教育自媒体和教培行业盛行的最大忽悠是什么？？
S
职业数学家在民间
欢迎关注风云老师的小号
风云老师精华文章：
中小学篇：
1，在没有培训的时代，该如何规划中小学数学学习呢？该如何规避一些典型误区？
2，学数学自学提前学，该选择什么样的教材，该选择什么样的课外书？？？
小学篇：
3，小学数学的几何这一块究竟该怎么学，风云老师为你划重点和核心！
5，职业数学家出的一份小学数学试卷(不断更新中，已更新至21题)
中学篇：
2，初高中的几何究竟该怎么学？？风云老师为你传授绝世神功！！！
４，高考非常难，而中考却简单的新形势下，该如何整体规化初高中数学学习？？
高考篇：
1，风云老师详细讲解2022高考数学北京卷(不愧是首都高考卷)
2，风云老师详细讲解2022高考数学浙江卷(我从未有见过如此难度的高考数学题)
3，风云老师详细讲解2022高考数学乙卷理科(据说有道题出错了？)
最近有不少读者反映买到黑白盗版书，印刷质量差，油墨味道重。强烈建议大家在当当网自营店或者旗舰店，或者湖南科技出版社官方店，或者京东博库网旗舰店购买《中小学数学要义》。
一，
这段时间，家长要不要选择补课，如何治理教培行业等话题又成为热门
教培行业之所以泛滥，补课之所以能吸引无数家长，固然有各种内在的原因，但是，教培行业和自媒体的忽悠宣传，绝对是功不可没！
你想想，培训机构要把孩子从校内吸引到校外，自媒体要想让家长相信他们的灵丹妙药，最有效的宣传是什么？我认为最有效的宣传就是把校内的教育说的很low，一文不值，甚至很垃圾，
一旦家长听到这些宣传，她们根本来不及思考，立刻就慌了：
“不行，我要采取行动，我要想办法，不能让孩子只学校内这么白痴的内容。”
家长一慌就中招被下套了！
你要采取的行动，你要想的办法，
培训机构和自媒体早就给你准备好了。
二
那么教培行业和自媒体是如何描述校内的教育呢？
这其中最典型的宣传就是扫盲论，托底论：
“课本和学校是扫盲的”
“义务教育解决的是“扫盲”问题，课标上写的即便是山区教学点也要达到的最低标准”
“九年义务教育是面向所有人的普及教育，特别是小学阶段的教育是托底教育。教育部门采纳和应用的是布鲁姆的“掌握学习”和“教育目标分类”理论，而这理论诞生的背景是为了解决5%-10%掉队差生如何达标的问题。”
其次就是考学不匹配论：
“考的校内不教啊”
“如果考试内容校内老师都会教，谁还去补课？？”
“考试范围比校内的教学范围大多了”
“有些关键的解题技巧只有培训机构会教”
这些年，我看到许许多多的教培从业者和教育自媒体，拿这两种言论忽悠家长，忽悠地死死的，整个家长圈居然都非常信奉这一套。每次我捶打教培行业的时候，总有不少家长拿这一套来怼我，真是
怒其不争，哀其不幸！
二，
先说说这个搞笑的义务教育扫盲论。
没错，九年义务教育确实是面向所有人，所以义务教育确实有扫盲的功能。
但是，如果据此就认定义务教育=扫盲教育，那只能说明你的逻辑水平太差了！
真是扫盲，需要九年吗？
扫盲最多简单学个科学课程就好了，需要专门学物理专门学化学学生物吗？
扫盲需要学古诗古文，扫盲需要学数学证明吗？？
只要是扫盲，小学三年绰绰有余了！！
许多人把义务教育等同扫盲教育后，就自以为是的认为九年义务教育的课程设计要照顾到5%-10%掉队差生。
谁TM告诉你的？？？
我的主页是数学，我们就以数学为例吧，从小学升入初中，数学课程内容一下增多变难，这个时候，就已经出现了5%-10%的掉队差生，到了后期的几何证明，这5%-10%的掉队差生完全可以直接放弃了。
如果义务教育真的要照顾到5%-10%掉队差生，那为什么不把初中的数学删减一部分，几何证明这块为什么不砍掉？？？？
在我看来，这些“扫盲论”简直就是一些无脑喷子的网络段子，其目的也是非常明显的, 就是要把校内教育说得非常差，非常low，这样才能把家长吸引过去。
培训机构和自媒体正是拿着这些无脑言论，居然成功忽悠了一大堆一大堆的家长，
只能说，现在的家长真的是太好忽悠了。
三，
接下来看看这个考学不匹配论，
这里又涉及到一个基本的逻辑问题：
对于一套正常的教育体系和合理的选拔考试而言，考的内容，和教的内容肯定不会太匹配的，
试想一下，如果考试内容老师都教过，那这种考试还有什么选拔功能呢？？
我的主页是数学，我们就以数学为例吧。校内数学课程会讲基础知识体系，也会讲运用基础知识解题，而中考高考数学就是考运用基础知识解题
这本身没任何毛病啊！
但是，你如果指望校内老师讲运用基础知识解题的这一块内容，能覆盖中考高考考试内容那太不现实，校内老师肯定做不到，校外培训机构那些人同样也做不到，虽然他们经常宣传如何如何。
中考高考数学，确实都会有些常规题，这些常规提校内校外老师谁不会讲。
不过，这些年中考高考出现了越来越多新颖的题目，这些题目非常考察学生对基础知识的理解掌握程度，能否运用自如，这种题目非常考验真正的数学能力，而非刷题能力。面对这种新颖的题型，那些靠传授解题套路和技巧的校外培训机构比起校内老师也根本没有什么优势。
记住，数学是堂堂正正的学科，根本没有存在校内不教的，有神奇疗效的灵丹妙药。
这又是一个基本的逻辑问题，现在社会是信息社会，各种信息是非常公开的，尤其是像数学教育这种领域，如果真有什么神奇疗效的灵丹妙药，大家都会懂得用的，轮不到教培和自媒体在那偷偷兜售！
比如隔壁那个浙大博士兜售的灵丹妙药——背平方表——忽悠了无数家长！
最后被我揭穿了，大家才发现，原来这就是一坨S!
近期热门文章：
今天开通了小程序留言功能，欢迎点击👇小程序留言评论：
微信扫码关注该文公众号作者