被抢到断货的原版书！BBC纸上纪录片，帮孩子培养项目式学习能力！

放大招！

小长假期来临~宝贝们的英语也可以准备起来了，今天带来的就是剑津教育推荐的，适合孩子们阅读、对标YLE的科普分级读物《BBC EARTH DO YOU KNOW》。

收藏级神作《BBC earth Do You Know》（你知道么?）

项目式学习的集大成者它来了！

今天来为大家介绍这套BBC Do You Know！（你知道么?）之前有被大家的期待刷屏了！

这套原版书覆盖从Pre-A1至A2四个语言级别。同时，读物内容对标剑桥少儿英语考试以及剑桥小学科学K程大纲。

Q：为什么要让孩子早点接触BBC Earth Do You Know这套书？

A：看BBC Earth Do You Know，既可以让孩子了解科学与文化，也可以欣赏从宇宙到地心深处的奇妙境界。它的画面美轮美奂，每一帧定格的画面，都是一张精彩的大片。

Q：BBC Earth Do You Know这套教材的优势在哪？

A：BBC Earth Do You Know?（你知道么?）系列涵盖了动物、天文、地理等主题。该系列兼顾科学性、互动性以及趣味性，帮助充满好奇心与求知欲的小朋友，了解身边的自然世界。它既是一套严谨科学的分级读物，能学习到十分多科普知识也是一套趣味十足的科普读物，含有内容丰富的主题学习材料。

读书的时候，老师经常会拿BBC的纪录片给我们做视译材料，因为BBC纪录片画面美轮美奂，知识点极其密集，用词极为地道，一气呵成的讲解，更是可以封神。

但纪录片有缺陷，孩子看完之后，思绪可能仍停留在视频的画面中，对其中大量丰富知识可能未完全理解。

于是BBC Earth Do You Know（你知道么?）成功地把纪录片内核逻辑整理出来，一经出版，便手把手教孩子“项目式学习”！

这套书BBC Earth Do You Know（你知道么?），此作品被称为BBC作品的集大成者，更是收藏级别的纸上纪录片！先给大家看几张图片，饱饱眼福吧！

每一本书都是一个主题的项目式学习，从知识、背景、原理、思维等角度透彻分析。

这套书是BBC纪录片的经典之作，内容十分全，而且讲解的方式有趣，重要的有三点，是别的书做不到的：

1. 教会孩子提问题

2. 项目式学习引导孩子学习

3. 纪录片分级呈现

分级别安排，解决了纪录片太难、看不懂的问题。

纪录片固然好，但对于小孩子来说，问题就是太难，看不懂意思，到后面只会囫囵吞枣看下图画。为了解决这个问题，这套书按照难度分成了四个级别。每个级别的难度跟孩子的语言水平完全对应，内容选取的也刚刚好适合不同年龄水平的孩子。

-01-

第i级别适合4+

鸟类和昆虫你了解么？所有的鸟都会飞吗?昆虫吃什么?试试你能找出所有关于蛾子、企鹅和跳舞的蝴蝶的信息么？ 这些内容萌趣，适合初级语言水平的孩子，现阶段孩子们对动物这些具象的形态更感兴趣。

语言：每一个问题都是简洁的1、2句话解答，难度不大，让孩子看得懂，愿意学。

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第二级别适合5+

引导孩子思考“什么动物住在珊瑚礁旁边？”为什么树蛙喜欢雨?动物在寒冷的地方是如何生活的?“水下能捕猎吗？”

这些需要思考、稍微有点难度的问题，具体与抽象结合，激发孩子学习兴趣：

语言：每一个问题用两个长难句来回答，句子看似长，但选用的词简单。

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第三级别适合6+

引导孩子把关注点从动物本身，延申到动物之间的关系上：大自然优胜劣汰，那么身为猎物本身，有什么强悍的求生技能？海龙如何生存在海底森林中呢？

语言：问题开始变得多，而且复杂，但是每一个问题的难度跟第二级别一样，用两个长难句来回答，句子看似长，但选用的词简单。

-04-

第四级别适合7+

更加高级，一方面引导孩子关注捕猎者和猎物之间的关系、动物和环境的关系，另一方面开始过渡到人和自然的关系上。

比如以下: 鱼会飞么？为什么小丑鱼要和海葵生活在一起？

这样做的好处，就是帮孩子在充分了解了动物的生长习性、对环境的要求、大自然残酷的生存法则后，真正有动力、引发更多思考：人类在大自然中扮演的角色到底是什么？

引导孩子，把关注点从动物本身，拓展到动物和动物之间的关系上。

语言：语言的难度当然有提升，但更重要的是，问题开始一环接一环，环环相扣，引导孩子把语言和思维结合起来。

帮助孩子们解决不会提问的问题。

这套书就好比每一个问题老师都要让孩子去思考，通常一个问题就是一堂课，BBC Do You Know教会我们：提问题，才是让孩子对这个世界永葆好奇心的方式；也是让孩子充满探索欲和求知欲的方式。

关于动物怎么发声，我们顶多能问一问：动物发出的都是什么声音？怎么发出的？基本上这几个问题。

但是BBC Earth Do You Know的每一本书、每一个主题都能问出12-15个问题！！

有些问题，我们可能根本没有想过：

· 动物如何发出声音吗？

· 动物会不会唱歌？

· 小鸟会对着自己的蛋宝宝唱歌吗？

· 什么动物发出的声音是噪声？

· 动物会大笑么？

· 动物在水下能发出声音吗？

· 动物们如何听声音？

  ……

第二级别中《动物的家》也激发孩子们去思考十分多有趣的问题：

· 所有的动物都有家吗？

· 鸟类住在哪里？

· 昆虫们如何筑巢？

· 动物们喜欢住在一起吗？

· 动物们是怎么建造自己的家呢？

· 爬行动物住在哪里？

· 为何大型海洋生物要住在珊瑚礁里？

……

第三级别中《聪明的猎物》也问了十分多有意思的问题，当然，这本书的书名本身就比较有趣！

· 昆虫吃鸟吗？

· 猎物们都有什么绝活？

· 那些动物会用毒？

· 什么动物喜欢用牙齿吓跑捕猎者？

· 什么动物喜欢用尖利的爪子保护自己？青蛙如何保护自己？

· 什么动物喜欢用鲜艳的颜色保护自己？昆虫如何保护自己？

 ……

发散思维

动物之间为何可以互帮互助？

动物们用什么方式移动呢？

什么是我们口中的食物链呢？

归纳总结

讲述动物之间谁来照顾幼儿宝宝们？

接着是总结规律。 观察动物们之间是如何共存的。

由此引发：为何蜜蜂要一起忙碌？一步一步引导，让孩子们脑中记忆碎片开始整合，成为一张大网中的一部分。

小鸟为何给其他动物（鳄鱼)做口腔清洁？

昆虫们在哪里搭建自己的巢穴？乌贼如何通过颜色变换得以生存？哺乳动物能在水中呼吸么？

还有重点词汇总结，以下图中包含：搬运，外祖母，成长，拥抱（名词以及动词形式），昆虫，亲吻，树叶单数及复数形式，照顾，看起来好像什么，昏昏欲睡地样子。

文件、视频资料都可以获取

英音美音也可以选择：

全套购入送点读笔和点读贴，内置36本全套语音包

共四个级别，每一个级别9本书。

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