被补课之风裹挟的重点中学丨人间

2015年10月初的一天，我正在班级看班，邻班的宋老师招呼我出去。走廊尽头，宋老师贴近我的耳朵，有点急不可待：“告诉你，咱们学校发生了一件大事，前所未闻——教物理的王凯利用七八节课给学生讲课……”

我心想：这不是很正常的现象吗？我们学校是当地的重点高中，每年都有考上清北的学生，这对一所有30多年历史的农村高中来说很不容易。学校对成绩这块抓得很严，同组老师之间的竞争也很激烈。每天七八节课大多是自习时间，虽然学校三令五申让老师“把自习还给学生”，但还是会有一些老师在自习课上偷偷给学生讲题，司空见惯。

看我一副见怪不怪的表情，宋老师急了：“不是你想的那样。”

“那还能什么样，还能收钱？”我调侃道。

“你怎么知道？他真的收钱了。”

“啥？”这一下，我是真愣住了——教室是学校提供的，时间是8小时工作日之内，在这样的条件下进行有偿补课，我还是头一次听说。

“每个学生他收了1000。”宋老师接着用手比了一个“1”的手势。

王凯这不是在自毁前程吗？他已经在学校工作群主持工作，下发学校的一些通知，收集一些数据，一派基本“明日之星”的架势——不久之前，一位年轻老师就是按这个模式提拔上去的。

“收那么多钱，学校知道吗？”我带着疑虑。

“家长已经举报到（教育）局里了，我也是今天早晨在路上碰到了高校长才听说的。”高校长主抓高一，也就是王凯的主管校长，“还没有最终处理，无论如何，王凯这次肯定麻烦了。”

“收的钱也太多了……”

“你不知道，这个数是王凯认真算过的——按照一节课每个学生收费10元算，一个学期共有100节课，这样，每个学生应该交1000元钱。他班里有60个学生，只有2个家庭困难的交了100，剩下的都是全额交款。他一共收了58200元。”

“那2个学生上完10节课之后怎么办？”

“就是这2个学生出事了，因为交不起钱，上完10节课后，王凯上课时就让他俩去走廊站着。学生不一会儿就站累了，想回班休息，王凯不让，学生回家就和家长说了。家长给王凯打电话问，王凯语气很是硬气，把家长也怼了。这不，家长就把王凯告到了教育局，局里一调查，情况属实……”

我无法相信这样的事情，连连摇头。

“谁都想不到王凯会做出这样的事情。不过，肯定有先例，否则，他才来两三年，哪敢这么干？”宋老师说。

“在他之前是谁？”

宋老师警惕地看了看四周，小声说：“具体是谁我就不说了，是教理科的一名女老师，据说，1年没出校门，在班级补课就挣了很多。可是，人家做得好，家长没举报啊。”

我张大嘴，一句话都说不出来——同在一个单位，我只能说自己孤陋寡闻。

末了，宋老师又说：“等着吧，一两天之内肯定开全校大会。”

本来，2015年暑期放假之前，学校就召开了全体教工大会。在会上，主管德育工作的校长宣读了2个文件。一个是市教育局的文件，再次重申，依据教育法和教师法，以及省教育厅的相关禁令，通知全市范围内中小学校的在职教师不得自行组织有偿补课、参加校外培训机构等组织的有偿补课，一旦被群众反映或媒体报道，“零容忍”，甚至会取消教师资格；一个是我们当地教育局文件，要求学校要担负起主体责任，治理在职教师有偿补课，“抓细抓出成效”。若监管不到位，还要对校领导追责。

德育校长读完文件，大校长紧接着开了一个玩笑：“如果哪位老师看我不顺眼，你就可以补课，不仅你要受处分，我也要跟着受处分。”台下响起一阵笑声，随即大校长站起身，在台上给在座老师鞠了一躬：“拜托各位，让我也过个安心的假期，我能否接着做校长，全仰仗在座各位了。”

可惜，暑假才放了5天，我们学校就有3个女老师因为联合办补课班、学生太多扰民，被举报到教育局——本来，这3个人安排了老公们在小区里“站岗放哨”，如有风吹草动，马上通知学生从侧门溜走。可3个大男人麻痹大意，2个在玩手机，另1个睡着了，等教育局领导打电话告知我校领导，校领导又去到补课班的小区时，证据已经确凿了。

