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我总结了几个「知识写作」干货技巧,拿走不谢!

我总结了几个「知识写作」干货技巧,拿走不谢!

科学

「知识写作」是用来干什么的?


它是一种“把复杂的事情给人说明白”的能力,不但能让读者 get 到你想传达的知识,还能让人喜欢听你讲。这种能力不是只有科普人才需要的「专有技术」,它对于科研人员、教师、新闻工作者、编辑等常见职业也具有极大的帮助,当你出色完成工作任务的同时,也将体会到它帮助你展示自身才能、提升自身影响力的作用。


今天分享几个自己总结的「知识写作」干货技巧,看看跟你想的是否一样?




怎样写出画面感



怎样才能用文字写出栩栩如生的画面,甚至是现实中你从来没有见过的画面所谓文字的画面感是怎么产生的?又该如何学习写出这样有画面感的文字呢?

我今天要教给你们的是训练方法和训练要点。重要的不是听我讲理论,而是你们按照我的方法去练习。

在介绍具体的训练方法之前,我要先给你们讲一个重要的概念,叫做:文字的景别。

文字的景别


“景别”这个词是影视术语。我们用摄像机拍摄一个画面,一般可以分成全景、中景、近景、特写。如果再往前后延伸一个景别就是大广角和微距,但这种景别用得比较少。通俗地来说,景别就相当于模拟人的眼睛,站在离对象多远的距离来观察它。


这个概念也可以用在文字描写一个画面。比如,你现在在脑海中想象自己站在一条熙熙攘攘的商业街上,然后你用文字来描写你看到的景象,这时候,就可以用不同的景别来描写这条街的景象。我们来举几个简短的例子:

全景描写


这是一条位于市中心的商业街,店招五颜六色、密密麻麻地分布在街两旁,没有一丝空隙。街上人来人往,非常热闹,一家叫“泰芒时光”的果茶店前排着长长的购物队伍。

中景描写


这家叫做“泰芒时光”的果茶店显然是一家网红店,小小的窗口前,至少有 20 多个青年男女在排队。有的人伸长了脖子焦急地等待,也有的人悠闲地刷着手机。店内的四个店员飞也似地忙碌着,不停地将一杯杯做好的果茶递出窗口。

近景描写


“泰芒时光”果茶店很小。色彩鲜艳的亚克力招牌熠熠生辉。一台高清液晶电视对着街道,滚动播放着美味诱人的画面。四个店员已经把店内三、四平米的空地挤得满满当当,动作就像是快镜头。它的窗口最多容纳两个人并排站着。现在,窗口前已经排起了长队,似乎没有尽头。

特写描写


“泰芒时光”果茶店是这条街上的网红店。在它的玻璃柜台下面摆满了各色芒果,不同颜色的灯光从各个方向照射过来,使得芒果的表皮泛着极为诱人的光泽。干冰冒出的雾气在整个玻璃柜台中流动,看上去就像一幅精美的摄影作品。

文字景别的重要性

上面这这四段描写就是文字的景别。我发现一个规律,我们在看到一段文字的时候,画面感是随着景别的推近而加强的。也就是说,特写的画面感最强,然后依次是近景、中景和全景。所以,如果你想在总体上控制读者对你文字的画面感,你一定要学会写出不同景别的文字。在必要的时候,你需要写出近景和特写,才能让你的文字具有画面感。

我还有一个重要的经验,就好像影视剧需要景别的切换一样,有画面感的文字也需要切换景别。假如你的文章从头到尾都是同一个叙事景别,那么画面节奏感就会相对弱。增加景别的切换,不但能增加画面感,还会增强画面的节奏感,令人读起来特别带劲儿。

手把手示范“看片说话”


建立了文字景别的基本概念后,我们就可以接着往下讲如何写出有画面感的文字,以及训练方法了。如果你能把一段文字写得有画面感,那么这段文字就是有生命力的文字,就是耐看的文字。

这种能力其实是可以训练出来的。怎么训练呢?就是反过来,你先练习用文字语言去描述一个画面。这就像我们小学时经常做的一类作业“看图说话”。现在我们要做的练习就是看图说话的升级版——看片说话。

当你熟练地掌握了把看到的画面用文字描述下来,那么你也能很快地掌握把脑子中想象的画面用文字描述下来,这时候,你就能写出有画面感的文字了。

下面我带着你做练习,让我们先从一个最简单的画面开始:


首先,这个画面从影视镜头语言上来看,是一个中景,可能绝大多数人在描述这个画面的时候,会这么写:

1996 年 8 月 7 日,在白宫的南草坪上,美国总统克林顿走到发言台前,说道:


这么写中规中矩,没什么毛病,但这是平庸的描写。或者说,这段描写的画面感不强,那么怎么才能让这段描写的画面感变强呢?

