今日聚焦：问责27人！“毒教材”事件终于等来结果！“影响学生一辈子”，你知道，可为什么还犯错？
文|追梦人
昨天，国人高度关注的“毒教材”事件终于出了调查处理结果，27人被问责。
其中，人民教育出版社总编辑、时任党委书记郭戈除了被党内严重警告、记大过处分之外，还被免职处理！
为什么单独说这个人呢？
因为，在昨天“毒教材”调查处理结果成为热搜的同时，他说过的一段话也成为了热搜。
在一次公开采访时，他说：“教材里面的一个选文、一幅图、一段话、一个字，甚至标点符号都可能影响学生一辈子！”
是啊，教材内容无小事，一幅图、一个字不仅仅只是有可能影响学生一辈子，还有可能影响整个国家、民族的前途命运！
可是，这样的道理既然你知道，为什么还会犯错呢？
这样的道理，我相信，不仅仅你知道，所有被处理的这27个人都知道，可是，为什么你们还会犯错呢？
在发布的《关于人民教育出版社小学数学教材插图问题的调查处理通报》中有这样一段内容：经查，人教社作为教材编制单位，落实中央有关决策部署不全面、不彻底，对教材插图的育人功能认识不到位，插图作者遴选制度不健全不规范，教材三审三校制度落实不严格，内部纠错制度不完善，对读者意见不重视，对插图存在的问题未认真排查、及时整改。
大家可以认真阅读一下这段内容，人教社作为教材编制单位，在这次事件中，几乎犯了所有不该犯的错，违反了所有应该遵守的规章制度。
“落实中央有关决策部署不全面、不彻底，对教材插图的育人功能认识不到位”，这是思想上的错误。
思想是行动的先导。
对党中央的决策部署都落实不坚决，对教材内容育人的功能认识都不到位，能编出什么样子的教材呢？
“插图作者遴选制度不健全不规范，教材三审三校制度落实不严格，内部纠错制度不完善”，这是制度上的漏洞。
我们常说，要“扎紧制度的笼子”。
可是，在“毒教材”事件中，我们的制度要么不健全，要么形同虚设。
不按制度办事，后果很可怕！
“对读者意见不重视，对插图存在的问题未认真排查、及时整改”，在我看来，这是忘本了。
教材服务于读者，读者是“上帝”。
可是，读者的意见却没有得到重视，有点店大欺客了！
而且，根据“毒教材”事件中爆出的线索，很多群众在多年之前就反复反映问题，却一直充耳不闻，不但没有得到重视，更不用说整改了。
任何事情，忘了初心，忘了本，那必然会方向错误，最终导致结果错误！
层层失守！
教训惨痛！
近些年，我们经常看到，很多人的言行令人诧异。
比如，有的人对历史无知，为日本军国主义招魂；
有的人价值观扭曲，盲目追星、攀比、炫耀，网贷悲剧、电诈惨事屡屡上演；
有的人不懂感恩，肆意丑化、攻击英雄人物；
有的人民族自信不够，崇洋媚外，奴颜婢膝……
根源在哪里？
当然，肯定不能全部都怪“毒教材”，但是，“毒教材”难辞其咎！
让“毒教材”面世并且存在这么多年的责任人，更是难辞其咎！
所以，一次处理27个人，不多！
有的人被免职，不重！
本文仅为个人观点，不代表冯站长之家
微信扫码关注该文公众号作者