26种结局！儿童版模拟人生，玩到极致了
之前我在公号推荐过一套超有魔性的书👉一古拉
买过玩过的，都是妥妥的好评：
今天推荐的这套书，和一古拉有着异曲同工之妙。
《丹尼决定这样做》
最初其实我是因它稍显粗糙的画风有嫌弃过的，但架不住叮当“玩”了两遍，确实趣味很足，所以来和你们做个推荐。
和一古拉一样，这套书也是把故事的发展，“授权”给孩子。
读到关键时刻，书中会有2个选项，供孩子选择，然后跳转到相应页码，继续故事（具体阅读方式，下面也有详细介绍）
一古拉，侧重的是游戏性，孩子就像拿到了一种新奇的玩具，百玩不厌。
而这套书，我看中的是它把这种模拟人生的游戏模式玩到了极致。
在选择的游戏中，潜移默化引导孩子的行为。将孩子会遇到的现实困境，放在故事中，提前预演（最后一部分，有举例介绍）
这套书的实用性也不是开玩笑的，全美有数千家幼儿园引入了这套书日常使用。
2019年，相继获得了美国国家育儿产品奖（NAPPA）及父母选择奖。
我仔细看了三本书，无论是故事，还是教育理念，都没有“水土不服”的情况。
三本书分别对应家庭、学校、公共场所三种场所环境，选取贴近孩子日常的故事。
一句话概括：孩子做出选择，看到结果，并为此负责。
情节跳转式
选择权交给孩子
在开始阅读前，有几个标识需要先认识下。
这四个标识👇
是图书的使用说明书
前进键👉看到它继续翻页。
选择键👉看到它做选择。
后悔键👉看到它可以重新来。
结局键👉到达其中一个结局。
跳转式阅读，把选择权交给孩子，这可以充分挑起孩子的阅读积极性。
不过我觉得更重要的是，不同选择会带来不同的结果，从而促进孩子主动选择做正确的事。
3本书 26种结局
孩子读出37个故事
为了方便大家观看，我特地用思维导图做了统计，3本书一共有26种结局。
随着选择，孩子能读到37个故事。（有的故事指向同一个结局）
《超级选择力》
弟弟的刨冰调到了地上，你（丹尼）会怎么做？
是分享还是独吞？
柠檬水被撞翻了，你会怎么选择？
《学校我来了》
午餐时间，看到利欧独自坐在一边，你会怎么做？
是忙着吃自己的午餐，还是先关心同学？
《外出请注意》
游泳池里的一个男孩的泳裤掉了，大家都在嘲笑他，你会怎么做？
是随大流一起嘲笑，还是做唯一的援助者？
沉浸式体验阅读
引导孩子为“结果”负责
在这本书中，孩子不仅是读者，也是故事的创造者，他会身临其境体会到“选择”带来的“结果”。
也要为此负起责任，承担后果。
不过孩子替丹尼做的选择，是有正确和错误之分的。
而且，大部分选项很明确，孩子一下就能分辨出应该选哪个。
这不是送分题吗？还有选择的必要吗？
但叮当在阅读时给了我启发。
第一遍，他会全选对的，力求做到最好。我称为答卷式选择。
然后，他会对错组合着选，大有一种掌控感。我称为体验式选择。
玩够了，他就变身捣蛋鬼，专挑错误的选项，带着好奇，就想看看能多糟。我称为捣蛋鬼选择。
孩子是有判断力的，他能很轻松从两个选项中，选择正确的。
吃早餐时，弟弟抢了丹尼的忍者盘子。
丹尼怎么办？
×错误选择：大喊大叫，想要拿回忍者盘子？前往第16页。
√正确选择：吃掉字母表盘子里的松饼？前往第26页。
吃完饭，妈妈要带丹尼和弟弟去公园卖柠檬水。
柠檬汁溅到了丹尼的眼睛里。
面对弟弟的嘲笑，丹尼怎么办？
×错误选择：狠狠地踩查理一脚？前往第56页。
√正确选择：告诉查理他这样做很不友好？前往第34页。
卖柠檬水时，最后一杯柠檬水被一个女孩撞翻了。丹尼怎么办？
×错误选择：因为女孩撞翻了最后一杯柠檬水而冲她大喊大叫？前往第42页。
√正确选择：把女孩扶起来？前往第38页。
因为丹尼的正确选择，妈妈给了他奖励：去玩具店，选择晚餐。
来到结局1。
全程“正确”选择，堪称“完美”小孩。
再来看看全程错误选择，感受下结果有多糟糕。
还是以早餐盘子为例。
这一次，丹尼要大喊大叫。
√正确选择：吃掉字母表盘子里的松饼？前往第26页。
×错误选择：大喊大叫，想要拿回忍者盘子？前往第16页。
👉结果：丹尼耍脾气，弄得一团糟。
当他看到弟弟在玩轨道赛车时，他决定报复一下。
√正确选择：想个办法跟查理一起玩？前往第30页。
