这位老师每天往家长群发一段话（精选版），让家校合作实现双向奔赴！
@所有人
今天分享:
想让孩子总结好的学习经验，可以这样说：今天你8点前就完成了作业，你是怎么做到如此高效的？（孩子会回忆自己如何抓紧时间，集中注意力，也可能会追溯到上课认真听讲和做笔记。）
@所有人
今天分享：
孩子问了个问题，你不会，这时你应该这样做：高兴地对孩子说：“孩子，你能问这么难的问题，证明你动脑筋了，不错。可是我也不会，咱们一起研究研究吧，好吗？”
这样的话，孩子心里很高兴，以后遇到问题一定锲而不舍，非研究明白不可。
@所有人
今天分享：
若父母过度保护孩子，为他做这做那，孩子就容易没有安全感。即使父母关系好，对他也不错，但什么都不让他自己尝试，他对自己就会有怀疑：一旦没有父母的时候，我是不是就不行了？
过度保护其实就是在给孩子的安全感减分。
@所有人
今天分享:
孩子是模仿者。
如果你有时候发现自己不喜欢孩子身上的某些东西，往你自己内在看，你就会发现你也有，它被映照在了孩子身上。
孩子只是在吸收你，重复你，模仿你。所以如果孩子身上有什么不对的东西，与其纠正他身上不对的东西，不如先纠正你自身，你会发现，孩子慢慢地自动把它放下了。
@所有人
今天分享:
如果我们能真正“看见”孩子言行背后隐藏的心理需求，聆听孩子内心的声音，你会发现每一个孩子都有可爱、善良的一面；孩子的心理需求都值得我们去尊重，同时真正美好的品格，也是得到充足的爱和允许后，灵魂自发、自然的选择。
@所有人
今天分享：
如何正确爱孩子。
1、爱而不宠，建立健康的人格。真爱是主动的，发自内心的；而宠是被动的，是孩子想要什么给什么。
2、定而不让，建立规则。规则的建立在于说到做到。定下的规则一定要去落实。
3、交而不教，让孩子学会探索和思考。交给孩子任务，让孩子自己想办法去解决而不过多去干涉和指导。
4、带而不代，教会孩子独立解决问题的能力。带领他，但不代替他去做，你可以引导他启发他。
@所有人
今天分享：
运用5个方法，更好地善待孩子。
1、正面鼓励
“我相信你，没问题的！”
“试一试，成功不成功都没关系！”
“多做几次，会越来越好的！”
2、给予尊重
“你既然想好了，我支持你！”
“我尊重你的选择。”
3、感同身受
“我知道你的感觉，我也经历过。”
“如果你想哭，别憋着，哭一会儿吧！”
4、交出选择权和决定权
“这件事，你决定就好了。”
“你可以选择......或......”
5、给予中肯的建议
“我爱你，但不喜欢你这么做。”
“如果你再耐心一点，相信这件事情会更好！”
@所有人
今天分享:
孩子不喜欢父母的唠叨，需要的是给予指导。那么，指导与唠叨有什么不同呢?
1、指导是亲切的，是言简意赅的；唠叨则往往带有责怪、警告的成份，让孩子听了不舒服。
2、指导是一种促进，是引而不发，鼓励孩子独立处理问题； 而唠叨常对孩子表现出不尊重和不信任。
3、指导的后果是孩子情绪稳定，心情愉快；而唠叨则是反复的单调刺激，使孩子厌倦、反感、苦闷。唠叨的结果会让孩子行为惰性，还会导致孩子独立自主的积极个性被破坏。
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