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海淀第一代鸡娃:被妈妈操控的人生,终将失控

海淀第一代鸡娃:被妈妈操控的人生,终将失控

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前两天,「人物」公众号分享了一个故事《妈妈偷走了我的录取通知书》,牵动了很多人的心——
为了牢牢把女儿拴在重庆,妈妈命令她只能报考本地的定向师范生,毕业后必须回生源地工作6年。而女儿的梦想,是去中戏读书,未来成为一名演员。
目前的最新消息是,这件事在全国闹得沸沸扬扬,佳佳的妈妈终于同意她去中戏读书,8月25日是报到日,期待得到她的好消息
女儿与母亲关于掌控权的抗争,从来都是一个永恒的主题。
早在几年前,就有一篇《北京第一代鸡娃的血泪史:鸡了20年,还是归于平凡》,横空出世,引爆全网关于鸡娃和母女关系的讨论。
这篇文章的作者&主角——95后王食欲,从亲历者角度讲述了第一代被「鸡」大的海淀孩子有什么样的真实感受。
现在,王食欲已经将写作为职业,卖出了两部小说版权,还从「被鸡娃」和「虎妈」的母女双视角,写了一本真实又笑中带泪的鸡娃实录——
《妈!这是我的人生》
读完这本书最刺痛到我的是,从教育成就的视角,王食欲的妈妈是非常成功的——
女儿一路都是名校毕业,如北京四中、北京电影学院导演系第一名、伦敦G5留学等。
但在孩子的体验看来,却是完全相反的一个故事:
最后选择的事业,是妈妈当年最反对的;无法发自真心地快乐,躁郁症,自杀未遂……
这不禁让我陷入沉思:20年血泪,换来孩子的平凡人生,这场抗争背后到底谁是赢家?

「虎妈」是「鸡娃」充分非必要条件。
王食欲直言:没有虎妈,何来鸡娃。
鸡娃之路,都是从虎妈主观的竞争意识开始的:
没有正经上过幼儿园的王食欲,初入小学时就在行为、礼貌和学科成绩上落下了,于是开启了矫正行为,恶补学科知识,外加一门乐器(古筝)的鸡娃初始套餐标配。
搭配学画画、学跳舞、学写作、学思维的多项探索性选择,丰俭由人,全看孩子天赋以及父母的钱包薄厚。
因此,小学时,王食欲周末都是在三种不同的补习班「三班倒」度过的。
■网上流传的一张素质教育鸡娃图,一天随便就能花掉1万。
饶是如此,碰到北京实行第一年「电脑派位」的母女俩,还是失去了进重点中学的机会。
没想到,小升初的挫败意外成为「鸡娃」历程的转折点——孩子开始「自鸡」了。
跨区择校之后,王食欲这样描述初中三年:
在一个半小时的地铁单程中,背单词,背诗词,听听力,甚至站着做作业;
争取每一个可以成为三好学生的机会,这会给升高中的简历画上浓墨重彩的一笔;
成为老师信赖却遭到同学厌恶的、拿着小本子记录「课堂不良行为学生」的「小眼睛」……
而所有这一切,都是为了能上北京最好的高中。
吊诡的是,王食欲最终获得了顶级名校北京四中的录取,却并非因为拼命追求的成绩和「三好学生」的荣誉。
■图片来自纪录片《了不起的妈妈》
当时,在「自鸡」的压力中,王食欲发现写作带给自己的另一种释放。
适逢网络文学兴起的热潮,王食欲不仅把自己写的小说投给了杂志,甚至写出了一部网络历史小说。
当妈妈拿着王食欲「市三好学生」和打印好的小说来到北京四中自主招生老师面前,招生老师建议她参加第一届道元班的招生考试。
这是北京四中从2010年开始的一次教育创新尝试,
学校招两类学生。
一类是成绩突出,同时在专业领域里有专长的同学;
一类则是不管成绩如何,必须是某一领域主要是自然科学、工程技术、社会科学和文化等有着浓厚兴趣,甚至达到痴迷程度,能力和潜力赶超同龄人的同学。
而老师看中的,以及最终让王食欲跻身北京四中的,是她最爱却也是妈妈最反对的写作。
因为喜欢写作,当时忙得空间喘息的王食欲,曾请求妈妈永爱可以让她休学一年,只为写小说。
这一请求得到了班主任老师和妈妈的强烈反对,当时正赶上评「三好学生」的节骨眼,大人们都让她「咬咬牙」坚持一下。
那时的她害怕再次感受到小升初落榜时的绝望和孤立无援,因此在写作和升学之间,她选择听从大人们的「咬咬牙」。
这在妈妈、班主任老师,和当时的王食欲自己看来,都是一个正确的选择。
这或许也成为了后续失控的起点。
因为并不是所有的事都可以「咬咬牙」挺过去的。
在很久以后,二十几岁的王食欲,习惯了「仍旧是用咬咬牙这三个字忍受着一切我视为痛苦的人、事、物」。
但或许,这也导致在她终将面对无法掌控的人生时,意料之外的失序。