这3个老师都是教“育才班”的，“育才班”也被称为“清北班”，学校极度重视。她们在这个节骨眼上撞到枪口上，不禁让我们心里惋惜。

然而，9月开学后的全校大会上，只宣布撤销这3个老师“1年班主任和组长职务”，让她们去教普通班，大校长也根本没得到什么处分。很多老师听到处理结果都撇起了嘴：“也不过是‘缓兵之计’嘛，既然没有取消教师资格，那就还有再教‘育才班’的可能。”

大校长很显然感觉到了教师们的情绪：“这个假期，我是到处奔波求人，找教育局领导。工作是我们的饭碗，对谁来说都非常重要。辛辛苦苦考个大学，如果再被取消教师资格，这一辈子就全毁了。这3名老师是我们学校的精英，我和局领导说，咱们市能出‘清北生’，全靠这些优秀教师的辛勤付出，她们只是一时糊涂。最后，教育局领导才答应我，事情交给学校内部处理。”

回想放假前教工大会上的三令五申，我们才知道，原来只是一次“狼来了”。不过，现在王凯的事显然要更严重一些，不知道这次“狼”会不会真来。

早自习下课回到办公室，女老师们在办公室窃窃私语，我隐约听到一句“想钱想疯了”。看来，王凯的事已经有很多人知道了。等到第二节课下课，校办主任已经在全校教工群里发了通知：第七节课全体教师到会议室开会，任何人不得缺席。

下午的会场出奇地静，很多人都屏住呼吸，等待处理结果。校长在老师们的期待中推门进来，走上讲台，环顾了一眼台下，轻咳几声，然后开始步入正题。

“学校三令五申不能补课，可是，有些老师就是不听——比如王凯！”大校长没留情面，“多么缺乏考虑才能那么做？局长给我打电话的时候，我还一口否认，说在咱们学校绝对不会发生这样的低级错误，我们老师的智商不会这么低，如果发生这样的事，我都改姓——可是，打脸的是，还真在咱们学校发生了。”

校长抬头看了一眼会场，接着说：“这是我有生以来第一次经历这样的事。我当时就给王凯爸爸打电话，说：‘老兄啊，我对不起你了，我没有经管好你家公子。’我就想不明白，怎么能发生这样的事情？”

什么情况？怎么老师补课违反了教师职业规范，堂堂一个高中大校长还要给他父亲赔礼道歉？会场立刻出现了短时间的骚动，大家交头接耳，当得知王凯爸爸的单位和职务后，都一副恍然大悟的样子，“怪不得这么客气”。

大校长清了清嗓子：“在局里，我以人格担保，我校再不会出现类似事件。经过争取，教育局这才同意这件事交给学校处理。”

老师们已经没什么心思再听大校长的讲话了，所有人都只想听是怎样的处理结果。校长不知是气的还是什么原因，明显有些底气不足和力不从心，宣布说：“王凯返回所收学生费用，撤销班主任职务，暂停教学岗位1年。”

果然，又是一次“狼来了”。这么恶劣的事件都没有撤销教师资格，以后，还有谁会拿学校的纪律当回事？

每年学期初和学期末，老师们都要开有关补课的会。会上，领导要求我们签责任书，然后举起右手进行宣誓，保证不办班、不补课，如果违反，心甘情愿接受应有的惩罚。然后，还要到班级在学生面前进行宣誓。

学校之所以要求“宣誓”得保证人数，是因为学校要把这些影像资料备案，万一有补课事情发生，也能推卸责任。宣誓不过是走过场，过后该补课的照样补，学校也没有什么实质性的处理。刚入学的高一学生开始还会相信老师说的是真的，可不出两周，就会知道老师的“宣誓”是笑话。所以，老师们故伎重施时，学生们就会忍不住发笑。那些从来不补课的老师，更觉得自己像是被学校和教育局当猴耍一样，十分抗拒在学生面前搞这一套。

校长心里也明镜似的——大多数老师都是在给那几个经常补课的老师做陪衬。一次，教历史的兰老师就坐在办公室里不去“宣誓”，班主任老师打电话他不接，主任打电话也不接，后来，教学校长打电话还是不接。没办法，校长只得亲自到办公室去请他。不想，兰老师用手捂住肚子，说自己肠炎犯了，随时都得去厕所，说着就弯着腰向厕所的方向跑。校长明知兰老师是装出来的，可是，看着他的背影，也只能无奈地摇头。

还有的老师，对“宣誓”不抵抗也不合作。站在讲台上，戴着口罩，举着誓词，在工作人员录像时根本不张嘴，也不出声。曾有一次，因为所有老师都不读宣誓词，先后录了三四次才算勉强通过，就只有一个班主任老师出声，其他老师都在“对口型”。后来，有经验的班主任老师会要求自己班的学生，在老师们宣誓的时候，都低头看书学习，任何人都不要抬头。

