水哥首曝童年经历：被压抑过天性的他，现在成了让人艳羡的神仙老爸
文 | 米粒妈 （公众号 米粒妈爱分享）
还记得在《最强大脑》凭“超能力”爆火的王昱珩吗？米粒妈对他的印象，是曾以平均一秒钟看四杯水的速度，从520杯一模一样的水中，精准找出了指定的一杯。
身处海淀，见过不少牛娃神童，米粒妈觉得这种能力真是天赋异禀。
就像他自己说的:
“我觉得我初中的时候就能上大学了，上高中纯粹也是混了三年。我们是知识分子大院的，楼上是北大，隔壁是清华，这边是中科院，很多时候，是为了别人而学的。”
微观辨水一战成名，“水哥”就成了王昱珩的别称。
节目结束以后，水哥，淡出了大众视线。
可就在最近，低调生活许久的他，带着满级配置和花式凡尔赛回来了——
“满40减20”的逆生长颜值，轻松碾压《最强大脑》新鲜血液的未老宝刀，再加上层层谜团的传奇经历，分分钟吊足吃瓜群众的好奇心~
不过，米粒妈更想聊一聊水哥的育儿经。
教育，需要升级
水哥生于知识分子大院，左邻右舍全是清北高知，圈子里的父母对孩子期望都很高。
但水哥是个“异类”。
一方面，父亲很早就发现了他异于常人的记忆能力，听过看过的故事，能一字不差地复述；
另一方面，他小时候异常沉默，而且对声音极度敏感，家里银针落地的声响都会引起他很大反应。
对社交和人群适应不良的他，被父母当作“没礼貌”，为此他没少挨揍。
父母这种蛮横教育让他怨怼，水哥甚至在日记本里骂过妈妈。
随着年龄增长，水哥越来越活在自己的世界。
因为智力水平够高，他感觉自己读初中就具备了读大学的能力，于是高中三年玩着混过去，文化课基本荒废，直到高考到来。
水哥自己没想考大学，但父母对他有要求。
为了成全“父母的面子”，水哥选中了一个自己感兴趣且满足高标准的专业，清华美院最难考的专业：装潢。（一波高级凡尔赛加载中……）
最终，水哥以第一名考入清华美院。
水哥凭借超凡的能力既让父母满意，又没有违背自己的初心，但他依然敏锐地意识到这种教育存在的问题。
从小到大，他一直在向父母的期待妥协，努力变成各种框架下的“优秀模板”，这深深压抑着他的天性。
在成为父亲以后，深谙“己所不欲勿施于人”道理的水哥，便将自己所受的教育全盘升级，用顺应和解放天性的方式培养女儿。
他在一个访谈节目中说：
“我养花嘛，能都在一个时间开吗？如果你的孩子迟迟不开花，没准儿是棵大树呢。”
多少人吐槽父母当年在教育中的误操作，在自己当了父母之后，又不知不觉活成了父母的样子？
与其活在父母的影子里，将走偏的教育观继续传递下去，不如从现在开始反思，把教育方式改版升级。
最近，热Y扎和周轶君一起聊育儿话题时提到一个点，特别戳米粒妈。
周轶君说：“父母最容易犯的错误，就是忘了自己小时候是什么样子。”
热Y扎则给了一个很棒的教育范本：
她在带女儿经过家门口的一个有点陡峭的斜坡时，女儿“噔”一下就下去了。
热Y扎一下子想起自己小时候，在比女儿大很多的年纪里，都只敢坐着滑下去。
于是她抓住机会告诉女儿，你比妈妈小时候强多了。
这个小小的契机，让热Y扎直面了自己小时候的畏惧，同时弥补了童年没被鼓励和赞美过的缺憾。
《暗恋桃花源》里有句话：我还不懂孩子吗？我就是由孩子长大的。
其实理解孩子哪有这么难？只要把记忆拉回过往，看看曾经的自己需要什么，想要什么。
幸福的人用童年治愈一生，不幸福的人用一生治愈童年。
别忘了，你才是孩子的原生家庭。
见天地，见众生
雯雯是个相当聪明的孩子，但小学期间水哥对她成绩的要求却相对宽松——保持在班里第一梯队就可以，不用非做第一名。
此外，水哥每学期都会帮女儿请假一半的时间，带她去游山玩水。
一车二人，两个月就能跑十几个省。
爬沙山，女儿看到陌生的植物，水哥就开启AI科普模式，向女儿一一解释它的类目、习性、价值；
游鄱阳湖，在湖边捡到一块瓷片，随口便谈及人文历史；
登南丫岛，带女儿收集集装箱泄露事故的残留物；