进入到北京四中道元班,王食欲的主体意识在自由、多元的教育环境中蓬勃生长,连妈妈永爱都感受到,自己能给予孩子的指导越来越少了。
作为第一届道元班的学生,每个人都有自己所热爱的专业领域,为了激发这些潜能,他们上课的教材、配备的教师资源、教学资源,甚至校外资源,都是无可比拟的。
  • 如道元班不用高中教材上课,更不用刷题模式,没有考试排名;
  • 如去美国交换,去法国演戏剧,去贵州山里拍纪录片;
  • 如一对一导师制,除了每个学生配备校内导师,还发动校外资源,王食欲喜爱文学、电影和戏剧,北京四中为她找到《海洋天堂》导演薛晓路做校外导师……

让我印象最深刻的是另一个细节。
高中生物课有解剖课程,大部分是解剖活体青蛙,秉持素食主义的王食欲无法对着活青蛙下手。
她向生物老师抗议,高中生做实验没必要用活体,如果坚持如此,她无法完成生物课。
生物老师在慎重考虑之后,作出了尊重王食欲个人信念的调整,让她不必参加解剖课,但要以另外的学习形式完成课程。
个人意志的自由表达和被尊重,在这个环境展露无遗。
在我看来,也正是基于此,王食欲不仅发现了个人意志,并且在友好的环境中,更加强化了主体意识——
她比同龄人更早意识到,自己不再只是妈妈的孩子,而是一个汲取营养、形塑自我的真实而独立的个体了。
而这种成长却依然来自一种意外——
道元实验班不是学校「内卷」的产物,它和「鸡娃」理念背道而驰,这种成长是从自由宽松的教学环境和孩子的主体意识萌发而来。
从更大的面向来看,这不仅是一种意外,还是绝对的少数。

前段时间北京四中道元班舞会还被人「酸」上了热搜。

书中,她和同届的北京四中校友会面,经由他人的转述,她发现了另一个北京四中。
靠一年一年、一次一次的考试排名才能挤进更好的实验班,日复一日的刷题、考试、排名、竞赛;
也并不是所有北京四中出来的人都去了北大清华常青藤,过上光鲜亮丽的人生。
「我们去了没有那么有名的高校,然后努力毕业、努力实习、努力找个会计师事务所、律所、互联网大厂,赚一些在北京刚够生活的工资。
到了30岁,我们还得想办法抓个人结婚、凑个首付买房、生孩子、还房贷,代购一个贵一点的奢侈品包去参加同学会……
这是我们这些普通学生的人生。」
如果说获得顶级教育资源(如北京四中)是「鸡娃」必经之路,那走同一条路的鸡娃,如何去定义成败呢?
在每一步都有一个成功标准答案的时代里,无法量化的自我意志,又有什么用呢?
哪怕是在相对宽松的高中环境里长大的王食欲,也并没有逃过系统的牢笼,始终无法放松。
她在高中去美国交换的时候,住在寄宿家庭中。和无时无刻不在学习和做作业的中国孩子相比,美国女孩似乎更加快乐放松。
王食欲参加了一次寄宿家庭女孩的周五之夜,她们结伴去吃晚饭,去逛商场,然后去教堂玩打游戏、捉迷藏。
看着美国同龄女孩们单纯的快乐,王食欲一整晚都没有放松下来。
在回家的车上,她偷偷流眼泪。
她为自己感到可悲,从小鸡娃训练让她只会抓紧一切时间学习,甚至「没做完作业就不能休息」就像铁律一样控制着自己。