更可笑的是，学期初每次开全校教工大会都要找教师代表发言，承诺不参与办班补课。发言的老师一律是从来不补课的老师，而那些经常参加补课的老师，倒是像坐在下面像看笑话一样，一不做二不休。

有一次，校长让一个数学老师到前面发言，发言稿写得接地气，也很实在，“与其提心吊胆补课，不如在家陪陪家人，享受生活乐趣”。可不到1个月后，这个老师就因为补课被举报了——当然，处理结果是不了了之。

无论是宣誓还是发言，都会引起很多老师的强烈不满：谁参与补课就找谁，何必搞这种形式耽误大家时间？

开完处理王凯的会，老师们都不吭气了——本来是一个批评会，却变成了道歉会，如果以后补课都像这样“归学校处理”，那大家就都补课呗，运气不好被抓住，最多撤销组长、班主任职务1年，如果运气好，不仅啥事都没有，还能把钱挣了。

这边厢王凯的事刚处理完，那边厢学校就又给了所有老师一个刺激——我们当初的猜测很快就被应验，10月末，高一学生文理分科后，学校“考虑”到文理科“育才班”的教师配备，重新启用了那3个女老师，让她们重返“育才班”课堂。这件事没开大会宣布，但路上遇见那3个女老师时，她们趾高气扬的样子根本看不出是受过学校“处分”的人。

不久，高二有个教物理的女老师回家休养待产，按常规，这种情况先会让组里老师代课，等到女老师产假休完之后再上班接过来，组长老师甚至都安排好了代课名单——可是，安排好的老师还没等去代课，王凯就来报到了——学校的意见是，鉴于老师们上课任务重，就不让别的老师代课了，那个班就让王凯来教。

老师们对此除了别有意味的一声叹息，一句话都说不出来。宋老师在课间碰见我，调侃道：“怎么样，兄弟，你看看，人家在高一补课，处理之后刚一个多月竟一跃而上去高二教课了。佩服，佩服！”

“咱们只管做好自己，别给领导添乱。轮到你，未必就这么处理了。”我半开玩笑地说。

很快，大家又在学校的工作群里看到了王凯的身影，他像以前一样，以学校的口吻下发文件和回收文件。

离王凯的事过去不到1个月，教高一化学的冷老师就又出事了。

冷老师是这学期刚从当地另一所普通高中调来我们学校的，做班主任。她好像掌握了一些“潜规则”，上课时，必要的知识点从来都是能少说就少说，学生听不明白了，她就非常直白地在全班同学面前说：“化学那么难学，你不补课能会吗？”

据说，冷老师背地里曾和其他老师说过：“我不补课来这儿干吗？调转花了很多钱，工作强度大于原学校，我不补课挣点钱，我傻啊？”

一天，有个男学生问冷老师一道题，她连看都没看，直接对着那男生说：“老师没时间，如果想问就到老师这补课吧。”男生吃了闭门羹，回家就和姥姥说了，他姥姥听完后非常气愤：“这哪是教课，这分明是要钱！”老太太告诉外孙，先到冷老师那儿报名参加补课，什么时候到哪里补课，及时告诉家里。

于是接下来的那个周日下午，那男生把补课的时间、地点告诉了他姥姥。补课班开在一家破旧的居民楼里，单元门是开着的，老太太没费事就进去了。冷老师这边刚要讲课，忽然听见了敲门声，以为是来晚的学生，就开了门。不想，冲进来的老太太拿着手机就把她补课的情形录了下来。冷老师当时就懵了，央求那男生的姥姥把视频删除，老太太冷笑一声：“为人师表就这么干？教育这块阵地都被你们糟蹋了。”说完，头也不回地走了。

冷老师当即问学生“这是谁的家长”，可是屋子里20来个学生，没人承认。

老太太拿着第一手资料给我们校长打电话，问校长管不管。校长说：“如果属实，肯定管”。

“我都录下来了，我要把录像亲手交给你。”老太太的唯一要求，就是把冷老师撤离教学岗位，否则，就层层往上告。

不久，我们又召开全校大会。校长照例先是气愤异常，接着又以对老师极度负责的口吻历数自己遭受了多少苦、多少白眼，然后才在教育局争取到“让学校处理”的结果，“为了你们，我真是操碎了心！”

