曾经只接触过语数英的他们，现在变样了
“
在内心美好的童话世界里，
获得快乐的力量，
并将这种力量传递，
去影响身边的人，
可能这就是美育的意义。
会泽县位于云南省东北部、曲靖市西北部，地处滇东北高原乌蒙山主峰地段，山高谷深、沟壑纵横。在2009年曾被《国家人文地理》推荐为中国108个绝美地标之一，2013年被列为国家历史文化名城。
和许多大山中的县城、乡村一样，会泽县拥有广阔的地貌、宜人的风光，却也有着众多山区地带面临着的问题——经济、交通、教育等方面的发展都受到一定局限。
执教十五年的李超文老师介绍道，镇上的学校分为三类，他就曾在第三类学校——距离县城非常远的山区小学——担任主课老师多年，直到几年前镇上的中心小学建成，将周边多个山区的高年级学生集中到一起，自己这才调来新程小学任专职美术老师一职。
● 学校早期美育资源比较欠缺
回想起刚来这个学校时的情景，李老师说：“建校后音乐、体育、美术这些课都有开设，但这方面的教具、设备特别少。我自己也因为很多年没教美术课，在美术方面的教学方法比较老旧。”
不仅如此，700多名五六年级的学生都寄宿在学校，离家远，家庭教育也相对薄弱，而这群孩子又正处于青春期甚至是叛逆期的阶段。“孩子们从山里的村小过来，那边资源更加匮乏，很多孩子在来这里之前都只接触过语数英三门课，他们见识到的东西、思考的东西，都特别简单。”
● 对这里的孩子而言，美术课是十分“稀奇”的存在
生活在这样充满美的地方，孩子们却尤其缺乏对美的了解和认知，这样的“困境”，在“芭莎·课后一小时”公益项目来到学校后，发生了种种细微的变化。
“很多从没接触过绘画的同学，上了芭莎美育课以后都特别喜欢，一有时间就主动去画。从一开始完全不会画，到现在让他们做一个手抄报或是主题绘画，他们都能够单独去完成，而且还完成得很不错。”李老师展示学生们的作品时，言语间透露着一些小小的“骄傲”。
在十二生肖的主题绘画中，凶猛的老虎也有可爱卖萌的一面，骏马被涂上和小女孩发卡一样明亮的粉色，青蛇的头顶戴上了一条漂亮的花纹头巾……在孩子们的笔下，想象力比绘画技巧更为出彩。
● 学生们的十二生肖美术作品
对纸上涂鸦“轻车熟路”的小画家们，在李老师指导下开始尝试更多形式的创作——给自己的画作设计一个独一无二的画框。“芭莎·课后一小时”项目提供的丰富画材画具，给了孩子们更大的发挥空间，各种各样的元素被一一勾勒在纸上、涂色、剪纸、粘贴、组合……本就童趣十足的作品顿时变得更加精美。
● 学生们在六一儿童节完成的作品
提到手工，李老师还分享了自己最喜欢的一堂课：“五六年级的学生学东西很快，他们喜欢新鲜的东西，《年年有余》这堂课是用彩泥来创作，周围还装饰了很多碗碟、小蛋糕等等，材料很丰富，手绘和手工相结合，我自己收获了很多，同学们也特别喜欢。”
● 李老师带学生们完成的《年年有余》作品
在一个学期的芭莎美育课程结束后，李老师的心态也发生了变化。“以前教数学，它更重视的是逻辑思维，教学生们通过逻辑思维去解决实际的问题；而美育不一样，美术和音乐更重视视觉、听觉上的感性思维，它是心理层面的，孩子们通过美育课的学习，心理层面的情绪表达会更顺畅。”
之所以对美育有这样深刻的感悟，和一个令李老师印象深刻的学生密不可分。
● 学生笔下夜空中的流星
“我教过一个学生，他的家庭条件不是很好、穿着比较破旧，经常受到同学们的欺负，种种因素导致这个孩子胆子很小，也不和人交流。有一天因为下午放假我让孩子们把作业带回家去完成，他课后哭着来找我，给我看他回家后要做的种种家务、跑腿、农活……他没有时间、也没有材料来完成这份作业。”
李老师表示，这样情况的学生在学校并不少见，学业压力大、家长无暇顾及他们在学校的生活状态，遇到什么事没有人诉说，内心也越来越封闭。“我安慰他说没有关系，如果时间不够，可以把这个画画得更小，如果没有材料，可以来学校找我。就这样过了好一阵子，他的胆子才稍微大一点，开始愿意跟我交流，慢慢地学会表达自己。”
面对这样的学生，李老师常常利用课余时间给他们做辅导，告诉他们用画画的方式可以表达心里面的很多想法，让他们找到一些对未来、对美好生活的期待和希望。
● 学生们在芭莎美育教室里展示作品
“现在大家的生活都挺累的，有很多压力和担子压在身上。我总是在想，如果小孩子的童年过得不那么幸福，等他长大到了一定的年龄、遇到很大的挫折，他是很难去调整好心态渡过难关的。但如果童年过得开心幸福，拥有很多美好的记忆，我觉得他心里面会形成一股力量，能帮助他在以后步入社会后更坚强、更坚定。”
● 学生作品中画的日落下的乡村
李老师或许并不是一个绝对乐观的人，但他一直以来以身作则，为孩子们树立着一个积极阳光的榜样。“我自己也是个大孩子，脑海里总是充满各种‘不现实’的想法，直到现在很多时候，我也还生活在自己内心那个美好的童话世界里，从中获得力量，我希望可以去传递这种快乐的力量，去影响身边的人和同学，可能这就是美育的意义吧。”
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* 图片来源：本期项目校老师—李超文老师
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监制：CY
责编：哲Zhe
撰文：小山
排版：Zz
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