KIT77 | 杜克录取：没有竞赛成绩喜获Top10 offer！来自美高的生物男孩做对了什么？

本期KIT采访对象来自三士渡2023-24Fall美本新生申请学员C同学，就读于康涅狄克美高，ED阶段喜获2024U.S.News全美最佳综合大学排名第7的杜克大学录取。

申请生物方向的C同学，虽然没有亮眼的竞赛成绩，但通过丰富的科研经历和校内活动，展示了自己在生物方面的学术能力，以及高度参与社区的积极性，从而打动了全美Top10顶尖大学的招生官。

今天菌菌采访了C同学带来申请季最新鲜的录取分享，一起来看看吧～

11月中旬校友面试完自我感觉并不是很好，面试的时候有些紧张，说的内容也完全围绕着高中学校，没有很好地提到自己的活动。

放榜日期一天天临近，感觉录取希望越来越小，心里也释然了。在放榜前，我已经写完了几个学校的补充文书。

在睡了一个安稳觉后发现放榜时间已经到了，便去查看了结果。在看到录取的一瞬间，我的反应就和许多学校放出的学生录取视频一样，激动地从椅子上弹了起来，尖叫着告诉我的父母。

现在回想起当时的面试，紧张的我可能展现出了更真实的自己，体现出我在高中的高参与度，以及对学校的热爱和做出的贡献。

三月初学校放春假的时候，我和父母参观了许多大学。我高中在新英格兰地区，然后又到五大湖区域的芝加哥待了几天，寒冷的风把我冻得瑟瑟发抖，厚厚的积雪让我觉得自己的思维也被冻住了。

到北卡后，温暖的天气让我觉得像在夏天一样，使我充满了活力。周围植物盛开，也让我觉得这是一个更适合我研究生物的地方。

杜克除了有丰富的生物课程和实验机会外，它还处在三角研究园内，附近有许多生物科技公司，方便以后寻找实习机会。

另外，我非常喜欢看篮球比赛，杜克算是美国大学里篮球最出色的学校之一，在学校可以到现场看比赛（虽然听说每年疯狂三月的票子，要在外面搭帐篷才可能抢到）。

我找到生物作为申请方向还是比较幸运的。9年级申请Brown夏校的时候，我查看了大部分课程的简介，选取了几个我感兴趣的课程，最后录取了关于生物医学工程的线上课程。

在这门课中，我们学习了器官移植材料需要满足的条件，人体冠状动脉的特点，然后让我们自己去研究找到一个合适的材料。这让我认识到生物学可以帮助到人类和动物的健康，是我所热爱也愿意更进一步学习研究的。

因此，10年级暑假我参加了芝加哥大学关于传染病学的课程，也更加坚定了我申请生物相关专业的决心。

三士渡导师在确认我喜欢生物也适合申请生物后，立马给我推荐了一个科研项目，和耶鲁大学的教授学习生物统计的知识，然后和一个小组发表了一篇论文。

这是我第一次独立做一个完整的研究，虽然过程漫长，也从选题开始便遇到了很多困难，但这次经历展现了我做生物研究的能力。

在11年级，我在高中争取到了独立项目的机会，在生物老师的帮助下用基因测序的方法调查校园植物的生物多样性，建立一个属于学校特有的基因库。

在三士渡导师的规划下，虽然我没有参加任何的生物竞赛，但参加大学难度的生物课程取得好成绩，以及做的许多生物研究经历，很好地体现了我学习生物的能力和热情。

我认为在申请中展现出的很重要的一点，就是我和高中所在社区的紧密联系。

首先，申请中我利用了学校的很多资源。比如参加了学校很多的高难度课程，包括像AP美国历史和AP美国政府与政策这些文科，并取得优异的成绩。

我也抓住了和生物老师每天下午一起做研究的机会，这不仅让我学到了很多生物知识，也让生物老师（同时也是我壁球的技术教练）十分了解我，对申请的推荐信内容帮助非常大。

我也对学校有所贡献和反馈，比如作为学校红十字社社长，组织志愿者团队帮助红十字在学校举办献血活动。在和生物老师研究后做了一个手机软件，可以让大家更了解学校植物的各类信息，并且内置了一个基因比对的功能，方便以后想做类似实验的同学。

我还是学校的Peer Tutor，在晚上解答同学一些学术上的问题。我觉得这些活动经历让杜克的招生官认为，我可以很好的融入杜克的Community，符合他们的价值观。

对于高中生来说，写出有趣并有深度的文书是比较困难的。高中英语课一般都是写书本的内容分析这类的文章，与申请文书有很大区别，所以我觉得需要留出充足的时间，给自己思考的时间和重复尝试的机会。

我从六月初便开始准备主文书，开始写了许多篇不同内容的初稿，但是内容比较缺乏深度。

在一次次和文书老师、个性化老师、规划老师的沟通下，有一次聊到了人类利它和自私行为，突然觉得这是一个有深度也正好与我申请专业相关的题材。

在翻阅了像《自私的基因》等书本后，我结合自己生活经历、动物界的例子以及生物知识，写了关于这个问题的独特思考，到8月初才完成了初稿。

我觉得像我们很多理科生，如果能写出关于专业的人文和哲学思考，是能非常吸引招生官的。

三士渡是当时朋友推荐的，在了解后，被三士渡的年轻和活力吸引，老师们既年轻又都是从美国名校毕业，非常了解申请的情况。

我是9年级结束的暑假和三士渡签约的，导师对我细致的规划帮助非常大。

首先是循序渐进的夏校，从申请相对容易的芝加哥夏校到难度大的SIP。其次是规划学校选课，在课程量相对比较小的情况下，同时保证了理科和文科的难度，让我在压力没有非常大的情况下，获得一个很好的Weighted GPA。

在文书方面，文书老师的专业水平非常高，个性化老师的生物知识和文书水平也很好，保证了我各个文书的质量。

当然，文书的内容都是需要自己去努力挖掘和思考的，老师会提供非常有用的建议和最终的润色，但如果自己没有尽心尽力的创作，是很难写出一篇好文书的。

同时，大学申请系统的填写也很繁琐和复杂，填写的时候会遇到各种小问题，像我在国内体制内的初中读9年级，这些成绩如何填写、课程如何填写、活动顺序如何排列等等，有专业的行政导师随时回答我的问题，让我的申请填写方便很多。

三士渡不同的老师负责不同的申请板块，对于他们所负责的内容会非常专业。但同时他们也不会只关注所负责的内容，都会关注我的日常活动，所以彼此之间都很熟悉，让沟通变得很顺畅。

申请季非常繁忙，在保证学校学业的同时，还有参加学校的活动、参加体育锻炼、做选校调研以及写很多文书，所以时间非常宝贵，需要做好科学合理的时间管理。

我会列出一周要做的内容，然后在接下来一周慢慢完成。如果哪天写得很晚的话，第二天中午或者下午会小睡一下，保证自己的精力。

同时，要和三士渡的老师多沟通想法，听取他们的建议。最重要的还是自己要付出努力，不要想着有老师改文书就瞎写一通，不要因为有老师提交材料自己就不检查申请。

通过自己的努力和老师的帮助，相信学弟学妹们可以像我一样进入自己想进的学校。