最后的处理结果，是撤销冷老师的班主任职务，暂时离开教学岗位。老师们已经波澜不惊，

“最多也就是晚挣1年钱，其他的也没啥大影响”，而且，“前有车，后有辙，如有需要，可以提前上岗”。

1年后，学校要搞艺术节，某日，忽然在全校教工群里看到了冷老师发放文件的身影。原来，经过领导“慎重”考虑，冷老师有了新的工作：协助主任工作，待遇和其他主任一样。

其实从2014年开始，我们学校的生源就不充足了——除了邻市办了一所私立高中，师资力量雄厚，从我们学校挖走了好几个“名师”。也是因为我们学校补课现象严重，“名声在外”，很多家长都说：“我家孩子可不去，到了你们学校花不起补课费。”

更没面子的是，补课如此嚣张，学校却接连2年没有考上清北的学生，就连本校老师都在背后议论：“都是补课惹的祸。”校长气急败坏，在全校大会上大发雷霆：“以为你们能补出什么花样来呢，结果，还不如之前不补课的时候。你们给学生补啥了，我看你们是一心钻钱眼里去了！”

2015年中考招生，生源断崖式下降，学校领导领着老师去各个初三毕业生家中走访。如果那家的学生报考我们学校了，领导就会说“你们真有眼光”，如果有成绩好的学生因为“害怕”我们学校的老师补课而报了别的高中，领导们就会说：“补课是极个别现象，你不补老师也不强迫你，况且，学校发现一起就会处理一起，你们绝对放心。”

家长们若不信，这时，领导就会给家长举例子——在本校历史上，还真有一次补课事件处理得很重。

那是在王凯的事半年之前，我校一个教外语的胡老师，因为连着几年教学成绩在组里排名最后，学生反响太大，最后被撤离教学岗位，去后勤岗位工作。但是胡老师家庭生活不是很富裕，所以当时区里有家教育机构招聘老师给学生假期补课，他就报了名。有我们重点高中的背景，那家教育机构都没让他试讲，就录用了他。

兼职的第一天，不知是谁举报了这个机构，当时正站在教室门口准备上课的胡老师被上级教育部门逮了个正着。老实巴交的胡老师实话实说，就这样，一分钱没挣着，就被处分了：“工资由中教一级降为中教二级，下派到农村学校3年，并且，不得再回原校。”

胡老师懵了，赶紧去找大校长，保证自己绝对不敢再去兼职，可怜兮兮的，就差给校长跪下了。校长只说：“都处理完了，我能有啥办法？再说，补课挣钱的时候你咋没想到我？”

这件事，是大校长在开教工大会时说的，当时，他说得义愤填膺：“以后，只要有补课的老师，都不要来找我，找我也不好使！”

可是，半年后的王凯的事，恶劣的性质远远超出了胡老师——至少，胡老师不是在工作的8小时之内补课，学生的钱也不是他自己收的，他只是受雇于教育机构挣点工资。然而，胡老师却被当做了我校处理教师补课的典型，对外招生宣传时，这件事是必须要讲的，而且还要添油加醋，什么“对教师违规补课的行为绝不姑息”，“我们学校绝对是值得家长和社会信赖的选择”。

胡老师的经历让很多胆小的老师心有余悸。为了避免不必要的麻烦，老师们的补课方式也“花样百出”。

2017年4月中旬的一天，教育局收到了几张打印出来的照片，是我们学校的毕老师利用周日下午休息时间在家里“线上补课”。

毕老师教高三毕业班数学，为人小心谨慎，考虑到聚集补课目标太大，苦思冥想后，终于想到利用网络教学。结果上课的时候，有个学生把她讲课的画面拍了下来，发到了朋友圈，还配上了文字：老毕在补课。这个信息不知被谁看到了，就举报到了教育局。

这让一贯小心翼翼的毕老师非常害怕，赶紧找校长帮忙。校长义正辞严批评了她一顿，一副恨铁不成钢的样子，说这是对自己不负责任的行为。

“之前其他老师补课不也是学校处理吗？这次能不能还是学校处理？”毕老师小心翼翼地问。

“别人？人和人之间能比吗？”校长欲言又止。

“校长，我没有别的人脉，只能求助于您，您高低帮我一次，我会记住您的大恩大德。”有了之前胡老师的例子，毕老师心里很害怕。

“好吧，我试试，但不一定成功。”最后，校长总算留了一个“活口”。

几天后，针对毕老师补课问题，又召开了全校大会。校长先是重申补课的危害，一顿发脾气。然后说，考虑到高三的特殊性，这个时候换老师会给学生带来影响，所以，他亲自去教育局和领导反复沟通，总算同意把对毕老师的处理交给学校。

