音乐娃们全部考入藤校和Top10美本，期待2024再传佳音！

(BHSE赞助转载）

在过去的2022、2023申请季里，位于马萨诸塞州的知名音乐教育机构美好艺术中心共有9位考生，全部考入藤校或top 10美本！！！

他（她）们分别进入了：斯坦福大学两人（学习作曲2-4年）、耶鲁大学一人（学习作曲3年半）、布朗大学三人（学习作曲2-4年）、芝加哥大学一人（学习作曲一年）、约翰霍普金斯大学一人（学习作曲四年半）、杜克大学一人（学习作曲三年半）。

美好艺术中心以培训古典音乐作曲为主。自创办以来，美好艺术中心的学员们不仅包揽了美国顶尖青年作曲比赛的全部奖项，所有的学生们还都拿到了他们心仪大学的本科入学通知书！以下数据只统计了最近5年藤校和美本top 20 offer：

斯坦福大学*2、耶鲁大学*1、哈佛大学*1、布朗大学*4、哥伦比亚大学*3、约翰霍普金斯大学*2、西北大学*1、杜克大学*2、范德堡大学*1、UCLA*6、UC Berkeley*2。

除了综合大学，顶尖独立音乐学院的作曲offer也成绩斐然：

伊斯曼音乐学院（奖学金3.3W美元/年）、新英格兰音乐学院（奖学金3W美元/年）、南加大桑顿音乐学院（奖学金4W美元/年）、皮博迪音乐学院（奖学金2.2W美元/年）、范德堡大学音乐学院（奖学金1.5W/年）、印第安纳雅各音乐学院（奖学金2W美元/年）、曼哈顿音乐学院（奖学金1.8W美元/年）、旧金山音乐学院（奖学金2.3W美元/年）、波士顿音乐学院（奖学金3.3W美元/年）、曼尼丝音乐学院（奖学金1.8W美元/年）；

他（她）们不但拥有非凡的音乐才华，而且有着杰出的学术背景。像这样的孩子，往往会面临一个艰难的抉择：是选择进入综合性大学，还是独立的音乐学院？

我们从音乐的角度，来比较下进入音乐学院或综合大学的优/劣势：

独立的音乐学院：

优势：音乐课程设置丰富、浓厚的音乐氛围、更前沿的艺术信息、更多接触音乐大师的机会.

缺点：就业方向局限于音乐行业，较为单一。

综合大学：

优势：提供多领域的学术课程，培养跨学科的复合型人才、就业面宽广；

缺点：音乐课程设置较少，几乎不提供表演专业的学位。

如果音乐专业水平高，并且希望以此作为终身的职业，那独立音乐学院的确是好的选择。毕竟人的一生能够吃饭的本领，只需要学好一门技艺。

但如果想成为音乐类复合型人才，想有多种发展的可能性，综合大学是更好的选择。

综合大学的音乐类专业是如何设置的呢？

大家比较关心的藤校和美国排名靠前的综合大学，除哈佛大学、哥伦比亚大学与音乐学院有联合培养项目外，其他设有音乐系的综合性大学，如普林斯顿大学，芝加哥大学，斯坦福大学，并没有表演类学位的设置。

对大多数学习器乐和声乐的孩子来说，凭借其专业进入综合类大学，机会是渺茫的。依靠重复性练习的技能，其实并不十分吸引综合类大学招生官的注意。

美国社会重视创造性人才，而音乐中最具有创造性的专业无疑是作曲。在北美综合大学课程设置中，从本科至硕士、博士阶段几乎都设置了作曲、音乐理论、音乐学专业。

聪明的家长可能一下就想到在综合大学里寻找音乐双专业的开设情况。

什么是双专业？音乐特长生美国Top50综合大学如何选择双学位、双专业？

对已经进入高中的音乐学生来说，其实在美国，鱼和熊掌可以兼得：美国比较好的综合类大学是允许学科专业和音乐专业同时取得学位证书的。

美国很多不错的综合类大学中，选双专业的学生可在五年内获得 BM 和 BA 或 BS双学位，在音乐学院外或在音乐学院与本大学另一个专业院系之间进行双专业学习。双专业是学生在学习一种专业同时获得音乐学位的绝佳机会。音乐学士学位与非音乐领域的配合，让学生在毕业后有更多发展空间施展抱负与才能。

