憋了三年，遍地羊毛，终于可以痛快买买买买买买……书了！

‍7年了，我和大家“因书结缘”。

这些年我给孩子们推荐的书，多得都数不过来了。很开心很满足，大家喜欢我推荐的书。

发现这些可爱的童书、育儿书，除了我自己线上线下一堆一堆地买、出版社推荐之外，我特别喜欢参加书展。

在那里，各大出版社纷纷拿出镇社之宝、经典之作、最新力作，一本本一套套等待我们去发现、翻开、探索。

那是网上选书体验不到的真实，指尖划过书页、扑面的油墨香气；再大书店也呈现不出来的氛围，人头攒动却安静，偶尔谈论说的都是书。

在那里能遇到很多作者、出版人、策划人，和他们交谈交流，听写书、出书的故事，又是另一种享受。‍‍‍

几年前，参加北京图书订货会的情景历历在目。从早逛到晚，没顾上吃午饭，光惦记看书、买书了。

看到很多北京家长带着孩子一起逛书展。孩子比大人还专注投入，有的窝在一个小角落，看入迷不走了；有的和家长、小伙伴就着书，热烈地讨论；有的已经背了一袋子的书，还意犹未尽，还想寻摸更多的......

身为妈妈和老师，你不知道，我又多喜欢看到这样的孩子、这样的情景！‍‍‍‍‍‍

这几年，因为疫情反复，北京图书订书会已经停办好久了。

今年，终于回归了！

由中国出版协会、中国书刊发行业协会主管主办的第35届北京图书订货会，今天在北京中国国际展览中心开幕啦～

现场将集中展示40万余种图书，包括社科类、科技类、少儿类、文教类、美术类等，体量之庞大、种类之丰富，堪称历届之最，非常值得来逛逛～

攒了三年的洪荒之力，各大出版社肯定会使出浑身解数，放大招了。

于是，老王和我决定通过直播的形式，带大家去现场看一看（不能来现场的朋友也可以大饱眼福啦）。

看看真正的图书订货会是什么样的，有多热闹，什么是书的海洋。

直播时间就在今天（2月24日），共分为上、下午两场——

上午场从10点开始，老王会带着大家“云逛书展”。他会特别前往几家“重量级”出版社的展位，看看他们都拿出来什么样的镇社好书来参展。

图书订货会，顾名思义，出版社参展的主要目的是为了推销图书，除了个人读者之外，主要是面向大的图书经销商。他们肯定会拿出看家的好书之外，价格也会比平时便宜不少。

老王说，3年了，好不容易等到这个好机会，那么多家出版大社聚集在一起。

到时相机行事，瞄到中意的书直接上手，就地“打劫”出版社，领着大家批发价买书。

建议有时间的同学蹲一下直播间，经典好书、新鲜力作，地板价抱回家~

下午场从14点开始，老王将与独立童书策划人朱新娜老师、著名作家曾进老师，一起来聊聊如何通过非虚构阅读，点亮孩子们的好奇心与自驱力。

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除了现场推荐书，两位老师还给大家带来了一套囊括46位科学家的传奇人生故事，让孩子爱上科学、爱上思考的启蒙力作——

《从好奇到思考：5分钟读懂科学家小史》

7岁+

老王直播带大家看书山书海，我就通过文字给大家重点介绍下，这套《从好奇到思考：5分钟读懂科学家小史》（以下简称《科学家小史》），书中具体讲述了哪些有益、有趣的内容，以及怎样读这套书～

还有，应大家的要求，这本书不仅直播间可以买，有赞店铺也可以下单啦~

不过，大家看完我的介绍就能发现【小板牙严选】的店铺地址二维码。书虽然很好，但我还是希望大家了解之后再决定要不要买，不逐字逐句地看，大略扫一下我的介绍也行，足足写了快6000字。

