ABC之声/奇妙的旅行
ABC之声
作文欣赏
蓝莓、茶叶、鸡蛋和西红柿
在旅行中
会有哪些奇妙的经历呢?
蓝莓的旅行
徐树萱
我是一颗蓝莓。
一直以来,我都和许多伙伴们一起快乐地生活在一株蓝莓树上。农夫天天给蓝莓树浇水,施肥。在阳光的照射下,我每天都在茁壮成长。到了夏天,我变得又圆又胖,全身都成了蓝紫色,我成熟了。
水果成熟的时候,农场总是很热闹,来摘果子的人络绎不绝。从蓝莓树上,我能够看见孩子们在树荫下玩耍,旁边有一些人正在专心地采摘。突然,眼前一黑,一个人把我也从蓝莓树上摘了下来,好痛呀,我以前看见许多伙伴被摘下去,但没想到会这么疼!他把我扔进一个桶里,我本来头就很疼,现在又掉进了桶里,真不幸!我正在为自己感到悲伤时,发现已经有很多小伙伴在桶里了,这时那个人又把桶提起来,桶里的我们滚来滚去。我终于缓过来的时候,我发现那个人把我们放进一辆车的后备箱里。我很好奇,他要把我们带到什么地方呢?
从蓝莓桶里,我能够看见车窗外景色的变化,一开始看见的是许多农场和田地,但过了一会儿,路两边渐渐地有更多树和路标。又过了一段时间,有越来越多的建筑和住宅区,我们进入了城市。
我们一到那个人的家他就把我们带进厨房,我见他在水槽接好一大盆水,把我们倒进盆子里。我和伙伴们滑着滑梯,噗通一声跳进了大澡盆。刚到水里时我还觉得凉飕飕的,但适应了水温后还感觉挺舒服的。我们在盆子里游来游去,泡了一会儿之后,我们被取出来擦干,然后又被放进一个大大的盘子里。
我和伙伴们坐在盘子上开始聊天,时不时地看一看那个人在做些什么。现在,他正在揉一团白白的,看起来很粘的东西,真奇怪。当我下次看的时候,他好像把刚才那团黏糊糊的物质做了许多小小的、碗状的东西。我正试图想清楚那个人到底在做什么的时候,他就走了过来,拿了一把盘子里的蓝莓,放进了其中一个碗装的东西里。
几个回合之后,盘子里一个蓝莓都没剩下,刚才还热热闹闹的盘子现在只好孤零零地趴在桌子上。此时此刻,我发现自己正被挤在一个蓝莓派的中间,很快有人把烤盘端了起来,我和其他的蓝莓都坐在面壳里被推入了一个热烘烘的大盒子里。盒子里真热!要不是有面壳保护我,我恐怕已经变成了蓝莓干。
当我再一次回到厨房的餐桌上时,我已经和周围的伙伴融为一体,散发着令人食欲大增的香气。这时,两个小朋友跑进了厨房,他们一见我,就把后背上的书包扔到一边,开始激动地蹦蹦跳跳,其中一个小朋友喊道:“我要吃蓝莓派!”听到这里,另外一个小孩子也开始叫了起来:“我也要!我也要!”
小朋友们边吃派,边讲述今日学校发生的事情,他们两个满脸都是蓝莓酱,当看见彼此的脸时,又嘻嘻哈哈地笑对方。看到这样的场景我也禁不住想笑,我感到很自豪,我作为一颗小小的蓝莓,从农场到了城市,看到了许多风景,还能够让这些小朋友们笑得那么开心。这次旅行真是一个很有趣的经历,想到这里,我又有了一个小疑问,能不能再去旅行一次呢?
老师点评
树萱同学做作业、写作文都十分用心,我每次都很期待看你的组词造句作业和作文。感觉我不是在批改作业,而是在欣赏作品。
写拟人故事其实有很大的挑战,因为我们习惯从旁观者的视角观察世界,要换位思考,特别是换到一个“物”的角度去看世界是很不容易的。你能很好地运用第一人称视角描绘蓝莓的所见所闻,令读者有强烈的代入感。
本文另一大优点是起承转合做得自然、流畅。无论是时间的变化,空间的转换,情绪的起伏,大多伴随着蓝莓的所见所闻,情节推荐不会凭空而来,让人摸不着头脑。你有清晰流畅的思维,并能通过出色的语言功底将它表达出来,真是太棒了。
期待看到未来你更多的创作!