比如布朗大学，一直处于提供双学位的最前沿，是一所顶尖的综合类大学。不少学生都在参加 BA/BM 的学位课程（即双专业课程），可让学生沉浸在专业的音乐学习当中，又可进行其他学科专业的高水平学习。

还有一些大学允许学生双主修音乐和其他领域（包括并不限于数学等其他科学专业）。因为需要在两个不同专业的学习上进行课程安排，所以学生需要额外多出一至两个学期的学习时间方可毕业。

音乐娃的双专业这条路真的能走通吗？

双专业需要兼顾2个学科的学习。但作曲的学习与表演类专业学习不同，学习作曲只需要花费少量的时间（每天学习1-2小时、每周3次的理论和创作课），就能达到音乐学院本科专业水准。学生既能兼顾文化课，又能在音乐上达到一流。

近年来，我们也看到越来越多“复合型”新锐音乐家的涌现，他们共同的特点是拥有多领域的视野、多学科的知识。

哈佛大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学的“作曲+文化课”的双专业学生们

攻读双专业的学生们，他们的专业水平如何呢？

美好艺术中心的学员M同学，目前在茱莉亚音乐学院学习作曲，同时还在攻读哥伦比亚大学的计算机专业。不仅兼顾了文化课，音乐也做到了顶级水平。

近两年来，他频频获得美国主流社会认可的青年作曲家顶尖赛事的主要奖项。此前，他获美国大奖（American Prize）、美国国家青年交响乐团大奖（NYO-USA）及ASCAP莫顿·古尔德大奖（MORTON GOULD YOUNG COMPOSER AWARDS）。他还在2022年茱莉亚音乐学院（Juilliard school）主办交响乐作曲比赛中，获得最优秀作品大奖（Arthur Friedman Prize）。2023年获得BMI作曲大奖。

展现如此非凡音乐才华的M同学，高中十年级才开始学习作曲。他的作曲启蒙老师作曲家、美好艺术中心的创始人吴羿明老师说：“对于想学习数学、医学、生物学或及其它学科的音乐特长生来说，作曲是成功率较高的项目，并且不会因此增加文化课负担，导致录取率下降。学习作曲是我们给学生提供的非常难得、灵活的选择机会。”

如果不走双专业，作曲学习有优势吗？

其实，即便有学生不打算读双专业，依托于作曲学习带来的创新思维，以及通过作曲比赛获得的专业类奖项背景，也能大大提升获得心仪的综合类大学Offer机率。

作曲比赛有别于演奏比赛，很多只限定年龄，所以初、高中生与音乐学院学生可以同台竞技。

2023年Morton Gould Young Composer Award获奖者，美好艺术中心学员占2席

在2023年美国最有分量的奖项之一ASCAP Morton Gould Young Composer Award中，近600位竞争者中脱颖而出25位获奖者。有2人来自茱莉亚音乐学院作曲系，美好艺术中心的学员也占2席，他（她）们均为高中生，其中一人目前九年级。就已拿到了和顶尖音乐学院作曲专业学生同样的奖项。

N同学和J同学分别考入耶鲁大学和斯坦福大学

今秋刚刚进入耶鲁的N同学，2021获得了《美国音乐年鉴》（Musical America）评出的世界top100音乐比赛The American prize作曲比赛室内乐高中组全美第一名（仅一人）、她还在哈萨克斯坦文化部举办的国际作曲比赛中，从全世界二百多部作品中脱颖而出，获得了十五岁以下组的冠军。

