退！退！退！加州理工/芝大录取帝都男孩大实话：科研项目的那些坑

上个月，美国信息奥赛（USACO)入围名单在留学圈里火了，一看姓名，几乎90%都是华人啊～

听说其中一位来自德克萨斯州的Rain Jiang同学，八年级的时候，他就已经代表美国国家队参加过IOI比赛，并且在比赛中拿了金牌。而Rain Jiang第一次进入美国国家队USACO Training Camp的时候，是在他小学五年级……

不少家长感叹，海淀鸡娃模式已经席卷美国了吗？未来是国内和美国的华人之争吗？

除了竞赛，这两年红到发紫的，就是科研了。曾经沪上某知名双语校升学指导表示，现在班里基本上有一半人从9、10年级就开始参加科研项目。但与此同时，市面上的项目五花八门，到底哪些靠谱哪些水呢？我们邀请了今年拿到芝大、加州理工等录取化学男孩儿朱冠18（戳👉：我在家里搞化学实验，妈妈不但没打我，还一路支持我“玩”进芝大，从亲历者的角度来聊一聊科研这件事儿。

朱冠18

芝加哥大学 化学专业

*本文仅代表作者观点

在当下的环境下，学术研究似乎成为了每个申请者必备的要件。然而这些所谓的学术研究，并没有帮助所有人成功进入名校。

其中又有多少是真正尽心竭力去认真对待的呢？又有多少是因为“别人有，所以我也要有”的心理，而随便去水了一个，再给一顿吹，写到活动列表上看起来很厉害的呢？又有多少人是未经过仔细判断，轻信了某某机构或中介，去参加了他们推荐的所谓“高质量”研究项目呢？

正所谓，“如果每个人有相同的优势就等于没有优势，每个人都做研究就等于没有做研究”，让人出类拔萃拔萃的不是学术研究活动本身，而是学术研究的质量。

如何找到靠谱的研究项目，躲避一些“坑”，就成了关键。在此之前，需要明确的是，并不是每个人都适合以学术研究为核心；这取决于申请形象。

申请形象的树立则与个人特质有密不可分的关系。如果一个人有着强烈的好奇心，外加过硬的学科知识储备，能敏锐地洞察到未解决的问题，那么这个人以学术研究为核心是合适的。

如果一个人擅长人际交往，热爱传播知识，但对学科的基础性问题并不敏锐，也没有具备相应的知识储备，或者就是单纯不喜欢做研究，那么强迫自己以研究为核心是不合适的。

我在Youtube上看过一些博主讲自己的申请案例，其中也有人没搞科研，净整花活，比如自主创业赚钱啊，成为YouTuber啊，最终也成功进入了名校。

因此适合自己的才是最好的，科研并不是标配。（“学术研究”是指产出新的知识，代表性的有原创论文，科研夏校；“学术实践”是指将知识进行加工，传播，例如学科社团活动，辅导竞赛等）

我感觉美国大学看中学术能力是一方面，但更看重的是一个人的潜力。毕竟没有人要求高中就学完大学的知识，不然大学拿来干什么？

科研只是体现潜力的一种方法，如果一高中生能以第一作者的身份发表一篇JACS（美国化学会杂志）或者Angewandte Chemie IE（德国应用化学国际版），甚至Tetrahedron（四面体杂志）这样的顶级不可能注水的期刊，就已经证明了这个学生既有学术能力又有潜力。

然而证明潜力的还有很多方式，比如自主创业赚钱，体现的是经商与人际交往的潜力。成为百万粉丝的YouTuber体现的是懂得宣传与抓住热点的潜力。

话说回来，为什么学术研究那么流行，甚至成为标配，可能是因为机会最易得（相对比其他证明潜力的方式）。

一个完整的学术研究，不管是文科还是理科，应该具有四个阶段：

☆ 读文献，做综述。

读文献是整个学术研究的基础。研究一个话题时，先别急着发表你的意见，要先阅读一下相关话题：古今中外都有哪些学者对这个话题已经进行过什么研究？在总结前人成果的基础之上，我们才来开展自己的研究。