一直以来，我都非常鼓励孩子多看一些传记类的书籍。其中，我给孩子们推荐得最多的，就是关于科学家的传记书籍。

因为，它带给孩子们的收获，是超乎我们想象的。

下面，我就说说让我感触比较深的几点——

提升思考力、批判力、创造力的基石

• 有好奇，才有思考

我们常说，好奇心是孩子最宝贵的天赋之一。

它就像一台隐藏在孩子身体内的“永动机”，驱动着他们不停地探索世界、了解自我，创造属于自己的人生奇迹。

美国心理学教授托德·卡什丹，曾列举了一项探寻儿童好奇心与智力发展关系的实验。

实验跟踪调查了1795名儿童，时间从3岁到11岁，历时8年。

结果发现，不论3岁时表现如何，8年后，好奇心更强的孩子普遍比其他孩子的智商，要高出12分左右。

不仅如此，看了《科学家小史》，我们还会发现，历史上许多伟大的科学发现，都始于一个好奇心迸发的瞬间——

400多年前，比萨大教堂里，一位年轻的学生坐在角落里，望着摆动的吊灯若有所思。

过了一会，他发现不管幅度是大是小，吊灯来回摆动一次所用的时间总是相同的。

为了进一步验证自己的发现，学生回去后仿照吊灯，找来细绳以及大小不同的木球、铁球、石块，进行多次实验和测量，终于得出了“单摆等时性”原理。

而这名学生，就是日后被爱因斯坦称为“现代科学之父”的意大利天文学家、物理学家伽利略。

当然，光有好奇心带来的“灵光一现”还不够。

想要让孩子像这些伟大科学家一样，在学习或成长中获得进步，还要结合知识、能力、经验，展开“科学求真”式的思考。

• 有思考，才有科学求真精神

100年前，梁启超先生在一次演讲中提到：科学精神，是可以教人求得有系统之真知识的方法。

这里的“求真”，不是求一时的真伪对错。

而是带着好奇心和思考，带着科学的批判、创新、实证精神，探索人类知识的最前沿。

就像德国科学家魏格纳，根据地图上各大洲之间近乎吻合的轮廓，大胆提出了“大陆漂移假说”。

就像英国生物学家达尔文，观察不同岛屿间雀、象龟的差异，引发“自然选择”学说的灵感。

就像中国药学家屠呦呦，从东晋葛洪所著《肘后备急方》中受到启发，又用现代的科学方法，成功提取了青蒿素，为全球疟疾防治做出贡献，挽救了数百万人的生命。

而“科学求真”，所带来的独立思考、批判思维、创新精神，更是能够让孩子们一生中都受用的宝贵财富。

获得自我感悟的杠杆

我记得一位作家说过：

人的成长过程中，不能仅仅是一个“听人训话”的过程，更多的应该是自我感悟，这样的成长才是最踏实，最可信而可靠的。一个儿童或者少年，获得自我感悟和自省的途径，最直接便是他看到的“榜样”和榜样的故事。

