对Blair Academy一见钟情，且看她如何通过一个完美的申请获得梦校青睐？

对Blair Academy一见钟情，且看她如何通过一个完美的申请获得梦校青睐

Alice 同学在2019年通过丽格团队申请进入Rumsey Hall School就读美初7年级, 而她接下来的美高规划和申请也是在丽格团队的持续协助下进行的。今年秋季，Alice将入读顶尖美高Blair Academy，那么这一路走来，她又有哪些不一样的申请故事呢？

我爸爸妈妈从小就很重视我的英文，所以我一直都有在课外班学英文，直到有一天爸爸妈妈觉得留学也是一个很好的选择 ，我们就开始讨论起出国这个事情。本来一开始其实也没有很认真的考虑这个事情，但到最后就发生在我身上了，所以我觉得这个机会也很难得。

说实话，我也不知道我爸爸妈妈当时是怎么找到Lily 老师的，当时我们就参加了一个Lily老师的线下见面会，我当时也在，但我当时什么都不懂。然后我妈妈就说谈下来感觉性格，三观都很聊的来，也觉得很可靠，然后我们就选了，事后看来我们真的很幸运，因为这是我妈第一次选顾问，居然就选对了。

现在回过头来看美初申请，感觉当时也不是很难，只要每一步跟着老师说的往下走，并且把每一步做好到最后就会有不错的结果，而Rumsey Hall 也是我最喜欢的学校，所以就很顺利的来了美初。但是等到美高申请，我就明显的开始有压力了，也知道这次主要靠自己，不能靠家长了，所以从选校，到保持好成绩，到写文书都得靠自己。如果你想要录到一个好学校的话，那你就得try your best, 然后这个过程中顾问和家长感觉都很支持我，包括尊重我的决定等，我也很感谢他们，然后整个申请走下来我觉得还是非常顺利的。

我觉得Rumsey Hall最大的一个好处是它整体比较小，从6年级到9年级，也就大概200多人，感觉整个学校跟一个很大的家庭一样，然后每一个老师都特别关爱学生，特别珍惜跟你在一块的时间，也会特别照顾你。所以虽然我们离家长或者真正的家很远，但是你会感觉这里就是你的第二个家，你就过的很舒服，我觉得我很珍惜这三年。

在刚开始来Rumsey Hall 的时候，我一开始都特别不敢相信，所以一开始有好几个月都感觉是在做梦一样。但是真正融入起来并没有觉得很难，因为当时别的跟我同龄的孩子也都是比较迷茫，大家都会有这样的一个过程，每个人都不是特别清楚自己想干什么，然后老师就会特别积极的帮你找课找班，积极的帮助你，所以融入也不是很难。

而且其实我一开始来的时候特别害羞，不是太爱说话，只跟几个人来玩，但到后来我就感觉我逐步的在建立我的自信，就越来越开朗，越来越外向，就开始跟谁都说话，也敢跟老师问问题。要知道我以前上课都不敢问问题的，但现在我就随便问，感觉自己越来越自信。我觉得这个成长跟美初的环境是分不开的，因为在Rumsey Hall, 你会感觉到每一个老师，每一位同学都不会来评判你，他们都很支持你，这种感觉就特别好。

学术上，因为我原来是在一个北京的公立学校，所以我来到美初的时候就觉得作业量并不会像公立那么多，学校会让我们有运动的时间，有和朋友玩的时间，而不是完全专注在学术这方面的，所以我在7，8年级的时候每天的作业量也就在一个半小时左右。然后9年级相对多点，但肯定也能在两个小时内完成，当然有考试的时候，可能要花的时间长点，但基本只要你每天认真听课，积极问老师问题，最后都不会太差，所以学术上的压力并不大。