虽然数字不一定准确，不过也体现出了读文献的重要性。

读完了论文之后，接下来要做的就是进行归纳，去进行综述。对于初学者来讲，一点意见都可以不提出；只需要在读了三五十篇文献之后，把已有的文献分类进行整理和归纳。

那么形成的关于已有研究成果的综述，是属于初步的学术研究成果。

△更多内容可以看知乎专栏文章：https://zhuanlan.zhihu.com/p/76828812

☆ 找到别人的不足。

要做到这一点，必须做好文献综述，要对某领域的重量级文章有充分的理解。需要根据对现有研究结果的审查来完善它们的不足。

人们在研究此主题时还有哪些其他缺陷？缺陷就可以成为我们的创新点。

☆ 提出新的观点，并以实验验证。

以科学的方法，设计实验，操作实验，总结实验数据，并得出结论。这也是学术研究中最费时的部分，实验方案并不一定一次就成功，往往需要反复修改，直到能够得出科学的结论。

☆ 撰写论文。

不难看出，真正的学术研究并不像某些人或某些机构宣传的那么简单且没有门槛。而一些优质的学术研究项目，往往具有以下特点：

英才计划

主办方：中国科协与教育部。

举办城市：北京市、天津市、太原市、大连市、长春市、哈尔滨市、上海市、南京市、杭州市、合肥市、福州市、厦门市、济南市、武汉市、长沙市、广州市、成都市、昆明市、兰州市、西安市。

学科：数学、物理、化学、生物、计算机。

学生遴选：高一高二可报名。学生根据个人兴趣爱好选报导师，并提交相应材料。对报名学生的学科基础知识与创新潜质进行笔试，面试。

2022年计划培养中学生1200名左右。每位导师培养学生数原则上不超过5人。

项目周期：一年。项目结束后可申请延期。

报名方式：基地校推荐至主办方

费用：免费

网址：https://www.ycjh.org.cn/index.aspx

北京青少年科技后备人才早期培养计划

主办方：北京市科协

举办城市：北京

学科：数学，物理，化学，生物，计算机。

学生遴选：高一高二学生可报名。学生通过基地校提交材料，根据个人兴趣爱好选报导师。初审合格后将参加学科基础知识笔试与导师面试，最终根据综合成绩录取。

项目周期：一年。项目结束后可申请延期。

报名方式：基地校推荐至主办方

费用：免费

犀牛鸟中学科学人才培养计划

主办方：腾讯，清华大学

举办城市：全球（线上形式）

学科：计算机

学生遴选：8-12年级学生均可报名。有考核。

项目周期：73节课时的内容，学习科研的基本方法、人工智能数学与算法基础知识及重点领域的发展前沿。学习结束后可提交提交课题开题报告，可获得高校导师一对一指导。

报名方式：https://www.withzz.com/project/detail/164 （基础课程）

https://www.withzz.com/project/detail/165 （科研实践）

费用：免费

此外，还有很多市科协举办的类似项目，例如上海市的科学种子计划等。具体细节可以咨询基地校相关负责人。但优质的研究项目总会具有列举的6个特点。

然而，优质研究项目毕竟是少数，更多的是商业项目，甚至是纯粹的“水”项目。这些项目往往有以下特点：

例如，某某D的项目：9800元，五天的时间，也就仅仅是体验了。做的实验也是安排好的，也没有什么技术含量，更不可能有创新之处。所谓“权威证书”更是没有什么用。

更甚的是，同系列的线上“科研”，7天，花6800元去看别人给你做实验，而同样实验视频随随便便就能找到。还免费。

同样是某某D，参加一个没什么知名度的线上论坛，去听某某教授科普性质的讲座，又不像“未来科学大奖周”里面知名教授讲硬核学术进展，兴许能得到某教授20分钟的Office hour，便美其名曰“科研峰会”。

虽然费用不算高昂（3800元），但收获为0。

还有某Z的“科研项目”，本质上和夏校课程没有区别。同样费用也是高昂的，限制也是很多的。

以上算是最“水”的“科研项目”，是大坑。

下面这些项目我身边的人有参加过，有一定门槛，体验也还不错，不过取决于自己是否愿意花时间精力去认真对待。

不过，这些项目往往是线上的，对于文科方向的研究影响不大，但理科方向的研究，尤其涉及到实验的部分，效果可能会弱一些。

具体设置我也没有了解过（我没有参加），不过与教授单独沟通的机会肯定是有限的，项目时间也不会很长，费用大概在3-4万。

这类项目可以参加，不过要衡量自己的时间精力，以及是否接受线上的形式。

除了以上项目，美国大学也有很多官方的暑期项目，比如SSP、RSI等等，如果大家感兴趣的话，下一篇就写写这些“科研天花板”项目。