待，这个安静却蕴藏着无穷力量的女孩，在未来登上一座属于她的高山！”

感谢广东实验中学AP国际课程对本文的支持！

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