暑假来临，如果问，让孩子学点什么才艺好？
毫不犹豫地回答：学画画。
这是因为，画画能带给孩子的是综合的能力。
如果说学科知识带给孩子的是智慧，那么画画就是激发儿童创造力的捷径。
学画画的好处和必要性，早就有诸多数据和理论支持。
哈佛大学医学院研究发现：0-6岁的孩子以右脑思维为主（右脑又被称为艺术脑）。在这段时期，孩子对世界的认知大多通过画画获得。
▲左右脑的功能图
初期，是随手胡乱留下的涂鸦；中期，是对形状和颜色的认知表达；后期，是用图画来表达感情。
可以说，孩子每个阶段的成长都离不开画画。与此同时，孩子的各项软性能力也得到了开发和锻炼。
这些能力，不仅是支持个人创新的基础，也是培养孩子健康人格的根本。
特别是在近几年来，艺术教育也愈发的得到重视。
最具全球有影响力的教育家肯·罗宾逊曾说：在教育中，创造力的培养和教授文化知识一样重要，需要被同等对待。
如果说，在以前让孩子学画画是单纯地培养爱好。
那么现在，学画画就是一个刚需项。
但是他们都说：我知道学画画对孩子有好处，也希望孩子能赢在起跑线上。只是苦于找不到好的学习方法。寒假的时候花大价钱给孩子报了绘画课。学了快1个月，孩子还只是会涂涂抹抹，从家长的角度来看这个钱就是白花了。
身边确实有不少画得好的孩子，但通常都因为老师太严格、要求太多，最后让孩子失去了兴趣。不得不承认，我们的老师总会以专业的标准来要求孩子，以功利化的眼光左右孩子的原生态创作。但看中国孩子的画，只感觉辛苦。因为作品非常精美、专业。在这样的情况下，想要通过绘画让孩子学会思考，养成发现美、欣赏美的能力，很难。今天，为你带来一门非常适合孩子的《北师大硕士给孩子的0基础艺术启蒙绘画课》，这套绘画课既适合孩子，家长也觉得非常满意。
这套课的主讲老师杨柳拥有8年的教学经验，曾经获得过新中国成立70周年onelove青少年绘画展的优秀指导教师奖。在教孩子画画这件事上她非常有自己的想法，她认为给孩子最好的艺术教育，就是引导孩子主动创造。除了教孩子画画的技巧，更偏重于帮孩子建立审美和创作思维。她特别懂得因材施教，从不局限于具体的创作技巧和规则，比如说：从幼儿园开始学习国画，老师在教授正确的笔墨使用方法外，尽量让孩子发挥自己的想法。因为国画需要提款，还包含许多文化知识，现在阿蒙对书法也产生了浓厚的兴趣。力诺初期非常抵触画画，因为在之前的学习中不知道图画是什么，所以画不出东西。现在，在杨柳老师的教导下已经有了很大改观，国画和西方艺术都掌握的不错。又又是个脾气非常大的小孩，也很容易放弃。杨柳老师一直教他把画画当成游戏，先改变心态。现在又又不仅仅是画技进步了，情绪管理也做得好。凡是经过杨柳老师指导的学生，都能展现出惊人的创造力。所以说，孩子之所以开窍了，跟老师的指导方法有很大的关系。区别于传统的绘画课，这套课的授课形式可以说的非常新颖。课程中深入讲解了21种绘画技巧，从0起步结合故事铺垫理论，搭配老师的慢速演示，保证孩子能一次学透。从形状、景色、萌趣小元素日常生活基本全都覆盖，方便孩子理解的同时，也不会让孩子产生厌烦。除了用画笔外，原来，还可以运用辅助工具柠檬🍋画出来。不仅更加有趣，还会引发孩子思考，除了柠檬，还有哪些水果或物品可以画车轮子呢🤔？这种创意十足的故事教学法，非常生动有趣，不仅让孩子爱上了画画，同时也让孩子学会了思考。在创作时会主动观察，活用绘画技巧。根据不同年龄段儿童的身心发展特点，按照科学的进阶式的规律，将课程划分为五大模块。每节课结尾还有贴心的知识点总结回顾，引导孩子养成梳理归纳的好习惯，也能加深孩子的学习基础并巩固知识。很多美术界的大咖也不吝推荐，直说杨柳老师是“开启艺术大门的专业引路人”、“她的课程能让更多孩子走进艺术大门”。
很多家长都夸💪：“孩子爱上了画画，很有成就感”、“不仅学会了画画，还爱上了书法，从小就对艺术感兴趣”。说实话，能找到一套适合孩子的课真心不容易，如果你也在为孩子学画画的事情烦恼，不妨带孩子来体验下杨柳老师的课。
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