【案例】美国学术不端被发现，如何让教授通融？

就读佛罗里达大学大二经济系的D同学，在期末考试中由于使用了网上翻译工具，被教授发现其作弊行为。过后他收到邮件，教授要求他面谈，否则教授将上报到Chair。束手无策之下，他在网上四处找应对方法，看到了求真教育紧急专家老师的联系方式，便联系求真老师们进行咨询。

求真教育的专家老师在得知D同学的情况后，先平静他慌乱的情绪，并在10分钟内给出了应对美国学术不端被抓的策略。

次日，求真教育紧急团队老师带着他提前模拟与教授的面谈沟通流程，熟悉过程中的措辞表达。除此之外，求真老师还根据D同学的情况提供了完整的思路合理地解释了作弊行为。再者，求真老师提醒他在与教授交涉时，态度必须要好，让教授能够感受到他想要改过的决心。