关键的技巧就是三个字:抓细节

我们再来看一下这个画面,这次我希望你留意画面中的每一个细节,然后思考一下,刚才那段平庸的文字漏掉了哪些关键细节呢?

好,下面你们看我怎么把画面中的细节补充上去,我是这样描述这个画面的:

我们的故事要从 1996 年 8 月 7 日美国东部时间下午 1 点 15分 开始。这一天,风和日丽,阳光明媚。在白宫的南草坪上,美国总统克林顿面带笑容地走到一个小小的发言台前,从容拿出讲稿,朝前方看了一眼,然后说:


注意这些加粗并且加了下划线的文字,这些文字就是我所说的细节你要捕捉画面中的细节,它们是让你的文字有画面感、让读者产生画面感的关键。实际上,这段描写的原理与我在前面讲文字景别时谈到的“一段文字要有景别的切换“一致。细节就相当于是特写。在原始画面中没有特写,但你写出来的文字是可以添加特写的。我们写克林顿的表情,写他的动作,都是特写,你甚至可以在脑子中把刚才那个画面重新用电影手法拍一遍。

怎样写出鲜活的人物


先来讲一讲理论知识。你是不是经常会听到这样的评价:“某某的文章写得特生动,他笔下的人物活灵活现,特别有代入感。而自己的文章,有时候会得到这样的评价:“读着有点儿枯燥,感觉不够活。

好了,一个“活”字太玄妙了。什么叫活,什么叫死,这些听上去非常“玄”的感觉,到底是怎么产生的?一篇文章中的人物到底怎样写才会“活”,怎么样写就会“死”呢?经过多年的写作实践,我发现,这些你可能觉得只能意会不能言传的感觉,并不是不能言传的,而是有一些确定规律。

一个最为核心的规律就是:人物越是立体,读者越是感觉鲜活。

到这里,你可能会在心里吐槽:“道理都懂,但我还是不知道具体该怎么做。你别急,我会把“立体”这个抽象概念给它赋予可实操的含义。我们先来看一个例子,下面我念一段文字:

毕达哥拉斯第一个想到了脚下的大地很可能不是平的,而是一个球形。但是,当他把这个想法告诉学生的时候,大多数学生都对此感到不解,因为他们觉得:既然一张地毯能够铺满整个地面而没有一点凸起的地方,那不就说明大地是平的吗?毕达哥拉斯认为这只是一种假象,因为大地实在太大,这就好比一只蚂蚁在一颗大树上爬,从蚂蚁的眼中看去,大树也是平的。


这段文字也是不错的文字,是合格的正确的描写,但它最大的问题是给人的感觉人物是死的,不是活的。换句话说,这段文字是个反面例子。那么怎么才能让文中的毕达哥拉斯鲜活起来呢?

下面这段文字选自我的书《星空的琴弦》第一章“大地的形状”:

当毕达哥拉斯把大地是个球形的想法告诉他的学生们的时候,引起了阵阵惊呼。有学生就忍不住问:“先生,如果我们的大地真是个球形的话,为什么我们拿一张地毯可以平整地铺满整个地面,而没有一点凸起的地方呢?”


毕达哥拉斯指着身边一棵三人合抱的大树说:“看,这棵树上有一只蚂蚁正在爬。我敢保证,在这只蚂蚁看来,这棵树的表面也是平的,蚂蚁的眼界太小了。我们人类在大地上,就像这只蚂蚁,我们的目光能看到距离实在太有限了,所以我们会认为大地是平的。”


你体会一下,这两种写法的不同之处。两段文字传递的信息量其实是一致的,但是前者像是那种学术专著中的文字,后者则像是“科学有故事”的文字,他们的区别其实只有一点,就是毕达哥拉斯在我的笔下开口说话了。

让人物开口说话就是让人物“立体”起来的一个具体的可实操的方法。

除了让人物开口说话,你还可以让人物做动作和思考(心理活动,你还可以刻画人物的表情、外貌等等能够反映一个人物状态的方方面面,这些都是让人物立体起来的方法。换句话说,在描写一个历史人物的时候,你对这个人物的描写越立体,那么读者就会感觉越鲜活,他就会从历史中走出来,走到读者的面前。