×错误选择：把轨道弄散？前往第12页。
👉结果：妈妈不带他们去公园了。
吃过午饭，丹尼看到弟弟在打游戏，他也想玩。
√正确选择：等查理打完？前往第64页。
×错误选择：把游戏手柄从查理手中抢过来？前往第66页。
👉结果：他们被罚，回房间反省。
以上两组是两个极端的对照，会让孩子看到，一件事的不同选择，带来的不同结果。
孩子往往凭着本能行事，用丹尼的故事，和孩子预演，就能帮孩子逐渐建立起预测事情的演变，遇事会思考，寻求多一种解决方法。
用好“反悔”键，重新去选择。
当孩子看到选择的结果很糟糕时，他可以随时后退，重新选择。
接上图：丹尼把游戏手柄从弟弟手中抢了过来，结果两人吵了起来，还被妈妈惩罚了。
按下返回键，退回到15页，重新选择。
重选：等查理打完？前往第64页。
挑战又来了：谁和小狗奥利奥一起玩飞盘？
选：把查理推倒在地？前往第10页。
👉结局3，妈妈让丹尼回房间反省。这可不太妙。
退回：退回到第65页。
重选：找到两个人可以一起跟奥利奥玩的办法？前往第52页。
👉结局7。可想而知，还不赖。
或许你的选择不正确，但你会收获经验，下一次在选择时，会做出智慧的决定。
生活没有反悔键，但做下错误选择和决定后，我们可以找到弥补的方法，也会扭转局面。
随时纠正自己的行为，导向正确的结局。
一个选择，往往会引起一连串的蝴蝶效应。
但生活中的困难，就像考卷的多选题，答案并不唯一。
一大早，丹尼就玩起了游戏。妈妈叫他为上学做好准备。
来个捣蛋鬼选择：继续执行逃脱计划？前往第20页。
👉结果：没做好准备，宠物狼蛛从书包中逃脱，爬到了曼迪的身上。
为了给狼蛛做个旅行箱，丹尼错过了足球组队，只好去玩篮球。
但两队实力悬殊。丹尼怎么办？
2连捣蛋鬼选择：转身离开，去找点儿别的乐子？前往第30页。
👉结果：丹尼度过了一个超级无聊的课间，而曼迪还在为狼蛛的事情生气。丹尼怎么办？
纠正自己的行为：为狼蛛的事项曼迪道歉？前往第70页。
曼迪接受了自己的道歉，两人和好。
复盘这一天的选择：前两次的选择让这一天变得慌乱而无聊，但是最后的道歉，让这一天变得没那么糟糕。
或许你的选择并不正确，但生活不会一锤定音。
当下的决定也许不对，带来的结果也挺糟糕，但结果不是结局。
为孩子的“困境”
提供有效的解决方案
这套书故事的主题全面，贴近孩子生活。
面对这些难题，作者提供了有效的解决方案。
原本是说教的教导，但利用“自主选择”这种形式，冲淡了教导主任的训诫口吻。
这不是纸上谈兵，而是困境的预演。
它提供的解决方案，也非常实用。
即使是超级英雄，也不单枪匹马行动。
课间踢足球的时候，小霸王帕克对同学们非常不友好。
为了履行英雄使命，丹尼决定阻止他。
但英雄也有点害怕，他找到了一个搭档。其他同学看到挺身而出的两人，也纷纷站队。
面对帕克的霸凌，大家的解决方案是：不和他玩。
被孤立，是孩子最怕的制裁方案吧。
这个过程中，没有激烈的争吵，没有肢体冲突，只是丹尼获得了大家的支持。
他保护了自己，也完美解决了问题。
最后，小霸王帕克变得友好多了。
在水上乐园玩耍时，丹尼看到一个坐轮椅的女孩。
如果选择不和她玩，女孩就可能一直自己待着，独孤地度过一天。
但是换个选项就会发现，虽然我们不太一样，但我们也可以一起玩得很开心。
丹尼：你的胳膊很有力气啊。
女孩：是的，因为我老得推着自己到处走。
丹尼弄坏了弟弟的水枪，正确的选择是承担起自己的责任。
具体要怎么做呢？
第一步：坦诚自己的错误。
第二步：提出弥补方案。→给弟弟买一把新水枪。
第三步：承担当下的责任。→把自己的水枪给弟弟玩。
孩子对钱没有概念，尤其是电子支付的时代，孩子看不到实物，只知道花钱能得到自己想要的东西，就很容易乱花钱。
对于这个问题，书中的教育理念是：不打不骂，但要把花掉的钱赚回来。
看似是让孩子选择“正确”or“错误”的行为，实际是放权给孩子，让孩子在自主选择中，拥有更多的主动权。
以上，就是今天的种草。
编辑：程程 美编：可欣
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