我小时候贪玩吗？当然，非常，爱玩。
经常有学弟学妹和家长朋友发问：LEO学长，感觉你从小到大都积极向上，又乖又“正经”。请问，你小时候调皮捣蛋过吗？除了爱看书，你有别的爱好吗？除了学习，你会玩吗？
每当看到这样的问题我都会忍不住哈哈笑起来，也想借此机会做个统一回复：
学长我确实上进努力，但我也是有血有肉的普通人。从穿开裆裤的小屁孩到光荣的红领巾再到长了喉结胡须爱在女生面前装酷的大男孩，我们都会度过爱玩耍爱做梦的童年、少年时代。
所以一句话总结：我，小时候，当然也爱玩！而且学习之外的玩耍生活，丰富多彩！
只要是孩子，就理应有充分的玩耍时间。童年如果没了童趣，成何体统？况且孩子们在玩乐中得到锻炼、学会新知识新本领，这一点和动物幼崽通过嬉戏打闹来夯实捕猎、协作等核心技能的行为，实在有异曲同工之妙。
想跟家长朋友们说：不是每个孩子都会成为学霸，也不必都成为学霸。但您一定希望孩子茁壮、快乐地长大，希望孩子能做身心健康、阳光的人。只要您有此心愿，就请不要剥夺孩子玩乐的权力。
我的父母绝非教育专家，但他们有一点我认为做得很好：从不把我和“玩乐”对立起来，从不严苛地约法三章、让我这不能碰那不能玩。相反，他们会鼓励我和小伙伴们“出去疯、出去跑”，参与一切安全、有趣、有意义的玩乐活动。我妈还曾不止一次说：男孩子要有阳光、敢闯的男子汉气概，绝不能每天窝在家里和琴棋书画为伴。
想必不少读者朋友都好奇我小时候究竟玩了什么，所以下面先进行“LEO学长的童年玩耍史大揭秘”，再分享两则自己跟“玩”有关的小故事。
时期：幼儿园中班开始
描述：从小就喜欢昆虫，对各种虫子如数家珍。常在草丛里寻觅蚱蜢、螳螂、蝗虫、蟋蟀的影踪，或在雨后扑蜻蜓、夏日里粘知了。带回家的昆虫都养在客厅纱窗上，晚上点灯后蔚为壮观……
收获：通过“草丛逮蚂蚱”等活动亲近大自然；通过近距离观察和饲养小昆虫，学到丰富的生物知识。
时期：幼儿园大班至今
描述：实在太喜欢各种动物——从珍禽猛兽到小鸡小鸭。五六岁时爸妈送给我一对小鸡，如获至宝，在妈妈的帮助下将它们养成两只大公鸡。后来陆续饲养兔子、蝈蝈、小鸭子、蚕宝宝、京巴狗、鹦鹉、八哥、乌龟、热带鱼、猫咪等萌宠。至今仍是资深猫奴，每天给家里的“女猫子”铲屎，乐此不疲。
收获：培养了对世间生命的尊重与爱、对每一只宠物家庭成员的责任和担当，变成内心更柔软、温和的人。
时期：幼儿园大班到小学三年级
描述：酷爱建筑，曾梦想当建筑设计师。除了在家自己画图“设计”楼房，还喜欢到家附近的工地看叔叔们盖房子，一看一下午，乐不思归。和工人叔叔们混熟之后，会不时收到他们赠送的沙土和砖块余料。收到“大礼”后立马叫上几个小伙伴，一起在工地旁边“盖房子建城堡，不亦乐乎。
收获：对建筑美学最初的探索和感悟；通过看建筑工人盖房子，提高观察力、培养耐心；通过“盖楼”，增强条理性和细心。
时期：幼儿园大班到小学三年级
描述：幼儿园大班前曾很文弱，之后突然开朗活泼奔放起来。热衷爬高上梯，甚至有时“打群架”（但不是小混混的那种打架，是闹着玩的“打”，或者维护班里女生不受高年级男生欺负的“救美行动”）；做各种古灵精怪的实验游戏（比如最简单的可乐+曼妥思实验）。
收获：释放孩童天性，“皮孩子式”玩乐产生的多巴胺让心情愉悦、童年无忧。
时期：幼儿园大班至今
描述：疯狂喜欢地图、地理、旅游探险，从小到大翻烂n本地图册、地理书、旅行攻略书，对世界各大洲和国家的地理风貌如数家珍，对国内各省区的各种犄角旮旯的地理细节倒背如流，能脱口而出不同城市的市区轮廓、主干道、江河湖海名和主要景区。小学中高年级后享受自己设计旅游线路、独自参加夏令营和旅行团。
收获：不仅收获海量知识，更拓宽了视野与格局，培养了对广博世界的热爱和向往，在心中种下敢闯、敢探索的种子。
