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假如陪伴有形状,在你心中是什么模样?

假如陪伴有形状,在你心中是什么模样?

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不论是在异乡还是家乡、不论我们正在为了什么而忙碌,当我们提到“陪伴”两个字眼,内心总会涌起一阵暖流。


浮现在脑海的或许是童年时外婆在耳边哼唱的童谣,或许是和儿时的玩伴儿们漫山遍野的奔跑,也或许是一个人躺在榕树下的竹床上翻看的一本连环画……


这个冬天,芭莎公益在立冬时节邀请七位“有故事的大人”,讲述他们关于陪伴的独家记忆,分享那些有音乐相伴、和大地交朋友、在满天星辰下做梦的美好瞬间。



新中国第一位歌剧、交响乐女指挥家

第一位登上外国歌剧院指挥台的中国人

郑小瑛  


作为新中国第一位歌剧、交响乐女指挥家,第一位登上外国歌剧院指挥台的中国人,在漫长的岁月里,郑小瑛和音乐相伴,用一支指挥棒,拨动了无数听众的心弦。


郑小瑛表示,自己的岗位的特点是必须“一呼百应”,如果只是“呼”没有人“应”,那么再动听的乐声也无法呈现,而在舞台之外,她也同样挥动着“将音乐带给更多人”的大众事业指挥棒。



开创边讲边演的指挥模式培养了无数英才、广泛普及风格简明的指挥法基础惠及千万民众、开办生动有趣的交响乐讲座“让耳朵更聪明”……都使得更多普通人也能领略音乐的壮美,用音乐滋润着无数人的心灵。


改革开放后第一批走出去的中国艺术家

第一代在西方歌剧舞台上奋斗的中国歌唱家

田浩江  


在四十多年的歌唱生涯中,音乐对于田浩江而言已然成为了生命里不可或缺的一部分,而有另一样扮演着同样重要角色的东西,是他不论走到哪儿都不会落下的一本本书籍。


“我小时候老在幻想,一会儿上天了,一会儿到地底下,淘气得不得了。”田浩江分享起自己的童年时光,反复提到“童心”这个关键词。


“我从小就喜欢看书,看过非常多的书,书本带给我特别宝贵的东西——童心。它让我对身边的一切事物保持着好奇,好奇于新的事物、新的想法、新的朋友。”


田浩江和夫人玛莎


田浩江认为,在书本面前,每个人都是平等的,不论是城市里的大人还是乡村里的孩子,都拥有平等的想象力和创造力。


《时尚芭莎》执行出版人兼主编

时尚芭莎品牌总经理

“芭莎·课后一小时”美育公益项目发起人 

沙小荔


今年,是芭莎公益慈善基金发起十周年,亦是“芭莎·课后一小时”美育公益项目携手乡村师生们走过的第五年,项目发起人沙小荔对陪伴的感悟更多来自于这些年的点点滴滴。


从“芭莎·课后一小时”到“致美计划”,一间间焕然一新的美育教室、一份份令孩子们爱不释手的美育物资、一堂堂带给老师和学生无数欢乐的美育课程……都是芭莎公益用爱搭建起的一座座桥梁,带动更多乡村之外的人、事、物,共同守护乡村儿童的美育梦想。



“种下一棵树最好的时机是十年前,以及现在。”这棵在十年前种下的种子,如今已在无数乡村师生和公益参与者的心中发芽和生长,未来希望能与更多人一起种下新的种子,让十年后的乡村教育公益走得更宽、走得更远。


华茂集团董事长、总裁

东钱湖教育论坛和华茂美堉奖发起人

华茂艺术教育博物馆馆长

徐立勋


在华茂集团董事长、总裁,华茂美堉奖发起人徐立勋看来,陪伴的形状,像是一枚环环相扣的回形扣。


“我的父母在我小时候忙于工作,很少有时间陪伴我,那时候对家人的陪伴是非常渴望的。“虽然儿时的有些遗憾已无法抹除,但徐立勋却以另一种方式在弥补。“现在可以换我来陪伴他们。”



家人之间,像回形扣一样紧紧连在一起,谁都离不开谁,谁都需要彼此的陪伴。


在华茂艺术教育博物馆和华茂教育基金会的“彩虹计划”公益项目里,徐立勋也注入了自己的一些“私心”。他希望“让美育来填补更多乡村孩子因为缺失家人陪伴的内心空白,开阔视野、抚慰心灵,让他们学会发现美、感受美、创造美。”


吉林省吉林市龙潭区金珠学校支教教师

山里红美术教室创建人

王晓野  


从大山里走出去的王晓野,在经历了一段“城市大冒险”之后,又回到了大山深处,在九年的支教时光里,重新找回了儿时那种纯粹而又无忧无虑的快乐时光。


不仅带领着九至十岁的“小学生”,王晓野在支教的村子里还拥有一群五、六十岁的“大学生”。



作为老师,王晓野对他们的共同期待,并不是将一张画画得有多像有多好,而是启发他们真正发现自己所处乡村的美。“生活有时很苦很累,但通过歌唱和画笔,我们学会了要去记住生活的甜。”


“每年立冬,我都会领大家到大地里去堆雪人、踩脚印、做小兔子和小鸭子,今年的雪也正下着呢。”


中国科学技术大学艺术与科学研究中心副教授

“美丽科学”创始人

梁琰  


对“美丽科学”项目的发起人梁琰来说,对万事万物的探索欲,以及对美的敏锐感知,是小时候跟随父亲待在大自然里养成的。“钓鱼、捉虾、追蜻蜓、捕昆虫……父亲的陪伴让我对大自然充满了无限的好奇。”


而真正使他对科学和美产生同样强烈的兴趣,是在一堂化学实验课上。“老师点燃了一根镁条,就是那样一个非常不起眼的很小的东西,在一瞬间迸发出巨大的光环,那个时刻深深地震撼了我。”



将科学教育和美育教育进行融合,是他正在坚持并将一直坚持下去的一件事,希望能让更多乡村孩子也能体验到更丰富的科学体验和知识,也成为他在这个立冬日许下的小小心愿。


武汉市江汉区教育局体卫艺站副站长

全国教书育人楷模

马丹 


当一位武汉的音乐老师,决定成为援藏教师,且是两次。马丹用音乐和艺术,陪伴了藏区孩子六年的时光。


结合当地孩子能歌善舞的特点,马丹将现代街舞和藏族传统舞蹈的表现形式相结合,编排了一套别具一格的藏式舞蹈啦啦操,成立了雪域高原上第一支学生啦啦操队。



在烈日下、在寒风中,马丹带着这群孩子练基本功、跳民族舞、代表西藏自治区第一次参加全国比赛还获得银奖的好成绩,用一片丹心点亮了雪域高原灿烂星辰。


——


陪伴的形状有千百种,每一种形状的背后,都有着不同的故事和缩影。


而有关陪伴的种种回忆,都成为从小就注入到我们内心深处的一股力量,让后来的我们学会了如何对这个世界温柔相待。


芭莎公益邀请更多人一起加入乡村美育教育的行动中来,为乡村孩子带去更多美育物资与知识,让他们的童年也有陪伴、有温暖、有力量。



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监制:CY

责编:哲Zhe

撰文:小山

排版:Zz



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