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宝宝上幼儿园后有苦有乐,在德国这些要早早为孩子规划

宝宝上幼儿园后有苦有乐,在德国这些要早早为孩子规划

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自从有了娃之后,我更加留意和孩子相关的各种,在德国,幼儿园学习是以儿童为本位的教育理念作为出发点,可以说孩子在小学前的“唯一的任务”就是快乐成长。即使孩子以后步入小学阶段,学校没有固定教材,不能学习额外的课程,哪怕这个孩子的智商超过同龄人。

但是德国学校却很重视写作能力的培养,每一个写作技巧都会教的很细致,随便一个人物外貌形象都要整整描写一大篇,这说明一开始德国就在培养学生写小说,进行文学创作的能力。对此有很多刚到德国的华人宝妈经常跟我沟通一下子在学习上大撒手,孩子功课落下很多,本来出国前恶补的英语也成了短板,阅读跟不上,写作不达标……
今天跟大家分享一下我和娃爸在这方面关注的重点,希望能对大家有所帮助。
❤️师资很重要
我认为,想让孩子成为什么样的人,就要为他选择什么样的老师,师资的重要性不言而喻。
德国慕尼黑的朋友曾给我推荐过一家专门针对华人孩子英语学习的欧美外教线上机构—GoMappED,这是同样在慕尼黑的华人朋友推荐给他的,据说这家机构在当地的华人圈小有名气,身边的朋友基本都在这里上课。
GoMappED 汇聚了一流的欧洲英文教师团队,每一位老师均拥有大学本科以上学历、大部分拥有硕士或博士学位,持有CELTA或TEFL资格,并具有5年以上的英语教学经验,老师不仅仅是教课程,更会教思路、教方法,让孩子真正掌握技巧,针对中国来的学生,这里的老师更懂中国学生学习的特点。
❤️课程质量要把关
专业负责的老师自然会保证优良的课程质量,同时我们自己也要多对比了解教材内容,选择适合孩子的课程,才能达到事半功倍的效果。
🟡中小学写作精品课根据中小学各个阶段英语教学大纲的要求,以及学生常常在日常和考试中遇到的实际困难,GoMappED编制了课程大纲和教案,学生将清楚地了解不同阶段的考试和教学要求,然后通过大量有针对性课上和课后练习,培养学生正确的写作习惯,从而能够在考试规定时间内,正确构建并准确表达自己的观点,深入分析,达到理想的写作效果。
适合学生:小学五年级到高三,希望养成写作兴趣和正确方法的学生。
(George老师课上认真分析学生写作内容)
课前,老师会测试孩子英语程度,根据实际英语能力和面临的写作困难制定相应的1v1写作学习计划;
课中,老师会根据孩子的实际写作情况进行一一分析点评,结合教材并补充相应的读写材料,系统学习写作技巧,提升写作能力;
课后,老师会布置本节课主题的写作任务,加强学生写作实践,并对此进行批改点评。同时还有班级群和助教老师的辅助,帮助学生解决上课学习的任何问题。
经过系统完整的专业指导,很多学生从写不出东西到爱上写作,看着孩子的进步,家长的满意,那种幸福真的无以言表。

没有突然爆发

只有厚积薄发


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🟡剑桥英语体系课程。如果是英语级别处于A1-B1之间的孩子,不建议直接上写作课,而应该从完整的剑桥体系课程抓起,打好英语基础之后再增加专门的写作课程。GoMappED的剑桥英文课程在欧洲中小学和大学中被广泛认可,它完整的课程体系,与欧洲的教育体系有机融合,上课采用剑桥官方英语教材,非常适合希望系统地进行正规英文学习的中小学生。
根据欧盟制定的CEFR英语等级标准,剑桥课程也分为6个等级,其中A1 和 A2(即KET)是初级,B1(即 PET)和 B2(即 FCE)是中级,C1(即CAE)和 C2(即CPE)是高级。课程包括听、说、读、写四个方面。(全面系统的课程体系)
适合学生:在母语为非英语的国家长大,初来爱尔兰的中小学生,希望能进行正规并成体系的英语基础学习,包括语法、词汇与日常书面和口语表达等。

❤️写作小tips
我自己每天也在和文字打交道,通过和GoMappED老师沟通,加上我的理解,为什么学生写不出东西?那可能有以下几点原因:
🌑英语基础不足

小学是在学习写作的初级阶段,正是打好英语基础的关键时期,小学写作教学大纲的设计致力于培养学生写作的独立性,为中学严格的写作要求做好准备。

老师建议小学4-6年级的学生,需要培养有规律的写作习惯,从阅读笔记、周记、到小故事,在不断的练习中建立写作的自信和能力。

🌑缺乏写作实践

在初中阶段,重点学习和培养运用 P.Q.E (观点、原文引用、解释)结构写作的能力,大部分学生失分的原因是 E,即解释部分,对自己的观点和原文引用进行解释或论证时不充分。

这就要求学生,需要练习不断自我检查和重新起草自己的写作,在创造性写作中理解写作的必要结构,每一个阐述都需要有引用原文做支持。不论是课堂内外,持续不断的写作练习尤为重要,从而可以清楚表达自己的观点,深入分析,并在规定时间内完成写作。

🌑理论支撑不够

在高中阶段,学生的英文课业非常繁重,需要掌握文学作品(如戏剧、小说、莎士比亚作品)并记住其中的关键原文片段,电影、20-40首诗歌、还需要学习15种不同的写作题材。

为达到高考评分要求 P.C.L.M(目的、正确结构、语言和机制),学生每周至少自主完成一个题材的写作以及至少学习并记住2个原文内容;平时自己也要不断练习回答文化背景下的作品比较和批判性论述(4-5页)以及必考作品的论述(4页)等等。

❤️薅羊毛时刻到啦!

经过慕尼黑朋友的引荐,我在GoMappED老师这里为我们的孩子争取到了第一节课免费的福利!满意继续上,不满意也没损失。

上课流程:

1)添加老师微信,进行英语程度测试,并了解孩子目前英语学习情况;

2)根据上课视频选择合适的外教老师,并确认合适的上课时间;

3)第一节课结束,外教老师会评估孩子的英语级别,制定合适的课程内容。

欢迎添加老师微信开启写作逆袭之旅,让世界听到你的声音!

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