但是其实在培养我的学习习惯上还是很有效的。因为我是一个比较喜欢拖延的人，所以一开始来的时候就比较喜欢拖延，而且作业质量也不是很高，但后来在Rumsey Hall 我就发现我这样下去是不行的，因为作业都是有截止时间的，我就一直感觉我处在作业没完成的状态里，然后我就开始想尽量把所有事情都往前做，这样我如果后面发现我还有没完成的作业，我就可以尽快补上来，然后我也有了更多的时间来放松，所以整个过程就是教会了我无论如何都不要拖延，要不然到最后就会压力山大，尤其是到了高中以后你就会意识到这个问题带来的麻烦会很大。

另外，我在美初也有过一些挑战，因为当时还比较小，有时候就会想不遵守学校的一些规定，但是很快你就会发现如果你不遵守这些规定，那么你就会得到相应的惩罚，而老师却没有任何的损失，所有的损失都是自己在承担，所以后来我就觉得还不如好好的遵守规则，然后老师也都开始喜欢你了，而且你如果想做一些完全不同的事情，老师都会帮着你做，所以我就会发现只要你遵守规则，不找麻烦，很多事情将会变得非常容易。

然后丽格老师在这个过程中也给了我很大的帮助，一开始七年级的时候，我当时英文没有那么好，然后有些作业也是会有很多问题，然后丽格老师就会帮我分析，或是帮我稍微改一下语法，或者教我怎么做之类的，我觉得这些帮助很有效。

在学校，我参加了校合唱团，也参加了一个关于帮助当地社区的活动，还参加了Yearbook的编辑。在这三个活动中，我觉得对我最有影响力的活动是社区服务，因为社区服务我是从小到大不管在哪里都会去做的一个事情，所以我一直很喜欢用自己的力量去帮助他人，然后帮助到他人后就会很开心，而我在学校做的这个社区服务项目叫做Rumssey Hall Card Project, 在这个项目里，我作为组织者会组织大家在感恩节，万圣节，圣诞节等这种节日的时候给当地的医院的孩子们发一些贺卡，这个项目在我们学校很受欢迎，同学们都很开心的参与进来，有一次我们一天写了150张贺卡，还给到了我们学校所有的教职员工，所以这个活动我觉得真的是很有意义的。在组织这个活动的时候，丽格的老师就不断鼓励我，还帮我做各种活动准备，也鼓励我积极去做组织者，所以最后也很能体现我在社区中的影响力。

然后在体育方面，我是打排球，篮球和网球这三个体育，而且排球和篮球我都是校队的。然后我觉得这些团队运动，是一个很好的方式去交朋友，而且大家也会在这个过程中互相支持，也会有那种团队合作的精神，这点我觉得是非常好的。然后网球是我一直特别喜欢的一个运动，这三个运动我都会一直坚持到美高，甚至美本。

艺术方面，油画是我比较感兴趣的，在Rumsey Hall上艺术课的时候，我也做了很多作品，我觉得画画也是一个很好的放松方式，后来在申请的时候丽格老师也帮我整理了一个电子作品集，提交给了学校，也很能呈现我在艺术上的一些想法。

除了校内学术外，校外学术上我还参加了公共演讲以及写作课，后面也参加了Scholastic 写作竞赛。公共演讲和写作课这两个课程都是我当时在感恩节放假的时候，去丽格的感恩节营地参加的。然后公共演讲课是我很喜欢的，因为我特别喜欢跟别人讲话，所以我们就有了很多speech，然后最后有一个终极辩论赛，在这个过程中，你可以去表达自己的个人观点，每个人都有在认真准备。然后写作课的话，因为写作本来就是我特别喜欢做的一件事，写作课的那个老师之前也教过我，对我帮助很大，帮助我一起选材料，做头脑风暴等，还给到我很多很好的topic，最后还会帮我去改下文章的字词，结构等，很幸运的，我最后就获奖了，我个人觉得这是一个很好的体验，对我后期的申请也有很好的加分。