日复一日竞争、量化生命的价值所带来的,是总觉得自己做得不够好的焦虑。
王食欲在书中提到,每每遇到那些无力改变的现实,如在英国经常看到很多乞丐在超市门口,她总是忍不住买吃的送给他们,但却在质疑自己:
为什么没能力让世界变得更好呢?
王食欲这样分析当时自己所面临的困境源头:
独生子女一代,从小被家长、老师、社会给予厚望,他们相信自己可以改变世界,但成人之后面对真实世界的失望,挫折和无力感,以及对自我价值的怀疑统统涌现出来。
这种从「希望」到「失望」的转换,「掌控」和「失控」的换位,几乎将他们压垮。
她渐渐失去了自己对生活的掌控,同时,因为「不够有用」又对生活无感之时,她也对活着丢掉了兴趣,直到患上了抑郁症。
这是一点一滴导致的。
在书中,它出现在妈妈永爱最后「如果可以重来」的呼吁里,昭示着一种成人的后悔:
  • 如果再来一次,在女儿帮忙择菜做饭时,教教她做饭的方法,而不是说,不要在这儿浪费时间。

  • 如果再来一次,在女儿把自己兜里全部的钱送给乞丐时,跟她说,孩子,你真有爱心。而不是打击她,跟她说,人都有不同层次的贫穷。


  • 如果再来一次,把童年还给她,放手让女儿去找寻快乐,让快乐陪伴她终身;
这当中妈妈永爱最后悔的一件事,是当身处英国的女儿打电话告诉她,自己有了自杀的念头。
在北京这一头的妈妈,也只是以为她身在异国他乡,压力大、孤单所导致的情绪低落,没什么大不了。
「妈妈,我不想活了,活着没意思,我控制不住自己这些念头」。
打电话给妈妈的王食欲确诊了躁郁症,她已经打定主意登船前往爱沙尼亚之后跳海。
只不过她想跳海的那条船因为天气原因,在当天封闭了所有的船板,她不得已放弃了原来的计划。
而女儿回国之后才知道这些的妈妈,「惊出一身冷汗,后悔自己当初的迟钝和对孩子情绪的忽略。如果那天甲板没有被封上,我将永失我爱。」
回看成长历程,鸡娃起源于父母主观竞争意识,但中间一直掺杂成人意识和孩子意志的角逐。
而大人的每一次悔恨,其实都是曾强加在孩子意志之上的追悔莫及。
它们打着「为你好」的名义,对孩子的主观意志进行一次次的侵袭,让她们不知道快乐为何物,不知道如何享受玩耍和娱乐,不知道应该遵从自己的内心还是「咬咬牙」扛过去。
自我意志的压抑终有导致人生失控的一天,它可能是抑郁,可能是躺平,可能是不知人生、价值为何物,可能不懂爱而又孤立无援。

■报告来自中科院。

所幸在最关键的时刻,写作又一次拯救了王食欲。
她重新拿起笔写小说,感受写作过程带给身心的宁静,重拾与真实世界碰撞之后领悟到的人的价值和意义。
在此期间她写了两部小说,并且顺利卖出了影视版权,对人生有了新的掌控感。
我看完王食欲和永爱的故事最大的感受是,把握自己的人生是每个人与生俱来的渴求,也是毕生要学习的能力。
或许是从同辈竞争中,从外部评价标准中,从父母手中,甚至从自己的内在当中,夺得自己人生的掌控权。
而对「鸡娃」故事的反思,也决不是为了控诉每一个鸡娃的虎妈。
大多数母亲的爱,在生命之初就超越了「鸡娃」——
不同于王食欲开篇从记事的幼年着笔的视角,妈妈永爱的视角是从怀孕开始的。
在所有人都期望一个男孩诞生的家庭中,妈妈永爱生下了让公婆失望的女儿。
她说,或许是因为她性别的「众叛亲离」,家人们对她感到失望,而我只好把「望女成凤」当成对她的补偿。
随着孩子的成长,如何不让这种意志完全掩盖、吞没掉孩子的意志,将是每个父母的人生课题。
也或许,这个课题终将不会有唯一答案。你说呢?

本文系授权发布, by 玉莹,From 谷雨星球,微信号:guyujihua2021,邀你一起做内卷下的教育长期主义者。欢迎分享到朋友圈,未经许可不得转载,INSIGHT视界 诚意推荐


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