茶叶的旅行
程诗涵
我是一片嫩绿的茶叶,我的家在气候温润的山区的茶园里,我的妈妈是茶园里一棵健康美丽的茶树。
一个初春的早晨,天气还有点寒冷,我突然被一阵叽叽喳喳的说话声音吵醒了。只见山上来了很多姑娘们、大婶们,她们背着竹篓,说说笑笑地走进了茶园。
不一会儿我的面前站着一个小姑娘,她伸出纤细的小手,轻轻地把刚长出来的小嫩芽哥哥姐姐们掐了下来,扔到身后的背篓里。“她在干嘛?”还没等我多想,我就觉得我被两个手指揪住了,转眼就离开了茶树妈妈,进了她的背篓。我有些慌张,又有些害怕。
竹篓被慢慢地放满,我感觉到竹篓开始一颠一颠的,透过竹篓的缝隙,我发现我们已经下山来到一户人家里。小姑娘背着我们进了厨房,那里有个大大的灶台,上面放着一口大锅。“她要把我煮了吗?”我很惊慌。然后我就觉得自己被倒进了大锅,锅里的温度不太高,我感觉身体周围暖洋洋的,随后有双手还在不停地把我们翻起来。
大约2个小时后,我觉得我有点变硬了,周围弥漫着一股清香的味道。锅里的温度慢慢地凉了下来,我发现我们都变得干干瘦瘦了。
这时进来了一位老爷爷,他拿着一个茶壶,一把抓住我们——哎呀,怎么回事?好烫啊!我抬头一看,只见一股热水浇到了我身上。神奇的是,我慢慢舒展开来,又成了一片薄薄的叶子,而水中飘散出一股清香。老爷爷乐呵呵地喝了一口,不住地说:“好茶,好茶啊!”
老师点评
程诗涵同学的这篇作文可以说是满满的“中国风”。中国是茶的故乡,中国人发现并利用茶,据说始于神农时代。很多同学可能见过茶,喝过茶(比如珍珠奶茶),但不一定熟悉这种植物的生长制作工艺。读了你的文章,大家就知道了茶在哪里生长,又是怎么制作出来的。
纤细、温润、掐、揪、舒展等词都用得非常好!非常期待看到更多你的创作!
鸡蛋和西红柿的旅行
苏予铭
我是一个鸡蛋,我是一个西红柿。我们一开始都是在苏予铭家后院。这是我们的故事。
鸡蛋:小时候我在鸡的肚子里睡得暖暖乎乎。扑通一下!突然掉下来了。我睁开眼睛往周围一看。咦?这是哪里?
西红柿:我慢慢地长大,看见我身边的朋友和家人被摘走。我的爸爸说被挑走是最大的荣誉,被摘走以后我们就可以到一个天堂。我长大也想被摘走。
鸡蛋:我刚把外面的情况熟悉了一会儿,就被主人拿走了。我看见一个巨人一样大的方块,比我住的大好几十倍。我心想到底是什么?主人进了那个方块。我才慢慢地意识到,这是主人的房子。我很害怕。
鸡蛋:有两个我的兄弟姐妹已经在碗里了。
西红柿:我昨天被摘的朋友也在这里!
鸡蛋:主人拿了盐、糖、食用油。
西红柿:我看见旁边鸡蛋们被打碎。
鸡蛋:我看见旁边的西红柿被切成小块。
西红柿:我听到油在锅里滋滋的声音和鸡蛋的惨叫声,“烫死我了!烫死我了!”
鸡蛋:哎呀!太可怕了,我要被烫死了!西红柿刚在嘲笑我,看现在谁在大叫!
西红柿:火终于灭了,我感觉到少数的盐和糖洒到我身上。
西红柿和鸡蛋:终于结束了。我们被装进一个漂亮的盘子。
老师点评
苏予铭同学你这次变身成一位剧作家,创意最佳。让西红柿炒鸡蛋里的两个主人公共同讲述这个故事。两个主角的戏份分配很很均匀,而且有来有往。既有自己第一人称视角的想法,又有第三人视角的观察。两边对照读起来特别有趣味,想法也很真实。最后结尾收得很简洁,一切尽在不言中。被吃是高兴还是伤心,留给读者去想象去判断。
本次作业给我留下深刻印象的地方还有幻灯片的配色和配图。红黄渐变很漂亮也贴合主题,番茄和鸡蛋的选图也很符合童话故事。开头有标题和名字,作业的完成度高、作品感强。
我很喜欢这篇作品,期待看到你未来更多的佳作!
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