法国年轻帅气的部长太难过，要学这个亚洲国家：方法一定管用！

最近，法国教育部长加布里埃尔·阿塔尔（Gabriel Attal）简直是灰头土脸，有一种忧愁才下眉头又上心头，无论什么都没有办法让他年轻帅气的脸上露出笑容。

他才34岁，在政坛发展得非常顺利，可谓风生水起。不仅担任过政府发言人，现在更是教育和青年部部长。

但最近出现吧，总是一脸憔悴👇：

到底发生了什么？原来，12月5日经合组织（OCDE）公布了2022年国际学生评估项目（Pisa）调查结果。该评估每三年对15岁学生在数学、阅读理解和科学方面的能力进行调查，本次重点是数学。

偏偏是数学？！法国娃的成绩不太理想，尤其是数学更是没眼看。简单来说，跟别人比吧，这次分别输给了新加坡、日本、韩国等遥远的亚洲国家；跟邻居比吧，被瑞士、荷兰、比利时都踩在脚下；那只有跟自己比了。

打败自己的只有自己，于是，法国娃的成绩（比上次）下降了21分，这个降幅打破了自己的纪录。没有最差只有更差，自家媒体都委婉地说“历史性水平下降”，这让法国教育部长的脸往哪搁？

他把求救的目光投向了数学“课代表”，这次拿了第一的新加坡。人家的平均分是575分，法国娃的平均分是474分，新加坡遥遥领先啊。

于是，阿塔尔部长先生来了一个最简单、直接、有效的方法，就是照抄作业。他决定在小学引入新加坡教学法，这种数学教学方法的原则是通过三个阶段来呈现：具体、形象和抽象。

看不懂没关系，部长也不一定全懂，但他这么做是有数据做支撑的：自20世纪80年代以来已在70个国家和新加坡所有学校中应用，效果杠杠滴。

这种教学法将贯穿小学各个年级，他希望从下个学年尽快开始。

部长对这个教学法进行了解释，说得头头是道：孩子们首先要明确对物体的概念，例如立方体；然后，这些对象被图像或图表取代；一旦熟悉了之后，学生就可以使用数字和符号。 

哦，从具体到形象到抽象，是这个意思啊！

对此，很多人表示：学数学要这么曲折嘛？！

还有人不解：不就是小学数学嘛？要搞这么复杂嘛？！

当然要用心，部长是认真的。他考古了一下，曾经早在1882年的教育词典中，小学教育主任费迪南德·布伊松（Ferdinand Buisson）就提过类似的方法：“学生必须首先学会用眼睛去看。先具体，后抽象；公式之前，要有图像……这是健全教育学的一般法则 。”

神经科学家斯坦尼斯拉斯·德哈内 (Stanislas Dehaene) 也来声援了，他表示，这种非常具体的方法让人想起蒙特梭利方法（这就不去细查了，已经搞得很复杂），也使得在CE1（相当于国内小学二年级）中而不是在 CM1 （相当于国内小学四年级）中更早地引入分数或小数等概念成为可能。“我们知道，许多学生在初中末期，甚至高中时仍在努力理解这些关键概念。”

德哈内专家的潜台词是，到了初中和高中，许多学生还是没有理解分数或小数这些概念？

好了，不知道大家看懂了没有，反正法国人也不一定都懂。这次把“外来和尚念的经”直接照搬过来，此前教育专家说过的话、甚至神经科学专家都请出来了，阿塔尔部长实在是尽力了。学习数学法国娃还有很长的路要走啊。

但这些云里雾里的说法让家长们都焦虑，本来不想卷，现在好像也要卷起来。有人出来为孩子们说话了，你看，这次Pisa结果，有一些欧洲国家的数学成绩下降甚至比法国还要夸张呢，比如德国、挪威和芬兰。我们应该也不用那么着急吧。

也有人好奇：这位年轻帅气教育部长的数学成绩到底怎么样呢？

Anyway，这次“照抄作业”，他的愿望很简单：方法一定要管用，娃娃的数学从小要抓起来！

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Ref：

https://www.huffingtonpost.fr/life/video/la-methode-de-singapour-va-faire-son-entree-a-l-ecole-primaire-voici-en-quoi-elle-consiste_226638.html

https://www.leparisien.fr/societe/baccalaureat-redoublement-groupe-de-niveaux-ce-que-lon-sait-des-mesures-de-gabriel-attal-presentees-aux-enseignants-ZFQTDVBQ2JBENMLASRUAHQBWVQ.php

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部分图片来自网络

文｜友友