除了校内的活动，我们家一直很重视对社区的贡献，所以爸爸妈妈从我很小就开始带着我做各种的义工及社区服务，包括8年级的时候，因为疫情，我们所有中国学生基本都回国了，然后我爸爸妈妈就带着我去看了一个山上的学校，我就看到了那些留守儿童真的是很艰难，所以我回去后就每周末给他们录一个那种比较简短的的音乐视频，让他们可以对英文，对外面的世界更感兴趣一点，我很开心的是这些孩子都特别喜欢，我们家也会定时的回去看看孩子们，当时丽格老师也帮我把这个活动呈现在申请中了。

我当时在择校的时候，因为爸爸妈妈都在国内，他们对这些学校也不是很清楚，所以他们也就放手让我跟丽格老师去沟通，所以其实择校这个过程中我爸爸妈妈的参与度是比较低的。然后Lily老师跟我探讨后我们定下来的一些学校都是比较偏文的，我也是很喜欢这些学校，包括后面的访校面试也是Lily和Jenny老师陪着我去的。然后我当时最喜欢的就是Blair Academy，当时访完校后我就觉得这个学校氛围特别好，包括跟学校面试后就觉得我只想去这个学校了，别的学校我都不太管了，就特别想去这个学校。然后Lily老师也跟我说觉得这个学校跟你非常Match，我觉得也是，后面我就跟我妈妈说了这个事，我妈妈也很开心说你找到了就好，那我们就尽量往这个学校努力，有这样一个目标，那我也会觉得再怎么样付出都是值得的，也就会更努力在校内校外参加活动，包括申请的过程中也就会更加努力。

Blair Academy给我的一个总体感觉就是它跟Rumsey Hall 也有一点相似，就是虽然是一个很大的社区，但是仍然感觉像一个家庭，在我所有访校的学校里，Blair是我感受到最热情的一个学校，每一个老师都会特别关注学生，对学生也都很热情，然后每一个学生都很nice，都会跟你去招呼，整个校园氛围就特别好，学生也都很喜欢学校，也很享受他们在校内和朋友的时间，我就觉得挺好的。

面试这块其实应该算是我的一个优势，当时丽格就安排了外教老师来给我做了相关的培训，比如面试中可能遇到的问题，然后老师觉得我回答的每个问题都挺好的，然后也给了我一些建议，比如说我可能说的太快了，比如说建议我要focus哪些点，说的时候如何更有依据等，所以跟老师做完培训后我觉得我就准备的更充分了。后来我面试的时候，Lily老师和Jenny老师陪着我，我就觉得更不需要紧张了，所以后面每个面试都感觉挺放松的，跟面试官们也都挺聊得来的的。

而且因为一直都有Lily老师她们陪着我，我就感觉很有依靠感，觉得她们特别nice，给到我在各个方面的帮助都很大，包括我们在感恩节学校放假没地去的时候，去丽格的感恩节Camp里，丽格老师都特别积极的给我们规划课程，安排每天的餐食等，就感觉很舒服，让我们很放心。

我觉得文书其实不算难写，但如果你想把它写好，还是会有一些难度的，我当时写的是社区服务，我每次写完后就发给老师看一下，然后老师就会给我建议，比如应该补充哪些内容，方向上要做什么调整等，老师就会给我很好的帮助，然后我们就会一遍遍的来改，一直改到大家都认为这个文书是很好了。

然后时间线上，我因为标化出分比较早，老师指导我在暑假就写完了主文书，这样我就可以focus在学校的学习和活动上，然后等到感恩节和圣诞节的时候，我又完成了一些补充文书，感谢信等。在这中间，老师还给我安排了面试培训等，所以在忙申请的时候，因为有事情做，也就没有什么时间去焦虑，整个过程也都是比较顺利的，不会出现那种最后什么东西都堆积起来的感觉。但是等到最终所有材料都提交后，我就开始焦虑了，所以等待的那段时间是比较煎熬的，感觉什么事都做不了，也不知道结果如何，但是等后面出了录取，就觉得也没有什么可焦虑的。