这样的榜样可以从身边寻找，也可以从书本里获得，比如让孩子阅读科学家的传记。

《科学家小史》这套书，从《影响人类历史进程的100名人排行榜》等各大权威榜单、教材中，精心筛选出了46位为人类发展做出杰出贡献的科学家。

其中，既有爱迪生、牛顿这样闻名世界的外国发明家、物理学家，也有华罗庚、李四光这样家喻户晓的中国数学家、地质学家；

既有阿基米德、张衡这样生活在几千年前的古代数学家、天文学家，也有屠呦呦这样直到今天仍在为人类创造历史的当代药学家。

在这套书里，我们看到了他们在追梦路上的激情与投入，也看到了他们在逆境中的坚守和执着。在与这些伟大的灵魂对话后，相信孩子们能拥有更多人生体验、感悟以及智慧。

更重要的是，当孩子在自己的成长中，遇到一些挫折或机遇时，可以有所参照。看看书中的“榜样”，是如何克服困难、应对挑战的，从而找到重新起航的力量。

提升学习力的帮手

2012年，美国《教育心理学》杂志发表了一篇研究结果。

研究者招募了271名高中生，并随机把他们分成了3组。他们要在一周内学3节物理课，然后对3位科学家（伽利略、牛顿、爱因斯坦）和物理课进行评价，并解答相关试题。

A组：学习3位科学家发现的物理理论，以及他们在研究中是如何战胜困难的。

B组：学习3位科学家发现的物理理论，以及他们所取得的成就。

C组：只学习三位科学家发现的物理理论。

研究结果表明，相比B组和C组学生，A组学生对物理的兴趣明显提高了，学习效果也更好，能回忆出更多物理概念，解题能力提升得也较为明显。

也就是说，科学家的奋斗故事，激发了孩子的学习热情。有了内在的动力，孩子才能克服学习上的困难（物理的枯燥与抽象），坚持学下去并学好。

从虚构阅读到非虚构阅读的敲门砖

我一直强调，我们不仅要重视孩子的阅读量，还要引导他们多涉猎不同类型、体裁的作品，从而确保阅读营养的均衡。

尤其小学阶段，非虚构阅读和虚构阅读的比例要保持在5:5左右。

关于虚构作品和非虚构作品的区别以及作用，我在之前的文章里介绍过，大家可以看一下👉：小时候只听故事、读《米小圈》，将来语数外学习肯定会吃亏。

在孩子接触的非虚构书籍中，最常见的有两类，一类是百科类图书，还有一类就是人物传记。

也有不少童靴都跟我反映过，说孩子对知识性读物不感冒。甚至，一看到书中那些陌生的概念和词汇，就会产生畏难情绪，导致他们根本读不进去。

我觉得这时，不妨让孩子先看看传记类的书籍。因为传记类作品有丰富的故事情节，孩子们看起来不会觉得枯燥，能吸引孩子读下去。

而这套兼顾了科学性与趣味性、知识性与艺术性的《科学家小史》，就可以成为孩子从虚构阅读到非虚构阅读的敲门砖。

一方面，它在内容编排上力求科学严谨，不会为了讨好孩子故意降智，做成好玩但没有营养的“口水书”。

书中的有些知识，需要孩子想一想、够一够才能理解

也不会为了追求戏剧性，刻意编造、杜撰故事。反而会对市面上广泛流传的虚假段子，进行辟谣。

牛顿被苹果砸中才发现万有引力是谣传

另一方面，它在图文设计上，力求贴合孩子的语境及审美喜好。

不会为了卖弄专业，故意讲得太深；也不会为了灌输知识，把书本编写得枯燥无趣。

我相信，有这样一套开卷有益又有趣的宝藏好书，孩子们一定会迫不及待地想要读完它~

一说到科学方面的书，很多童靴的脑海中，第一时间就会浮现出——严肃、沉闷等各种“劝退”关键词。

这种书，大人读起来都昏昏欲睡，更别说注意力有限的孩子了。

而《科学家小史》则一改科学家传记的创作方式，不仅重新挖掘资料，更以轻松有趣的笔触、丰富多样的表达，让整套书的阅读变得格外好玩。

人设崩塌？科学家也有不为人知的一面

为了去“脸谱化”，书中不仅讲述了科学家在学术上的重要发现及成就，更揭露了他们在生活中有血有肉、甚至有点“奇葩”的一面。

比如，生活中的爱因斯坦，一点都没有大科学家的架子，还很幽默，是个十足的段子手。

有一次，一群青年学生包围了爱因斯坦的住宅，让他用“最简单的话”来解释清楚“相对论”。

结果，爱因斯坦说的是：

“坐在一个秀美的姑娘身旁，两小时就如同1分钟，但是如果坐在一个炙热的火炉旁，那么1分钟便如同两小时，这就是相对论。”

