【英美双申经验分享】他们是如何“一Alevel两用”,加速圆梦的?
水涨船高的留学趋势下,英美双申无疑给了同学们更多选择机会。
但对于很多人来说,专心致志准备单一国家的申请就已焦头烂额,如果走英美双申路线,怎么样能在有限的时间里换取两个国家的理想申请结果?
下面这些征服了美国TOP30和英国G5的Alevel同学,他们的申请经验和心路历程,或许能给大家一些启发!(文章以第一人称呈现)
学生A:剑桥&杜克offer holder
从标化、学术科研到课外兴趣、个人能力,都要提前规划好。
重中之重是标化,以英本“专业化”为基础,围绕美本要求进行“发散”选课,学习科目数量最好在4门以上,就像我目标专业方向为STEM,学习科目除了物理、化学、数学还有英语和经济。
如果美国目标院校有SAT要求,也要留出足够多的时间全力备战,标化是最直接的评估指标,一定要重视。
美国TOP 50院校已经放宽了SAT/ACT的要求门槛,目前有Test-Optional、Test-Required、Test-Blind、Test-Flexible等不同形式。
若想增加优势,还是建议同学们尽量参加,就像斯坦福、哈佛等院校表示,提供SAT/ACT标化成绩是申请者本人更完整积极的展示。SAT/ACT标化成绩也是申请的重要组成部分,缺少这个成绩,其他要求比如软背景的砝码可能会增加。
斯坦福大学有关国际生是否有必要参加SAT/ACT的说明
其次,对于专业目标和我一样是STEM方向的同学来说,多参加一些科研和科学竞赛,提高实验和学术能力,积累申请素材;
我在文书中就提到了曾经参与过的一些科研项目(比如EPQ研究所得),课外参加了BPHO、AMC、UKCHO等一众竞赛,虽然有些项目在申请时的帮助作用不大,但对于我个人而言学到了许多有趣的知识,充实了自己。
当然,美国院校也不仅仅考察你的学术能力,利用课下时间多发展一些自己的爱好特长,参加学校的娱乐休闲活动和志愿服务,提高社交能力和领导力。
在时间管理上,英本对资料和文书的要求少,提交时间也早,所以我前期将英国申请资料先准备好,如果目标院校是G5,还要留出一定时间准备笔面试,然后专注于美国申请,进行文书润色。
学生B:牛津&伯克利offer holder
如果申请文学专业方向,如何利用好时间这一点格外重要,有能力的同学尽量拉长申请时间线,提前进行准备。
我在IGCSE阶段有英美双申的打算,因此当时就已经开始参与一些长期学术/非学术活动了,人文社科专业及美本申请都需要这些活动的支持。
9、10年级可以多做一些自己感兴趣,有意义且能坚持的项目,难度不需要太高,可以从阅读、分享会等方向入手(阅读对于人文社科专业的申请真的非常非常重要);等到11年级左右课内学术标化能力及课外学术经验都有积累提升后,再开展一些高难度项目,比如夏校、论文竞赛。
10升11的那个暑假也可以提前参加一些语言标化考试,明确自己在哪些语言板块的能力不足,我当时口语成绩不太尽人意,所以升入Alevel有意多增加了一些口语锻炼,提升标化成绩的同时也是为未来申请的面试环节做准备。
遇到问题要及时解决,坚定自己的信念和目标。像我在AS中后期相关文学科目成绩不太好,整个人很迷茫,明白这种迷茫情绪只会像黑洞一样让我越陷越深,我选择让自己进入另一个更好的环境,不是地理位置的转换,而是在父母老师及朋友的帮助下接触更多有用信息,比如往届学长学姐的申请案例,转换学习方法,平衡生活与学业,帮助自己重拾信心。
文蓝英美双申offer holder
文蓝也有一位同学成功拿下英美多所院校物理专业方向的offer↓:
申请成绩:Alevel数学、高数、物理、化学、生物、英语
录取院校:英国帝国理工、曼彻斯特大学以及爱丁堡大学,美国加州尔湾、加州大学戴维斯、加州大学河滨等。
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