连岳 | 这二三十年来流行的心理、育儿与教育理论，可能多是错的

威廉·戴蒙何许人也？他被誉为“影响世界的50位心理学家之一”，研究人类发展最杰出的学者之一，美国国家教育科学院院士，儿童心理学权威著作《儿童心理学手册》（四卷本）总主编，斯坦福大学教育系教授，斯坦福大学青少年研究中心主任。

为什么列出这一串名头呢？

这几十年来，中国凡涉及到心理、育儿、教育等领域，只要从西方流行话语中搬一点，抄一点，就可以号称心理学家、育儿专家、教育学家，然后搞讲座、办培训班、开幼儿园、卖课程。凡是中国的方法都是错的，甚至中国家庭都有原罪，凡是西方的方法（特别是美国的）都是对的，都要我们顶礼膜拜。不接受这两个凡是，就是不开放、不接受启蒙、就是伤害孩子。中国的家长们无所适从，一会学这个，一会学那个，到处撒钱，天天被骂不会当家长，惶惶不可终日。对于这个虚无主义，我们请出中国的专家，再权威，他们也不听。我们只能请出威廉·戴蒙这位美国大神，让真正的美国人打败精神美国人。

威廉·戴蒙的《父母的期望—克服家庭和校园中的骄纵文化》，就是对美国长期流行的伪心理学、伪育儿学、伪教育学的大批判。各路伪专家为了自己搞钱，大肆制造焦虑，搞得美国的家长无头苍蝇一般，害怕自己的孩子，而孩子呢？也士气低落。这些伪理论包括但不限于：给孩子自由（把责任当成对自由的伤害）；大量的、无节制地表扬孩子（这被当成了爱与维护孩子的自尊）；家庭以儿童为中心；极度夸大孩子的脆弱，似乎由于一句话，一次不当行为受了伤就会造成不可逆的严重后果（“父母有罪论”，“原生家庭”大背锅，都由此产生）。你是不是越看越眼熟？是的，这些伪理论正在，或早在中国流行，被骗得团团转的父母正源源不断地供养这些邪说的鼓吹者。

威廉·戴蒙说，孩子是非常有韧性的，真正心理创伤的孩子少之又少，父母在教育中不必过于恐惧，可以大胆要求孩子做家务、尊重父母与长辈、履行自己的义务。这个方法你是不是眼熟？是的，这就是我们传统的教育方法，中国人用了几千年。或许，美国人更需要一本《论语》。

我建议家长们、老师们都读一读这本威廉·戴蒙的《父母的期望—克服家庭和校园中的骄纵文化》，读完再不会那么容易上当，也可以在教育中放轻松。（另外，早先还推荐过威廉·戴蒙的《目标感—帮孩子找到生活的热爱和人生规划》）