美国大学萌新第一课！如何有效利用Office Hour，获取教授第一手资源？

“Office Hour” 在大学生活中是一个常见的字眼。对于到初入大学的学生们来讲，第一节课教授可能会告诉我们When is their office hours。

然而，即使Office Hour被认为是不言而喻的大学必备，却很少有教授会详细解释它的含义。

因此，有些同学可能因为种种原因没有体验过它，也并不知道这一机会，实际上Office Hour可以帮助我们更好地适应大学生活和指明未来的方向。

在2019年，NPR News采访了哈佛大学教授Anthony Jack，与他探讨了和“Office Hour”相关的一些迷思。

他表示：“把‘Office Hour’看作是教授了解你的一种方式，是一个教授可以变成Advisor，最终变成导师的地方。通过Office Hour的互动，你可以获得学校内外的资源，获得教授的人际网络，和教授对你在意想不到的方面的支持” 。

所以Office Hour是帮助学生与教授在课堂之外建立联系的机会，相较于课堂上和其他同学以群体的方式和教授互动，Office Hour内的互动就会更加个人化。

比如康奈尔大学对Office Hour做出的说明：教授会安排课外的时间与学生见面，你可以与教授讨论课堂上所讲授的内容，或是寻求对课程材料更深入的解释。

此外，学生们还会讨论专业学习计划之外的话题，比如毕业要求、暑期实习、研究生申请、校园活动等。

但是学生对Office Hour也并不需要有太高的期待，因为有很多客观原因，例如行程、个人风格等等，一位教授看起来可能会疏远或不太友善，但不代表TA不会给学生提供帮助。

更好的情况下，教授们作为在学术和职业生涯中找到自己方向的人，向学生招招手，提供和导师一样的指导和建议。

总之，Office Hour也是教授日常工作和大学学术生活的一部分。

然而，就算学生发现了Office Hour的好处，但只有少数人会主动去利用它，甚至会产生恐惧和抵触心理。

美国的高校教授很多都在自己的领域有杰出的成就，学生们很可能会遇到德国普利策奖和诺贝尔奖的教授，在泰斗面前，难免会有担忧和胆怯。

例如提出的问题是否太幼稚，自己是否值得教授的时间，以及什么是适当的讨论内容等等。所以Office Hour这么棒的机会变成了房间里的大象，被假装看不到。

这种心理无论是国际学生和美国本地学生都会有。可是当我们回到 Office Hour的本质，它其实是人际互动的一个契机，只不过这个对象是自己的教授而已。

看完下面Arizona State University关于Faculty Office Hour的幽默宣传视频，你可能就对它产生了兴趣。

首先思考自己为什么需要找教授聊聊，TA如何能帮到自己？不是为了去Office Hour而去。

通常可以通过正在上的课程作为出发点，分享对相关领域产生的更深层的兴趣和疑问，还有研究的风向和理论的相似与差异。

如果自己有想要探索的Research领域，但不是很确定具体方向，可以和教授进一步地讨论缩小范围；如果刚开始真的没有对该领域有深度的了解，可以问问教授有什么可以推荐自己一些资源，例如书籍，文章等等。

第一次见面也能问一些开放式的问题：“From your experience, what should I do to be successful in your class?” （从您的经验来说，我如何才能在您的课程上取得成功？）

当你和教授有一个相互的了解，Office Hour的话题自然而然就会更多，也不会局限于课堂的内容，可以是你未来的学业和职业规划，甚至是在学校里遇到的一些困难。

这也是Office Hour从官方变得personal的重要一步，每一次的Office Hour都在增进师生之间的关系纽带，说不定教授就成为了你第一个人生导师。

了解清楚预约方式：

不同的教授可能采取不同的预约方式。有些可能需要通过Google日历或其他在线工具预约，而其他教授可能在办公室门口提供预约表，或者有助手来协助预约。

如果没有明确的预约方式和时间，需要通过电子邮件与教授联系预约。

Office Hour的地点随机：

Office Hours并不一定要在教授的办公室内进行。有些教授为了更加亲近，可能会安排在学校图书馆或者与学生一同散步讨论。

机会有限，先到先得：

大多数教授的Office Hour每周时间都有限，如果没有紧急情况，最好提前一周预约。

以下是一些Office Hour的实用技巧：

了解教授：你是否了解教授的背景、教学风格和研究兴趣？记得正确发音教授的名字。

了解课程：对于正在上的课程，了解课程大纲、作业要求和评分标准，以便更好地提出问题。

合理安排时间：不要迟到，提前了解见面地点，留出一些额外时间，以避免因为找办公室等问题耽误时间。这不仅体现出对教授的尊重，还可以准备充分。

准备问题并确定优先级：提前列出想讨论的问题或主题列表，从最重要的问题开始讨论，以确保首先解决最关键的问题。

澄清疑问：如果对某些内容不明白，随时可以请教授澄清。寻求理解是正常的，教授通常也很欣赏这种态度。

带上笔记：如果要讨论课程相关的作业等内容，记得带上笔记本或作业，以避免纸上谈兵。

积极参与课堂：在课堂上积极参与讨论，有助于形成在Office Hour中提出问题的思路，同时也展示了你对课程内容的兴趣和思考。

利用Office Hours获得反馈：如果你在课业或考试方面有困扰，请不要犹豫寻求教授的反馈，这有助于了解自己的优势和不足。

尊重界限：在办公时间内，要尊重教授的时间。如果其他学生在等待，确保自己不要拖延时间。

跟进过程：如果在办公时间中讨论了特定的行动或项目，可以通过电子邮件或下一次Office Hour与教授分享进展。

总之，Office Hour是一个宝贵的机会，可以帮助你在学术和个人成长方面取得成功。利用以上的这些建议，可以更好地帮助自己利用好Office Hour，并在大学生活中获得更多的支持和指导。

Source:

Uncovering a Huge Mystery of College Office Hours

Introducing Faculty Office Hours: Arizona State University (ASU)