不仅如此，爱因斯坦还有一个非常特别的癖好，就是不穿袜子。

因为，他在年轻时发现自己的大脚趾头经常把袜子顶出个洞，于是就再也不爱穿袜子了。

脑洞大开，拉近科学家与孩子的距离

其实，光看目录标题就知道，这绝对不是一套枯燥无聊、一板一眼讲故事的书。

比如，土豆原产于美洲，因为哥伦布的到来，被传播到世界各地，才有了孩子们爱吃的炸薯条。

所以，他的故事标题就是——让你吃上薯条的大探险家。

比如，开创了量子力学、获得过诺贝尔物理学奖的普朗克，不仅长得“360度无死角“，而且擅长演奏钢琴、管风琴、大提琴。

还拉着“现代物理学之父”爱因斯坦、“原子弹之母”迈特钠等科学家，一起玩音乐。

所以，他的故事标题就是——最帅物理全能王！

不仅如此，书中的文字也非常轻松幽默、与时俱进，时不时插入一两句网络用语。

比如，普朗克一开始不想研究物理，想毕业后去搞音乐，于是向音乐家好友征询意见。

结果，人家是这样“泼冷水”的：“别问！问就是学点儿别的吧！”

再比如，拉瓦锡出生在一个律师世家，爸爸和外公都在巴黎高等法院工作。只有他自己在拿到律师资格后，放弃了大好前途，跑去搞危险的化学研究。

所以，在当时的很多人眼里，拉瓦锡就是一个不走寻常路的“精神小伙儿”。

文理兼顾，讲段子也讲科学知识

值得一提的是，书中不仅讲述了许多富有励志色彩的传记故事，还围绕科学家的研究成果进行了深入浅出的科普。

其中，涵盖天文、地理、物理、化学、生物、数学、医学、工程学、计算机等多学科知识，可以进一步拓宽孩子的知识结构。

有的，是穿插在科学家的传记故事中，为了让孩子更顺畅地理解文意，顺带进行讲解的。

比如，用踢足球的例子来解释牛顿第二定律。

还有的是放在故事之外，帮助孩子们拓展知识储备。

比如，藉由法国物理学家、数学家安培的故事，引申出国际单位制中的7个基本单位。

更棒的是，这些科学概念、公式及定理，很多都是孩子们在中学阶段会接触到的内容。

早点了解，可以减少日后学习中的畏难心理。

这样一来，既将科学家身上最难能可贵的“科学精神”呈现给孩子，帮助他们找到人生偶像，树立少年志向；

又能将硬核的科学知识软化，启发他们从好奇到思考，再到掌握相关的科普知识，养成良好的的科学素养。

看到这里，可能很多童靴都想问，中国上下五千年历史学起来就够枯燥了，再来一套“科学家简史”，孩子能看明白吗？

别担心，这套书的策划及编纂者，早就为大家想好了办法。

只要用对“方法”，孩子们不仅能看得明白，还会看得津津有味、受益匪浅。

第一步，先看科学家年表

为了让孩子们快速了解科学家的时代顺序，这套书在开篇梳理了一张完整的科学家时代年表。

从春秋末期，发明了各种木匠工具以及古代兵器，被誉为“中国土木工匠的祖师爷”的鲁班；

到15世纪，完成了人类史上第一次环球航行的航海家麦哲伦；

再到20世纪，身患“渐冻症”，却以宇宙论和黑洞研究闻名世界的现代物理学家斯蒂芬·威廉·霍金；

都以卡通手绘的形式，一一呈现在这份时代年表上。

它就像整套书的“思维导图”一般，将所有人物以及分散的历史知识串联在一起，引领孩子的阅读。

同时，编纂者还将一些标志性的历史大事件，一并标注在科学家年表的时间轴上。

比如，秦始皇统一中国（公元前221年），欧洲文艺复兴开始（1300年），英国工业革命（18世纪60年代），第一次世界大战爆发（1914年）等。

这样一来，就相当于给这部“科学家简史”，加入了参考坐标。

让孩子们在阅读科学家传记的同时，也能对相应的时代背景及历史脉络，有更清晰的感知。

当然，看完全书后，也可以重新打开年表，对照时间轴进行回顾，起到强化记忆的效果。

第二步，5分钟见证科学家的传奇人生