科学有故事体的结构



在前面的两节课中,我已经讲解过该如何写一个故事的开篇,以及一个非常重要的概念:就是把高潮想好了再动手。这些内容可以说都是组成一篇故事体科普文的零件。你掌握了这些技巧,马上就能拿起来用,但还不能让你完成一篇完整的文章。

所以,我今天首先要把“科学有故事”这种文体的一个总骨架教给你。有了这个骨架,剩下的就是填空题了。

我的音频节目一般都是 20 分钟左右的体量,文章的字数一般都在 5000 - 6000 之间。因此,今天我就以一篇 5000 字的文章为例,来给你讲解一个我最常用,也是最经典的骨架结构。

我们先来看第一张图:


这张图中,圆圈的大小表示字数。你可以看出,一篇经典的科学有故事的文章,可以分成五个部分,开端 - 故事主体 - 高潮 - 高潮后续 - 结尾,每个部分的字数占总体字数的比例,大致就是这张图上展示出来的样子,比较直观。

然后我们再来看一张图:

这张图的时间箭头向右,线段越长,说明占用的时间越长。开端没有标在上面,是因为开端故事的发生时间很短暂。换句话说,文章其实用的是一种倒叙的手法,先从高潮前的那个时间点开始讲起,然后再跳回最初的时间起点,沿着时间顺序再次讲到开端的那一刻进入故事高潮。

这里有一个特别需要注意的地方。在这个经典结构中,故事的开端必须是一个“特写镜头”。什么意思呢?就是它占用的字数虽然很多,但时间很短暂,相当于你要详细描写一个很短时间内的细节。这就有点像影视语言中的“大特写”镜头。

“故事的结尾不占用时间的意思是:结尾是一段没有时间概念的抒情或者观点输出,是为了拔高整个文章的立意,而不是故事讲完了,文章也就结束了。一定还需要一段额外的结尾来给你的文章画龙点睛。

创作步骤



掌握了总体结构后,我再教你用下面 9 个步骤来完成一篇故事体的科普文:


  1. 概览创作对象

  2. 找到台风眼

  3. 针对台风眼大量查阅资料

  4. 心理想好文章的高潮部分内容

  5. 根据台风眼写开篇(时间、地点、人物+悬念)

  6. 内容铺陈

  7. 抛出文章最核心的内容(台风眼)

  8. 内容补充

  9. 结尾


更多干货


以上讲课内容均来自我的“科学声音写作训练营”。现在 202202 期已经开始招生了:


开学时间
2022 年 6 月 20 日 20 点
费用4000 元 / 2人团 (单人 4800 元)
限时赠品
(总价值超过 3200 元,数量有限,发完即止)
授课形式录播 21 次 + 直播 11 次(汪老师亲授)
上课频率1-2 次/周, 录播约 30 分钟,直播 45-90 分钟
回看录播可无限回看,直播 24 小时内可回看
资料包大部分课有课后学习资料
班级群有(汪老师在群内亲自答疑解惑)
班主任
咨询微信/QQ:1286019606



课表(相隔时间越长,表明课后作业难度越大)




科学声音写作训练营-课表

(2022 年 02 期)