美好艺术中心的J同学，2022年获得了The American prize作曲比赛交响乐组全美高中组第二名、第二届巴斯杨国际作曲比赛的第二名（第三名为天津茱莉亚音乐学院学生），获奖作品由立陶宛国家广播电台现场直播。

J同学在2021年还入选了由2019年普利策奖得主Ellen Reid创立的Luna Lab。当年全美共选拔了6个正奖和6个荣誉奖。J同学获得了荣誉奖。连续在高水平的专业作曲比赛中获奖，J同学2022年成功拿到斯坦福大学的录取通知书。

J同学和G同学入选Luna Lab，她们分别考入斯坦福大学和布朗大学

来自马里兰州的G同学，高中期间获得了2021年Luna Lab荣誉奖。她还在2020年美国大都会（Metropolitan Youth Orchestra Of New York）交响乐作曲比赛中，获得全美前五名。最终G同学被布朗大学ED早录取。

另外一位马里兰州的A同学，高中期间在Tribeca 作曲比赛中获得了“Emerging Composers”荣誉，这项比赛的第一名是印第安纳大学音乐学院（Indiana University Jacobs School of Music）作曲系本科生。她还获得了罗斯福大学举办的CCPA全国作曲比赛第三名。通过作曲特长，A同学如愿进入了布朗大学。

吴羿明老师与学生们受邀在维也纳参加颁奖典礼

来自弗吉尼亚州的S同学，高中期间获得了由奥地利总统府举办的世界儿童权力之声作曲比赛中获得了冠军，并受邀到维也纳音乐厅参加颁奖典礼。他还获得了The American prize作曲比赛荣誉奖、西贝柳斯国际作曲比赛第二名、舒伯特国际作曲比赛第二名等成绩。S同学最终进入杜克大学学习计算机和数学。

来自马里兰州的C同学，高中期间获得了2020年美国大都会（Metropolitan Youth Orchestra Of New York）交响乐作曲比赛中获得全美前五名，并在罗斯福大学举办的CCPA全国作曲比赛中获得第二。C同学目前是UC Berkeley大学的学生。

来自新泽西的C同学，高中期间获得了金钥匙国际作曲比赛、西贝柳斯作曲比赛等奖项，他收到了芝加哥大学ED早录取的通知书。

马里兰州的T同学，高中期间获得了Tribeca 作曲比赛的 “Emerging Composers”荣誉、以及金钥匙国际作曲比赛、The American prize作曲比赛finalist等奖项。他今年收到了布朗大学的录取通知。

根据纽约时报报道，在美国主流音乐活动中，尤其作曲、指挥等古典音乐顶层领域，亚裔只占到百分之二左右，可谓凤毛麟角。

美好艺术中心在这样的大背景下强势创立，提出了全新解决方案——用业余时间学习音乐创作达到专业水平，彻底改变亚裔创造能力不足的现状并解决升学出路等问题。很多留学机构还停留在宣传“音乐双专业”概念阶段，而美好艺术中心已有多位“双专业”录取成功案例。

比如：前文提到的M同学，除了目前在茱莉亚音乐学院学习作曲之外，同时还在攻读哥伦比亚大学的计算机专业；

L同学，她在高中阶段包揽了美国青年顶尖作曲比赛全部奖项！今秋她已经进入斯坦福大学攻读“作曲+经济学”双专业；

进入布朗大学的G同学、A同学、T同学也都在读“作曲+X”双专业。

美好艺术中心取得如此好的业绩，是老师、学生和家长们共同努力的结果。无论是“音乐+X双专业”，亦或是“背景提升”、还是考取音乐学院，美好艺术中心都可以助“音乐娃”一臂之力。希望所有的音乐学子，都能提前做好人生规划，找到适合自己的发展道路。

2022年6月，美好艺术中心搬至麻省，希望能为本地琴童提供更多音乐发展的多样性。

另外，美好艺术中心学员本周在全美顶级青年作曲比赛中摘冠，近期我们会做相关报道。

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