最近跟大家聊了很多幼小衔接相关的问题，很多妈妈都特别关心一件事——
自主阅读。
自主阅读是怎么发生的呢？是不是孩子年龄大了，识字多了，自然就进入自主阅读了呢？
通常来说，是的。孩子开始自主阅读，大多是亲子共读进行了好几年，阅读量累积到一定程度的结果。如果早期没能帮助孩子养成阅读的兴趣和习惯，那么，即便到了七八岁，孩子认了很多字，也未必能顺利进行自主阅读。
但是，也有很多一直坚持亲子共读的家长，委屈巴巴地来问：亲子共读进行了好几年，孩子都六七岁了，听父母读是愿意的，自己读就没动力了，这怎么弄？
其实，一个愿意听妈妈读书的孩子，对阅读就是有兴趣的。从赖在大人身边听，到自己读，这个过程，就像孩子成长中每一个走向独立的重要节点，需要一个契机，和爱的助推。我们采访了几位妈妈用的办法，给大家一些参考。
@娜娜的儿子上一年级后，每天晚上还是喜欢听她读故事书，但她观察发现，孩子认字量大了很多，很多字其实都已经认识了。语文老师告诉她，当孩子认字量达到一本书文字量的 80% 时，就可以让孩子自己读。于是，娜娜想了一个办法。她挑了一本字不多、故事有趣的桥梁书《养天使的方法》。
到了阅读时间母子两依偎着看，她先读几页，等故事渐入佳境，她就说“妈妈读得口都干了，你来读两行怎么样？”她也不贪心，读完两行就接棒继续读，还不忘大大地夸奖孩子读得好，然后她每读几页，就会让孩子读几小段。书里有小女孩和天使的对话环节，她就和孩子分饰两角来读对话，孩子想当天使，总抢着把天使的话读出来。他们就这样一起读完了一本书，再到下一本，下下本，慢慢地，变成了一人轮流读一页的方式。其实，孩子不是不愿意自己读，而是对自己独立阅读的能力没有自信。一看到书上有那么多字，畏难情绪就上来了。很多妈妈遇到这种情况，就以为是孩子没兴趣读书，放弃是很容易的，但是多一点耐心陪孩子度过这一关，就能品尝到甜美的果实。@芳子在孩子上小学后，精挑细选了很多标着“小学生推荐课外读物”、“小学生名家文学”等等厉害标签的大经典，结果却发现，女儿根本就不想看这些书。
老师让孩子在书包里放本课外书，课间自主阅读，每天中午还拍照片给大家看。结果，芳子看到照片里，女儿抱着本《米小圈上学记》在看。据说这本书里面有给同学起外号、说老师坏话、还有不想上学这样的情节，所以被很多妈妈“禁止”阅读。
芳子一问孩子，是跟同学借的，再一问，半个班级的孩子都在看米小圈。周末去书店，芳子翻了翻米小圈，觉得没什么营养，但是看女儿抱着不撒手的样子，还是买了。结果其实很不错，孩子仿佛被米小圈激发出了阅读的兴趣，对其他书的热情也跟着高涨起来。说起来，米小圈在小学生中算是顶流读物了。虽然没有很高的文学价值和知识点，但有拼音、短句多，故事有趣，是很好的、连接亲子阅读和自主阅读的桥梁。很多小孩自主阅读的第一本书就是它。经过这件事情，芳子忽然意识到：选书权应该交还给孩子了。读书本身就是一个由浅到深的过程。哪怕孩子们自己选择的米小圈等漫画书没有经典名著的内容价值高，但它能赢过手机、ipad，让孩子愿意把时间花在阅读上，这已经是非常大的帮助了。“我们这代人小时候都没有绘本，只有连环画，后来金庸的武侠剧一播，全班都看武侠小说，还看出了好几个近视。”80 后@叉姐说，兴趣在书外，却可以变成让孩子自主阅读的敲门砖。她给孩子找的敲门砖，是 B 站的漫画视频《如果历史是一群喵》，每个周末看两集，让她的猫控儿子迷上了历史，尤其是对汉朝感兴趣，还把自己小天才手表上的名字改成了“刘邦”。
接着她买了一套《半小时漫画中国史》，也是这种搞笑地讲历史的风格，孩子一下子就自己看进去了。大袁的孩子听完儿童广播剧《神探迈克狐》后，燃起了“要当个大侦探”的雄心，她就给孩子挑了两套侦探书《真相只有一个》和《屁屁侦探》，然后惊喜地发现，这类书小孩自己就能看很久，还顺便吸收了好多知识点。
你看，只要仔细观察，耐心陪伴，我们总能发现孩子的兴趣点，然后在合适的时机，轻轻一推，孩子的自主阅读不就水到渠成了？当然，这种水到渠成的前提是：长期的共读时光、孩子选书的自由、阅读兴趣的激发，以及家长的适时一推。
大家有什么帮助娃自主阅读的经验，欢迎在评论区一起分享哦~不知道怎么给娃选书的姐妹，今天的【第二篇文章】里，就有编辑们用心挑选、试读的一批宝藏童书，感兴趣快去看看吧~天气一热，孩子出汗多，足量喝水很重要。
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