这一年我无可救药地迷上了一个东西：小浣熊干脆面里的“水浒英雄卡”。90后一定对此不陌生。
《水浒传》是“四大名著”里我的最爱，我5岁多时妈妈就当睡前故事一篇篇读给我听，认字后又陆续看了连环画简版和原版书，经常憧憬自己也是梁山一百单八将中的一员。
小浣熊干脆面出的水浒英雄卡设计精良，分普通卡、金卡、银卡等不同板式，完全俘获了我这样的水浒死忠粉的心。不仅是水浒迷，其实几乎所有小学生（包括小女孩）都加入了集卡大军。
小浣熊干脆面一包一块钱，为了集卡就得一包包地买。当时每周零花钱只有10块，也就10包干脆面这么多。为了集齐心爱的水浒卡就得多买面，我为此使出了浑身解数。
第一个办法是为自己“创收”：和妈妈谈妥，我在晚饭后清洗碗筷、打扫卫生，每次获得3元“工钱”，这样一个月下来就多了180块。除此之外，我还把自己得了满分的作文配上课余时间争分夺秒创作的“随笔”海投给各种青少年报刊杂志。你别说，选中率还挺高，两个月就发表了十篇，得到将近一千块的稿酬。我甚至吆喝上几个不怕脏不怕累的玩伴，周末满大街“捡垃圾”——收集各种易拉罐和空塑料瓶，不但为城市清洁做了贡献，一天下来还能换个二三十块。我对这收入已经心满意足了。
“可支配”现金虽然多了，但能买的干脆面数量依然有限。怎么办呢？我又想到一个法子：跟食杂店老板“谈合作”。
怎么个合作法儿？
第一是“要卡不要面”。干脆面嚼着挺好吃，但吃十包也就腻了，况且多吃对身体也不好。食杂店老板刚好同时经营着“小饭桌”，每天中午和晚上都有上百个孩子在那儿吃饭。我“趁机”跟老板商量好，以后买干脆面时直接在他眼皮底下拆包拿走水浒卡，把面和调料包原封不动留在店里，只付买卡钱3毛。老板回收完好无损的面饼，再配上其他食材，做成美味的青菜鸡蛋瘦肉面，给“小饭桌”的孩子们吃。这实在是个双赢的合作：我省了一大笔钱，老板也以极低的成本“回购”了面饼——要知道，一碗面他卖10块呢，撇除菜蛋肉和人力成本，依然能赚不少。
第二是“招徕客源换折扣”。除了这家在学校正门边上的食杂店，学校后门还有一家小店也卖干脆面。我跟食杂店老板商量，给买面的学生们释放一丁点福利，这样就能把另一家店的客源吸引过来。老板爽快答应：买10包送1包（真的是非常小气的福利啊）！我继续跟老板“谈条件”：我去那家店宣传这项福利（就是广告员），每成功拉过来5个小伙伴买面，我就可以免费获得两包面。老板想了想，也同意了。
第二天下午放学后，我这敬业的托儿就跑那家店门口发福利小广告去了。同学们听到学校正门旁的小店有优惠，纷纷屁颠屁颠跟着我倒戈。记得那天一下子拉到快二十个学生，我也喜滋滋地多得到好几包面，在其中一包面里抽到了梦寐以求的“母大虫顾大嫂”（梁山108将的三大女将之一）的金卡！
为了集齐所有水浒卡，我还积极参与换卡、赌卡活动，没多久就娴熟掌握了各种赌卡技能——比如，两张卡平放在地上，用手从侧面扇风，如果能把卡扇翻过来，卡就是你的了。
最终，除了一直没集到108将里排行54的“小温侯吕方”外（后来知道是小浣熊厂家故意没生产这张卡），我把其余107将的普通卡、金卡和银卡都集齐了，仔仔细细码了三大本，酷炫得没边儿。
一些同学对此眼馋不已，在我的卡本前流连忘返。每每看到他们艳羡的眼神，我就爽快答应把卡本借给他们两三天，可以带回家继续欣赏或给别的小伙伴炫耀。这下可好，全年级一半同学都知道了我的卡本可以出借，一到下课就有人过来求借卡。没辙，我只能把免费变有偿了：普通卡卡本借一天2块，银卡本3块/天，金卡本5块/天。
可需求依然有增无减，我也歪打正着“赚”了一笔小钱，给自己买了当时特别拉风的阿迪达斯新款书包。
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