首先，针对美初学生，我觉得你要一定要找到一个领导力的机会，然后你不要害怕去跟老师问问题或者要资源。因为很多学校里，老师不会直接给学生什么资源，而是你要自己去争取的，所以如果你很想要哪方面的资源的话，你就不要害怕去跟老师说，老师也就会很积极的来帮助你，而且即便你被拒绝了，那也是你成长的好机会。而且大概率上来讲，老师也是不会去拒绝你的，所以一定不要害怕问老师，你会发现你如果抓住一个机会的话，后续就会有更多的机会主动找到你。所以一定不要害怕去找老师。

第二，我觉得一定要相信顾问，如果你不相信顾问，那么其实就相当于任何事情都建立在废墟之上。像我的情况，我们是从美初就和丽格协作的，她们对我也很了解，我爸爸妈妈对Lily老师也是特别放心的，所以顾问老师们给我的指导我爸爸妈妈基本都不会太插手的。她们知道丽格一定会根据我的具体情况来进行择校或者申请建议，而且她们的建议肯定是会比我们自己来择校或者学校升学顾问给的建议更到位的。

Alice同学从美初申请，到美高的规划和申请都是在丽格的团队支持下进行的。在长达四年的协作中，我们非常开心能够看到她从一个天真懵懂的6年级的小女孩，成长为一个独当一面的大女生。

由于Alice家庭对丽格团队和Lily老师的信任，并且父母都在海外留学过，所以在Alice的教育中非常注重培养孩子的独立思考能力和动手能力，整个申请过程中，从申请的择校，到最后的定校，都是Alice和Lily 老师直接沟通的，最终再由 Alice爸爸妈妈确认的。而择校的倾向都是Alice从自身想法出发提出的，Lily老师则在这个过程中给她就不同学校进行了分析指导。而Alice也非常明确自己想要的学校是怎么样的，觉得怎么样的学校是适合自己的，可见Alice的独立性是非常强的。

Alice在进入Rumsey Hall School 后，跟我们进行了长线的规划协作。Alice进入美初之前是公立体系的孩子，针对公立体系学生的英文写作还不是很强这个短板，我们就让她一直坚持写阅读报告，坚持读书，而她又是个非常自律的孩子，也很喜欢读书，所以一直都有很认真的执行阅读报告这个计划，那么通过一个长线的培养后，她的阅读量和写作能力都有了很好的提升，而且在我们给她规划中参加的写作竞赛中， Alice也获得了很多不错的奖项，还有作品发表在相关杂志上，可以说通过长线的写作计划，我们让Alice的写作成为了申请中的一个亮点。

除了阅读写作外，Alice也是一个非常喜欢运动的女孩，而且她参与的运动中，大部分都是团体运动，比如说她是学校排球队的一员，然后在篮球上也很擅长，所以体育作为她的另外一个亮点，也很能凸显她跟别人的协作能力，沟通能力，组织能力等，同时，个人运动上，网球也能很好的凸显孩子的运动能力，我们后期也有通过视频来呈现她在运动上的这些特色。

另外，基于Alice家从小就开始带她参与很多社区服务类的活动，她在美初校内外也持续参与义工类服务，她在这方面也非常感兴趣，不光利用假期时间积极参与到对国内贫困山区低收入家庭的帮助，还在校内作为组织者筹建了社区服务类的活动，并招募到了不少的学生参与进来，所以这些长线的社区服务活动在她的申请中也成为了一个比较有分量的一笔，在体现学生领导能力，组织能力，以及社区影响力上都做了很好的呈现。

最后，非常值得一提的是，Alice同学的性格在申请中也是非常加分的， 她阳光开朗，落落大方，具备很强的沟通能力，所以在面试这个板块，她获得的面试反馈都是相当不错的。

所以总的来说，Alice此次申请成功，我觉得首先Rumsey Hall 提供了一个很好的平台，长线规划也让孩子的亮点最后能够呈现的比较突出，再加上Alice同学自身的努力和家庭的信任与支持，最终获得了梦校Blair Academy的青睐。

 大学录取 

 中学录取 

 美本干货 

 美高干货