探访古都，是教女儿翻阅五千年历史这本厚重的书；登高涉水，是教女儿学会看待世界的不同角度；亲近自然，教女儿体悟人类生命的源起，感受宇宙级别的浪漫……
都说水哥是行走的百科全书，其实雯雯也早早就成了“小哲学家”。
在一个节目里，水哥问10岁的女儿：“你怕孤独吗？”
雯雯答：“不怕。”
水哥追问：“为什么？”
雯雯说：“一个人在哪都不可能是孤独的，他身边可能没人，但至少有生命吧？”
生命是万物有灵，也是历史长河的遥遥回音。
10岁的孩子，已然拥有如此领悟。
也无怪乎水哥豪言：“学校能学到的东西有限，学校能教的我都能教。”
他当然有资本有资格这样说，但对我们大多数人来说，做不到。
就像米粒妈在《黄多多又上热搜了，但我劝你别轻易羡慕她》中写过，
每个孩子的起点不同、环境不同、资源不同，没有必要盲目羡慕。
很多人都抱怨自己不能给孩子最好的条件，却从来没想过一个问题：
给孩子最好的条件实现起来难度太大，认认真真陪伴孩子却很容易实现。
见天地、见众生，可以是带孩子去旅行、去游学，也可以是带孩子去图书馆看书、去博物馆涨知识、去美术馆提升审美。
丰富的体验不止在路上，更扎根于生活本身。
有底线，不设限
水哥还曾分享过一个放之四海皆准的法则——教育优先级。
他认为，教育先要重视体育，德育次之，而后是美育。
《风物之旅》节目期间，马伯庸分享了和水哥雯雯一起旅行的体验：
因为水哥和雯雯体力太好了，爬百级台阶，父女二人一马当先，其余众人在台阶下喘个不停，剪辑出来是水哥带女儿成功逃亡，一群“僵尸”在后奋起追击的即视感。
水哥觉得，身体是一切的前提，投身书海也好，探索世界也罢，都需要健康的体魄。
此外，水哥还带着孩子一起做公益。
他自诩“不务正业，闲人一个”，但把大量的精力都投入到公益活动中。
环保、教育、扶贫……这些公益他不仅自己做，还带着女儿一起接触。
在公益的路上，雯雯看到了人类对自然的掠夺，也看到了人类自我的困境，这给她的心灵带来了冲击，也让她逐步形成更加稳固的三观。
有了健康的体魄和健全的人格，下一步，水哥追求的是“审美体验”，也就是美育。
美育，关乎人一生的幸福感。
水哥的家是一个巨型博物馆——
自造亚马逊生态系统，原始森林景观令人叹为观止；
超大的水族箱里，是琳琅满目的海洋生物；
各类标本、手工艺品堆满桌椅，雯雯都要感叹一句“作业都没地儿写了”。
在水哥打造的这个“乌托邦”里，雯雯是自由的，没有禁区。
有一回女儿顽皮，在墙上涂画上自己的名字，水哥一点要责怪的意思都没有，蹲下来陪女儿一起给这面墙“艺术加工”了一下，这大概是一次最特别的“墙绘”体验课~
其实美育没有那么遥不可及，所谓的审美也从不高高在上。
说白了，重要的不是你给一幅画或一首诗的东西以多么深刻的解析，而是你能否能通过审美这件事感受到愉悦和满足。
纪录片《他乡的童年》中，芬兰的教育让米粒妈印象深刻，那是一个没有“标准答案”的地方。
有一堂课在森林里进行，老师给出的任务是让孩子们寻找“气味”，然后发挥想象力给闻到的植物起名字。
孩子们起的名字千奇百怪，那是他们对这个世界的独特体认。
还有天马行空的绘画课，没有美丑之分和优劣之比，尽情地开脑洞涂鸦就可以了。
在这样一个“为所欲为”的天地，孩子们发现了自己身上蕴藏的千万种可能。
作为父母真正该做的，不是让孩子达到某种理想状态，而是尽最大可能激发其好奇心与感受力，让他们自由而蓬勃地成长。
找到自己，然后拥抱世界。
作家莫言曾分享过童年的一件小事：
生活困难的时候，一家人难得有机会吃顿饺子，饺子个数也有限，每个人一碗都分不到。
但有一位陌生的老者行乞到家门口时，莫言的母亲却把自己那份饺子全给了对方。
这份淳朴的善意，潜移默化地影响了莫言很多年。
可见，孩子心灵的养分主要来源于生活，如教育家陶行知所说：“是好生活就是好教育，是坏生活就是坏教育。”
点个“赞”+“在看”，你，才是孩子的原生家庭。
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