对毕老师的处理也暂缓1年“执行”，至于怎么处分，在会上没有说。

面对校长的恩情，毕老师总想报答，左思右想，她给校长拿了一些“疏通经费”，但是校长百般拒绝。不久，校长的母亲去世，毕老师就随了一笔厚重的礼金，数目多少，她没告诉任何同事。

“老毕补课”后来也成了我们学校的一个掌故，让老师们感兴趣的，是毕老师“隔空补课”的新模式。老师们都笑言：“补课也得紧跟时代潮流。”

到了2017年下半年新学年开学，毕老师除了不再做班主任，其他的都没有变，学校给她分了工，不仅教课，而且还教“育才班”。

这样屡次三番，让老师们对学校产生了极度的信任危机。宋老师分析得头头是道：“其实，这也不能全怪校长，校长上边还有局长。校长得听局长的。”

2018年新学期开学，学校来了新校长。

新校长来我校之前就对我校的补课乱象有所耳闻。为了从根本上整治老师补课现象，他给我们开的第一个会就是“严禁办班补课动员大会”。在会上，新校长承诺，他来这里就是专门做教育的，而且是“绿色教育”，凡是和教育背道而驰的东西，都要扼杀掉。本校是全市老百姓心中的一块“金字招牌”，我们要让这块招牌发挥应有的作用。

新校长强调，对待办班补课这种劳民伤财的行为绝对“零容忍”，希望不要有老师来触碰他的底线，一旦发现补课行为，不要找上级领导——他来任职之前，就和领导们打过招呼，如果想办“纯粹的教育”他才来，否则他不会来接手这个职务。现在，市里领导，包括教育局领导都给了他吃了“定心丸”：绝对不给他找麻烦，所有的事情尽管放手去干。

刚开始，老师们并不信新校长的说辞。人情社会，谁没有几个亲戚？有一个数学老师在周日下午又开始补课，被人举报给新校长，确认无误后，新校长当场撤掉了他的班主任职务和教学资格。

这个数学老师当时还没当回事儿，问校长，什么时候可以恢复自己班主任和教学资格。新校长的答复是：只要不换校长，你就永远不能做班主任，“你这样的班主任把班级学生都带偏了方向”——至于什么时候恢复教课，看反省程度，如果反省得好，3年以后考虑，如果反省不深刻，无限期延长。

3年不教课，也就断了给学生补课的可能，对每个老师来说都是致命的一击。这个数学老师有亲戚在政府部门任职，他的亲戚找到了教育局领导，我们不知教育局领导是否给新校长打了电话，我们最后看到的是“维持原判”。

在全校大会上，新校长声音不高，但是，却字字入耳入心地告诉我们：我们学校30多岁的老师占很大比例，我们都为人父母，为人子女，你们的孩子将来也要来这所学校，难道你希望你孩子的老师整天不钻研业务却总想着补课挣钱吗？现在狠杀“补课风”，在一定意义上是为你们孩子的未来铺路。所以，你想你孩子以后的老师什么样，现在你就要努力做一个那样的老师。否则，吃亏的是你们自己。

校长公布完对那名数学老师的处分后，最后说了一句：“以后，这就是模板，无论谁补课，都这样处理。”

更让老师们心服口服的是新校长对王凯和冷老师的处理——新校长来了不到2个月，他俩的工作就被叫停，由另两位“正宗”的主任来接手。

之后，新校长又在全校大会上说：“以后咱们学校提拔后备干部的一条‘金标准’就是不能参加办班补课。教‘育才班’的老师首要条件也是不能参加办班补课。育才先育德。”

新校长还让老师通过家访体会一下家庭生活困难学生的真实状况。对家庭困难的学生，老师要“一对一”进行帮扶。他把这种方式看作是一种积德行善的行为，在全校进行宣传和推广。他动容地说，看到困难的家庭，困难的学生，老师们怎么还能狠心收学生补课费，让他们的生活雪上加霜？

和之前的大校长不同，新校长不仅让那些经常补课的老师都要表态发言，而且，还硬性规定数理化的老师必须在1年内要进行1次家访，他把这叫做“良心工程”，又说，只要他当校长，就一定要把“良心工程”进行到底。

革新的做法得到了社会上的好评，学校的招生工作步入了正轨，老师们的脸上也露出了久违的笑容。学期初，我们在会议室和学生面前宣誓时，个个底气十足，而且，声音洪亮。

（文中人名均为化名）

编辑 | 唐糖    运营 | 梨梨    实习 | 杜妍

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