《从好奇到思考：5分钟读懂科学家小史》精选了46位在不同领域对人类发展做出杰出贡献的古今中外科学家。

并以“探索世界”和“改变生活”为主题，将他们的故事分成上下两册，按照时间顺序娓娓道来。

其中，既包含了人物的成长过程，又讲述了他在相关领域的科学发现与研究成果。

而且，每篇故事的篇幅不长（字数大约在两三千左右），花5-10分钟就能读完。

孩子们可以在每天睡前看一会，也可以利用课间或午休时间，完成整本书的阅读。

我们以牛顿的这篇为例。

它先以“人物小档案”，提纲挈领地概述了牛顿在物理力学、光学、热学以及数学等领域的贡献及成就。

然后，从牛顿被苹果砸中发现万有引力的传说；

讲到他原本是个学渣，因为受到校园霸凌才发奋读书，一路逆袭考上剑桥大学成为学霸；

再到，经过20年的勤奋研究，成为举世瞩目的科学巨匠……

整个故事，有冲突、有转折，让孩子们阅读起来，就像看动画片、电视剧一样有趣。

看完之后，还能对人物建立起一个简单，但清晰、丰满的认知，大大提高了阅读效率。

第三步，通过人物时间轴，回顾科学家一生轨迹

除了时代年表，书中还在每位科学家的传记故事末尾，放置了单独的人物时间轴。

轴上，总结了各种重要的时间节点，包括出生、离世、发布研究成果、获得学术成就等。

它就像是每篇小传的“骨架”，既串起了人物的一生轨迹，又为前边的故事提供了事实依据。

即使过段时间，孩子忘了故事中具体讲了什么内容，只要看看时间轴，就能重新唤起回忆。

对了，这里我还要提醒下大家，一定不要忽略书中有趣的手绘彩图。

为了给孩子们营造轻松欢乐的阅读氛围，这套书还加入了230幅全彩手绘插图。

画风生动可爱，人物呆萌传神。

尤其，对比一下照片等历史资料就会发现，这些手绘插图并不是随便画画而已。

从发型、外貌，到服饰细节，真的有抓住人物的神韵！

阿基米德

哥白尼

列文虎克

不光人物描绘得传神，书中还通过插图，还原了故事中的精彩场景以及重要的发明发现。

比如，这是华佗根据虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物，发明的古代版健身操——五禽戏。

19世纪前，医学界普遍缺乏消毒意识，病人很容易出现术后感染，死亡率高达45%。

直到李斯特发现了有灭菌功能的石碳酸，发明了下图这种“带有长手柄的喷雾泵”，才让医生对消毒问题提起重视，降低了手术死亡率。

众所周知，图灵在第二次世界大战期间，为了提高计算效率、破译德军密码，开发出一台叫“Bombe”的破译机。

这台破译机的发明，也奠定了现代计算机的理论基础。因此，图灵被后人誉为“计算机科学之父”。

就像这样，从宏观的时代年表，到精彩的人物故事，再到具象的手绘插画，一步步将这部纵贯古今、横跨中西的“科学家简史”，变得脉络清晰、丰满立体，让孩子们一看就懂、常看常新~

好了，这套书就先给大家介绍到这里了，感兴趣的童靴千万不要错过！

再来和大家说说价格。原价128元，现在下单只要69元。相当于打了个5折，真的很划算~

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最后要多说一句，仅凭这篇图文介绍，还不足以全面展示这套图书的知识性、趣味性和可读性。

感兴趣的童靴，一定要来听听独立童书策划人朱新娜老师和作家曾进老师的直播。

听听两位老师对这套书的介绍，也听听她们对培养孩子们的好奇心与自驱力的心得。

今天（2月24日）下午2点，欢迎大家来板牙老王会客厅，我们不见不散~

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