上课时间:周一或者周五 20:00
 录播约 30 分钟,直播 45-90 分钟

授课老师:汪诘

报名咨询微信/QQ:1286019606

模块一:厘清思维

第 1 课:6 月 20 日

直播

知识写作通论
 1. 正确型和优异型作者的区别
 2. 知识写作的目标
 3. 知识写作是为了大众传播

第 2 课:6 月 24 日

录播

文档格式和写作工具
 1. 文档格式的重要性
 2. 写作工具的选择

第 3 课:6 月 27 日

录播

科学哲学入门
 1. 为什么要了解科学哲学?
 2. 波普尔:可证伪度和判决实验
 3. 库恩:范式和科学革命
 4. 拉卡托斯和费耶阿本德

第 4 课:7 月 1 日

录播

科学思维入门
 1. 什么是科学思维
 2. 科学思维的 15 条要点

第 5 课:7 月 8 日

直播

理解信源
 1. 信源的两种类型
 2. 信源的好坏
 3. 如何标注信源

模块二:扎好马步

第 6 课:7 月 11 日

录播

如何高效准确搜索
 1. 不同搜索引擎的区别
 2. 几个典型的搜索案例
 3. 重要的知识聚集网站
 4. 如何检索和下载论文
 5. 如何快速区分论文的质量

第 7 课:7 月 15 日

直播

易于传播的文字
 1. 什么是金句及金句的作用
 2. 如何写出一个金句

第 8 课:7 月 18 日

录播

有画面感的文字
 1. 什么是画面感?
 2. 让文字有画面感的技巧
 3. 文字的景别
 4. 练习的方法

第 9 课:7 月 22 日

录播

栩栩如生的文字
 1. 文字没有生气的原因
 2. 让你笔下的人物活起来的技巧

第 10 课:7 月 29 日

录播

通俗易懂的文字
 1. 如何拆解复杂的知识
 2. 对话的设计技巧
 3. 连续设问的技巧

模块三:小试牛刀

第 11 课:8 月 1 日

直播

范式一:知识小品文
 1. 什么是写作范式及其作用
 2. 学习第一个写作范式

第 12 课:8 月 5 日

录播

范式二:辟谣和驳斥
 1. 辟谣和驳斥的有效方法
 2. 根据对象设计文字的情绪

第 13 课:8 月 12 日

录播

范式三:说服的技巧
 1. 高手的四个策略
 2. 说服别人的步骤
 3. 逻辑是说理的基础

模块四:成为高手

第 14 课:8 月 19 日

直播

如何写开端
 1. 牢记故事的六要素
 2. 永不过时的开端公式

第 15 课:8 月 22 日

直播

悬念和高潮
 1. 设置悬念的方法
 2. 台风式写作

第 16 课:8 月 26 日

录播

科学有故事
 1. 科学有故事的总体结构 
 2. 高潮之后写什么
 3. 收尾的几种形式

第 17 课:8 月 29 日

录播

案例和工具
 1. 分析文章结构的工具
 2. 两个案例的详细剖析

第 18 课:9 月 5 日

录播

学会放钩子
 1. 钩子的概念
 2. 钩子的具体形式
 3. 用钩子思维构建完整文章

第 19 课:9 月 9 日

录播

学会金手指
 1. 金手指的概念
 2. 如何找到金手指
 3. 金手指怎么用?

模块五:触类旁通

第 20 课:9 月 12 日

录播

口播稿创作原理
 1. 口播稿和书面稿的差异
 2. 理解单线结构

第 21 课:9 月 16 日

直播

口播稿创作实战
 1. 罗辑思维为什么好听
 2. 口播稿的品控
 3. 可以技术避免的“坑”

第 22 课:9 月 23 日

直播

练习写小说
 1. 重新理解小说
 2. 一个实用的小说范式

第 23 课:9 月 26 日

录播

练习写科幻小说
 1. 科幻小说与小说的区别
 2. 科幻小说创作的一般规律
 3. 怎样让你的小说像科幻

第 24 课:10 月 10 日

录播

叙事结构
 1. 理解叙事结构的重要性
 2. ABT模板和杜布赞斯基模板
 3. 英雄故事模板

模块六:开自媒体

第 25 课:10 月 14 日

录播

音频入门
 1. 录音必备的硬件知识
 2. 录音必备的软件知识

第 26 课:10 月 17 日

录播

录音实战
 1. 多场景录音的经验技巧
 2. 自媒体录音的实战经验
 3. 音频剪辑快速入门

第 27 和 28 课:10 月 21 日

直播 (1.5 小时)

自媒体电台入门
 1. 自媒体电台兴衰原因分析
 2. 自媒体电台创建指南
 自媒体电台实战
 1. 运营经验总结
 2. 节目风格定位

第 29 课:10 月 24 日

录播

科普视频创作入门
 1. 必备基础知识
 2. 科普短视频创作方法

第 30 课:10 月 28 日

录播

科普视频创作进阶
 1. 中视频的创作方法
 2. 长视频的创作方法

第 31 课:11 月 4 日

直播(1 小时)

视频自媒体运营入门
 1. 短、中、长视频的差异
 2. 各种收入模式的利弊分析
 3. 不同平台的节目标题策略

第 32 课:11 月 11 日

直播(1.5 小时)

视频自媒体运营实战
 1. 头条系运营
 2. B 站运营
 3. 其他国内站点运营
 4. 海外平台运营
 5. 站点集群维护管理技巧


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