看完这封信,我不敢说衡水模式是教育之光了公众号新闻2023-01-29 22:01今天正月初八,无论线上还是线下,依旧是一片喜气洋洋。要说有什么有冲突有流量的话题,大概就是春节档电影之间惊天动地的撕逼,从讨论内容到互扣帽子一应俱全。不过比起这份热闹,我更在意一封关注度不高的信。一封署名是衡水二中学生的求助信。和让人闻风丧胆的衡水中学相比,衡水二中显得默默无闻。可在当地,衡水二中威名之赫赫比衡水中学更甚。那就奇了怪了,衡水二中成绩不如衡中,生源不如衡中,师资不如衡中,它拿什么和衡中比?这封信给出的答案,是靠暴力。高启强混黑社会好歹也知道打一巴掌给个甜枣。而作者笔下的老师,似乎对正面激励没有什么兴趣,如何对待学生全凭心情。激励学生提高成绩的手段,就只剩下了一个体罚。就连常年生病的体育老师,也精通商鞅变法的精髓之“连坐”。如此种种,不胜枚举。对于给予他痛苦回忆的老师,作者并非一昧地谩骂和宣泄情绪。在他看来,学校老师变成这幅模样,很大程度上是学校疯狂扩张导致的恶果。一个扣押老师毕业证和档案的学校,其他地方肯定也不太会守规矩。啊不,我想他们是奉黑暗森林理论为圭臬,老师之间不是你死,就是我亡。此外,学校要定期开会责骂老师来施加工作压力。校长骂主任,主任骂老师,老师骂学生,层层压榨。学校不把老师当人,老师也不把学生当人。哥见过一个分析,为什么二战时的日军丧失人性至此?原因之一便是极端残酷的等级制,大佐折磨队长,队长折磨小兵,小兵压力无处释放,就要去烧杀抢掠。极端变态的压抑之后,必有极端变态的发泄。任何对上无限服从的人,对下必无限残忍。当然,即使这封信所写全为事实,那他们也没有到这种程度。可这其中层层传导的逻辑是一致的。这种“管理方法”,还有一个特点,会用大量与本职无关毫无意义的劳动,以危害健康的方式,来保持所谓的“纪律”和“精神”。接着一遍遍渲染你遭受的苦难,架构出美好的未来,小针扎着你怀着恨意去奋斗去掠夺。所幸现在的孩子已经不吃这一套了。也可能这正是作者精神上的痛苦所在,目前他因为抑郁症已经入院治疗。身边出现类似情况的同学,不止一个。有人质疑这封信的真实性,说真的我非常希望它不过是网友一时兴起写的小说。更希望它底下所有有共鸣的留言,都是别有用心之人的胡编乱造。还希望学生对衡水二中起的别称,都是他们对学校热爱的另一种表达。最希望在核实完情况后,当地能告诉我们衡水二中的真实情况。毕竟同在一地的衡水桃城中学,早就发生过一模一样的举报事件,最后的结局自然是不了了之(回顾:《学生疑遭猥亵后,学校的回应我看懂了:关起门来说》)。而面对这种事件,总会有懂王跳出来,带着一分清醒两分自傲三分偏见四分冷漠来指责受害者:你说出来有什么用,一个普通学生能干什么,能改变什么?可如果连问题都不提出,你觉得能解决吗?更何况他所说的“县中”,对衡水二中亦是趋之若鹜。哥曾经是衡水模式的坚定支持者。军事化管理、高效率运转、对社会敞开、超高的录取率……那时在哥看来,衡水是普通孩子的命运之光。毕竟哥就是那种被老师驱赶着考进大城市的学生,或许是这种教育模式的受益者。现在想来,生的早是我最大的幸运。衡水模式发展到现在,早就演变成超级中学收取高额择校费买断尖子生源,提高升学率,进而吸引更多或成绩好或有钱的学生前来择校就读的循环,和穷孩子已经没什么关系了。其他的学校面对好生源被抢走、升学率不足的境况,自然就会用起一些盘外招。你衡水中学搞地狱模式提升成绩,我比你更狠更变态,层层加码之下还能赶不上你?衡水二中和桃城中学里的故事发生,就理所当然了。这个死循环下甚至没有几个赢家,层层传导的压力链条下的每一个人都收获了痛苦,却没获得多少收益。另外,这种高压式学习对成绩的提升帮助性,我一直持怀疑态度。人是有极限的,逼迫到极致的后果就是适得其反。2023年了,衡水模式还能被学生用几乎控诉的形式拉出来说,不免让人感到可悲。更可悲的是,这个模式肉眼可见的愈来愈畸变,似乎没有尽头。X的。新闻来源《当地回应网传衡水二中学生遭体罚 :正在核实情况》济南时报《网传衡水二中随意体罚打骂学生、管理要求不合理,校方回应》澎湃新闻[email protected]来呀 一起搞事情微信扫码关注该文公众号作者戳这里提交新闻线索和高质量文章给我们。来源: qq点击查看作者最近其他文章