2-4岁孩子和家长必看！“入园焦虑”秒变“成长机会”！
“解决入
仅仅是对
园焦虑，
于孩子吗？”
分离焦虑是入园焦虑的重要因素之一，它是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应，又称离别焦虑。
反过来讲，成人在孩子未入园时，有没有分离焦虑？
综上所述，小编已经很明显能感受到，其实在孩子还不知道自己将面对这项挑战时，家长的焦虑值就已经完全拉满。
“面对这些您打
算怎样应对？”
如果您放任不管
——那大概率Ta会是这样的
如果TA能够在入园前掌握一切
—— 入园后TA将是这样的
面对孩子家长都
您需要一套
要解决的入园焦虑
这样的课程
不说大道理
家长和宝宝各看十节课
轻松应对入园焦虑！
【父母和孩子各司其职，共同迎接挑战】
“我妈妈说在幼儿园的饭特别好吃！”
“我妈妈说幼儿园有很多小朋友可以
一起玩游戏！”
“我爸爸说幼儿园的大滑梯可好玩了！”
这些是孩子以主观视角亲身了解的吗？
◆孩子需要逐渐学会自我学习，而不单是消化成人转述的二手信息，所以我们选择用孩子的语言给孩子看，用成人的语言给父母讲。
◆在这里，您和您的孩子会以不同“视角”熟悉新环境——幼儿园和关于幼儿园的一切。
比如：《去幼儿园做什么》
孩子看到的
家长看到的
【蓝迪妈妈给您具体方法，一学就会操作】
网络上铺天盖地解决“入园焦虑”的文章
一听就会，但为什么一做就废？
“买家秀”和“卖家秀”完全货不对版！
◆这套课程基于“以孩子为中心”，以“积极心理学”的方法论为奠基，结合蓝迪有丰富的园所实践经验，把理念掰开揉碎，形成一套“一学就会操作”的方法供您学习。
◆只有经过“千锤百炼”实践过的方法才能更科学，只有能让孩子爱上幼儿园的方法才能更实用。
如果您也曾在叫早这各环节上犯难，那蓝迪的情景还原式教学一定让您和您的孩子顺利开启美好的一天。
叫早游戏示范节选
【入园适应不仅止步于新环境的熟悉】
“每天上幼儿园回来挺开心的，
怎么送园还是不顺利？”
“前两天刚交的新朋友怎么不一起玩了？”
新环境熟悉过后还有新挑战！
◆接园、送园是幼儿园生活的重要组成部分，熟悉幼儿园的一日生活是仅仅是成功第一步，还没掌握接园、送园最佳流程的您更不能掉以轻心。
◆适应新环境后的孩子需要面对更大的挑战——物权、交往等等问题，这时候我们不应去引导孩子控制自己的焦虑，而是温柔而坚定的，从“被爱被关注”，“稳定感”和“掌控感”三个方面，去建立孩子更大范围的安全感，安全感建立起来了，焦虑自然就没了。
您是否也因“分享”对自己的教育观产生怀疑？
全面的三个阶段经历过后，孩子顺利的幼儿园生活就在向您招手了。
帮助孩子梳理物权
【成长中孩子是主角，家长是配角】
当您的孩子向您提了一个问题
您做以解答的答案
Ta一定记忆犹新
◆孩子的成长 = 自我主导的内源性成长 + 家长主导的外源性成长
◆在这次成长任务中，我们能帮您和您的孩子达成：
孩子的成长历程中，当Ta学会自我成长，当您养成引导孩子主动建设的习惯，不仅仅在幼儿阶段，未来的挑战，全都没在怕的！
让您不错过孩子每一次成长的关键期
这样一套让能帮您完全解决入园焦虑
还能树立孩子自我成长习惯的同频课程
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