刚刚！平和、上中国际、SAS学生拿下“小诺贝尔”全球特等奖！普林斯顿学长分享：科创应该怎么“卷”？
△2023第74届ISEF赛事中国大陆及港澳学生的成绩汇总
什么是ISEF
国际科学与工程大奖赛ISEF（International Science and Engineering Fair），是中学生科研领域的标杆赛事，比赛聚集了全球不同国家和地区中学界的“科学娇子”，是集硬核与实力并存的目前全球规模最大、等级最高的全球青少年科学竞赛的“世界杯”级比赛，
ISEF每年全球有大约700万学生参加，入围率不到万分之三，在总决赛中获奖更是万里挑一。“爸爸真棒”的老朋友——奇思孵化的顾诗尧老师本次应邀全程参与到达拉斯的线下活动，在深入参与到为期一周的青少年科创狂欢盛宴后，给我们带来了最一线分享。
顾诗尧，奇思孵化团队的创始人，本科毕业于普林斯顿，同时也是一个教学一线活跃者，由他所带领的团队，近几年已经培养出42名ISEF Finalist选手。
今年，奇思孵化的冉星学员在活动中，大放异彩！一共摘获4个专项奖，7个学科大奖，创下历史新高！👇👇
△今年奇思的成绩概览
△奇思孵化学员往年获奖名单
说起本届的ISEF大赛，诗尧在第一时间总结出了3个特点：
👉ISEF参赛名额的压缩
今年的参赛名额相较去年大概减少了14%，仅有1333个项目参与到最终21个Category的大奖角逐中，其中，中国国家队相较去年有大幅度的名额缩减，仅有26个项目，这可能与近些年中国线上参与感相对较弱有关系。
👉中国学生成绩再创新高
👉ISEF申请的含金量越来越高
根据奇思孵化今年统计到的部分学员申请关键数据，结合部分新媒体统计数据，奇思孵化学员--
收到TOP30理工科的offer人次有66人，保守估计占到中国国内+海高TOP30的8.7%；
收到藤校+Top10理工科的offer人次为29人，保守估计占到20%。
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*下文以顾诗尧老师第一人称分享
为什么顶尖科创竞赛的申请含金量这么高？
为什么顶尖的科创竞赛，会对申请特别有帮助？因为这是“绝对的稀缺资源”。
ISEF每年面向9-12年级的学生开放申请，但学生不能以个人名义直接报名参赛。全球的学生都需要通过各国或者地区的附属赛事报名申请，历经层层选拔才能晋级获得全球总决赛的入场券，角逐最终的奖项。
△奇思孵化ISEF Finalist选手一年的项目研究时间轴
麻省理工学院（MIT）在申请中，建议学生可以用来提升自我的项目，其中就包括ISEF。
毕竟这样的顶尖赛事能获奖的凤毛麟角，那对于一般的申请者，竞赛活动得做到什么程度，才是足够的呢？赛事活动是否具备一锤定音的效果呢？
少部分赛事有！比如奥赛系类国家队、ISEF的最终大奖。奇思曾经研究过有关竞赛、活动在申请过程中的加持作用，总结出来如下的一个申请公式1.0版本：
在这个环节中，赛事能够发挥的作用可以用下面的表格做笼统概括。
👇竞赛荣誉分数梯队
对于普通学生来说，而更重要的是，在这个过程中所展现出来的竞赛成绩的硬实力与能力的软着力，据奇思已经完成的对近三年接近200名中国学生的分析总结显示：用STEM经历去体现Creativity，Entrepreneurship和Interdiscipline能力才是理工科申请的正确打开方式。
△奇思孵化学员科创经历的申请“标签”
什么样的牛娃能摘得大奖？
和很多比赛不同，ISEF总决赛的高水平并不是依靠神奇的赛制，而是由高水平的学生和项目支撑的。
在与来自世界各地的优秀选手们沟通的过程中发现，他们所展现出来的能力不仅仅是单一的科研技术能力有多强，更让人诧异于的是他们思考问题的角度的全面、细致甚至古灵精怪，极强的表现欲。
那这种素养是怎么养成、呈现出来的呢？
奇思孵化作为一个以前沿科技为导向的团队，旨在钻研科研技术的基础上，培养学生有趣的灵魂和顶尖的科学素养。
△奇思孵化课程的学科属性
👉“思考是远高于技术的技能点”
——电子技术导师 L老师
学会多思考，是培养自己发现问题的能力，很多同学担心自己很多技能还不会使用，这个其实并不用太担心，课程中都会教给你，最重要的还是思考。
△奇思孵化课程技能点列表
而定题/选题是非常艰难，却是最关键的一步。学生开始就像是“产品经理”或是天马行空，也有思维堵塞，往往思考是单一的，导师团队便需要站在学生的立场综合考虑学生兴趣、经历匹配、竞赛取向、学习难度等等，并从技术的解决角度抽离出项目最核心的功能或创新点。
△奇思孵化学员有趣的小作品
👉“认真的态度是最难得的品质”
——机械设计导师 Z老师
一开始来的大部分孩子都是“一张白纸”，更重要的是学生积极的态度，一旦项目立项开始执行，也会碰到很多意想不到的问题。
△奇思孵化学员作品
在这个时候，正是一种对学生心态上的锻炼，也是对指导老师如何及时研究策略的挑战。
比如，之前S同学在完成自己半柔性可变形仿生机器人的过程中，出现了履带弯曲之后包裹机器人的履带长度发生变化，在行径中会脱离等工程方面的效问题，经过了不下6次的改良方案才得以解决，最终进入了ISEF Finalist。
以ISEF为典型的Science Fair提供的是一个展示的平台，更是一个激发动机的平台。在与其他优秀学生互动的过程中，给孩子们带来了触动是单独做一个科研项目“闭门造车”无法比拟的。
这也是，为什么奇思孵化更乐于选择以Science Fair导向的评价方式来促进学生思考，不仅仅是针对ISEF选手，对于所有的学员，一直在创造更多的开放、多元的环境与机会。
△奇思孵化学员的有趣的小作品
今年，奇思孵化的实验室又又又一次进行了升级，更大空间、更多工具、更高规格的师资配置，满足来自海内外学生学习需求，配置已经远超MIT的微观实验室。
△奇思孵化实验室里专业的设备
经过9年的采购与配置 ，目前奇思孵化创新实验室从基础配置，激光切割机、3D打印机、点焊台、六角扳手等各类手动工具到非常规的台钻、铝合金切割机、水下实验泳池等等，可谓应有尽有。
为了满足AI项目学习需求，奇思孵化还专门配置了服务器机房，可以支持多个项目同步运行。再也不担心程序跑得时间太长，白白浪费了宝贵的暑期时光。
科创竞赛的大奖，只是一个短期成果，是我们在整个申请中的一个“插曲”，最终，在文书中招生官想看到的是隐藏在竞赛背后的想法和灵魂，对于成长来说更重要的是，这对在学术领域钻研的学生们正是一个反向自我升华的过程。
最后，在选择竞赛之前，我们也可以问问自己和孩子：
竞赛的方向是否符合学生的个性定位、看中领导力还是看中学习力？
竞赛是否真的符合学生的专业和发展选择？
单个竞赛的深度是否足够？
多个竞赛是否具有相关或者延续性，符合挑战精神？
当然，这里面也有着非常多的细节想和大家分享
👇5月28日的学员分享会👇
那一定不能错过
5月27日（周六）
“爸爸真棒”创始人也将线下对谈奇思的联合创始人
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