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“教育名师”演讲时被学生轰下台,本人“已被停课”,校方:学生勇敢三观正

“教育名师”演讲时被学生轰下台,本人“已被停课”,校方:学生勇敢三观正

公众号新闻

2月19日上午

一条内容为

“合肥教育名师陈宏友讲座中

被学生轰下台”的视频

在多个网络平台上广为流传

引发关注



根据网帖介绍

2月18日下午

合肥师范学院教师教育学院

副教授陈宏友

前往安徽省庐江中学

进行感恩主题演讲


过程中

在PPT无法正常打开的情况下

陈宏友先讲了一些内容

“其输出的价值观

大多和功利性相关

其中不乏一些低俗的内容”



网帖称

这些内容

引起了一位在座同学的反驳

该同学上台从陈宏友手中拿过话筒

并说道:

“我们学习是为了中华民族伟大复兴!”

从而引发全场听众热烈反响

听众随后纷纷退场

讲座也由此不欢而散


01

被学生轰下讲台的陈宏友讲了什么?


2月20日,参加了该讲座的

庐江中学高三学生小军(化名)

向极目新闻记者讲述了该讲座的全过程,

以及陈宏友演讲的主要内容。


视频截图


称自己娶妻改变了陈家的基因


小军告诉记者,2月18日下午,学校的学生活动中心举办了“庐江中学2023年合肥一模总结表彰大会暨感恩励志报告会”,参加的对象为该校高三年级全体学生和老师,总人数约1000人。报告会邀请来作感恩励志报告的,是合肥师范学院副教授陈宏友。


合肥师范学院官网关于陈宏友的介绍(网络截图),目前此页面已删除


小军说,报告会开始部分是关于表彰的内容,学校对在一模中成绩优异和有进步的同学进行了表彰。表彰部分结束后,因为电脑设备出现故障问题,会议暂停了一会。此时,现场的十多位领导离开了会场,少部分同学也离场了。


当大部分同学都回到座位上后,会场的电脑设备还没调试好,会议主持人就开始介绍陈宏友的信息,大约花了一分多钟。随后,陈宏友就开始上台演讲,其演讲的主题是感恩。


小军记得,演讲刚开始,陈宏友向学生们抛出了一个问题:你们为什么而学习?大多数学生都回答说“为中华之崛起而读书”。随后,陈宏友谈起“读过书的人和没读过书的人说话水平有什么不一样”,并以品茶为例进行了说明。此后,陈宏友提到自己连续多次献血、资助了40多个学生,还说自己以前没本事被人看不起,后来靠读书改变了命运。此时陈宏友提到了自己娶妻的情况,称自己娶了一个离家乡很远的妻子,改变了陈家的基因。接下来他提到让自己的孩子好好学习,以后娶白种、黑种的优秀基因的女人,改变后代的基因。


“这时他说话的语气像是开玩笑,我当时没当回事。”小军说,陈宏友后面的演讲讲着讲着就有点偏离了主题,让他和其他同学感觉到不舒服。


鼓吹外国人“血统崇高”被学生打断


随后,陈宏友提到了金钱的话题。此时会场的电脑系统被修复,可以使用PPT了,陈宏友播放了一张互联网大佬们一起吃饭的图片,并以此展开演讲。由于当时的音响设备效果不佳,小军没有听太清楚陈宏友关于这部分的观点。


此后,陈宏友讲道:“如果考生考上了合肥的高校,那么全安徽的女性供他选择;如果考上清北,全中国的女性可供他挑;如果考到国外,全世界的女性供他挑。”此时,台下的学生开始发出嘘声,尤其是在场的女同学反应更强烈。


小军表示,陈宏友在演讲过程中鼓吹外国人血统崇高,鼓励学生与外国人结合,还建议出国的学生别再回来。陈宏友的这些崇洋媚外的观点让很多台下的学生感到不满。


此时,一名学生冲上讲台抢过陈宏友的话筒,对着台下的学生大喊:“他眼里只有钱,学习是为了钱,崇洋媚外!努力学习是为了什么?是为了中华民族的伟大复兴……同学们,努力学习,为了中华民族的伟大复兴!”


这名学生的喊话激起在场学生的热情,现场多次爆发热烈的掌声。陈宏友有些发蒙,随后他离开座位,试图从学生手中抢过话筒,举止显得有些慌张。这名学生讲完话后将话筒还给陈宏友,离开了讲台。


随后,很多学生离场,陈宏友继续自己的演讲,小军在现场待了约十分钟后也离开会场。


对于这位上场抢话筒的同学,小军表示,他认识对方,但不是很熟悉。“这个同学喜欢踢球,人很不错,成绩优秀,全年级前十名。”小军说。


02

高校“名师”已停课反省

官网简历已被撤!


2月19日下午

据安徽合肥庐江县政府新闻办通报:


省属某高校教师陈某某在庐江县某中学作感恩和励志演讲时,因内容不当,引发师生不满,被当场制止。


事发后,合肥市高度重视,立即责成庐江县成立调查组,对庐江某中学把关不严,予以调查问责。


据悉,省教育主管部门已责成陈某某所在高校党委成立调查组对陈某某进行调查。



合肥师范学院相关负责人表示

18日晚学校获悉相关网络舆情后

第一时间对陈宏友

进行了停课处理


19日下午

学校已就此事专门召开党委会

因讲座现场没有完整进行录像

只根据网上流传的视频片段

暂无法完整还原和认定

当时陈宏友讲座所说的全部内容


事后陈宏友接受澎湃新闻记者采访时承认

自己在讲话中有对性别、国籍与族群

采用了“调侃的说法”。


陈宏友还表示,


“这个社会是多元化的,每个人的想法都不一样。这个孩子敢于说出自己的观点,是需要值得肯定的,但可能他没有完整理解我的意思,产生了误解。”

“但不管怎么样,发生了这样的事情,让学生们误解了,感到了不舒服,都是我的不对。作为一名工作30多年的教育工作者,我感到很内疚。现在我现在已经家里写检查,学校后续也会根据我的检查和表现进行处理。”


目前据合肥师范学院官网介绍


陈宏友系该校教师教育学院副教授,其兼任职务还包括安徽省教师教育研究中心、安徽省基础教育改革与发展协同创新中心特约研究员,安徽省中小学教师培训专家库特聘专家,安徽省中小学教师资格考试面试考官等,还是合肥一中、合肥六中、淮南四中、南门小学等多所学校顾问。


陈宏友的主要研究方向为:教育管理、教师教育、班主任工作、家庭教育、高(中)考励志(心理辅导)。

不过,目前在合肥师范学院官网中,陈宏友的履历介绍已被删除,其他教师履历介绍均正常呈现。副教授介绍一栏,也已看不到陈宏友的相关信息。



03

庐州中学称不会处理抢话筒学生


此外

庐江中学工作人员表示

学生很勇敢

不会处理学生

会有相关部门跟进处理



  网友纷纷评论:

有被感动到!

为他点赞!



有媒体评论称

希望此事能够给当事人

和教育工作者提供一面镜鉴

面对有血有肉

有自己价值判断的年轻学生

尊重他们的认知能力

避免言谈间的冒犯

是十分必要的



从“为中华之崛起而读书”

到“为中华民族伟大复兴而读书”

时代各有不同

青春一脉相承


为这名勇敢制止

公开错误言论的学生

点赞!

— THE END —


☀本文选自澎湃新闻、观察者网、极目新闻、央视网、中国新闻网、中国青年报,微博@共青团中央。
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