尹建莉对话陈美龄：如果家长甘于做平庸的大多数，如何让孩子突出呢？

为了让父母们更好地学习两位顶级教育大咖教育理念，特此提炼了台前幕后的发言精髓，整理如下，以肆读者。

● 您觉得自己是什么妈妈？

 陈： 自然妈妈。多看孩子，无条件地爱他们，找到他们最喜欢做的事，鼓励他们喜欢自己，自自然然地让他们成长，快快乐乐的让他们过一个好的童年。

 尹： 我觉得自然妈妈这个词太好了，真的就是自然养育，我觉得陈老师说的就是教育最高的道。跟孩子相处永远遵循自然两字，教育真的会很简单，真的可以躺赢。

● 如何看待辅导班？你们的孩子都是学霸，一个是高考超过清华本科线20分，后在美国常青藤名校读研；一个是把三个儿子都培养进斯坦福大学。你们的孩子上过辅导班吗？

 陈： 我的三个孩子从来没上过辅导班，孩子最重要的就是自由玩耍的时间。从玩耍里面可以学到一生所需要的东西。让他们在玩耍中找到真正的自己，觉得人生是有价值的。

 尹： 我女儿也没上过辅导班，只有一个二胡的才艺班。

主持人： 是不是您的孩子天生就有很强的学习能力？

 尹： 很多人都这么问我，其实真的是因为我们给孩子很多的自己自由。真的要让孩子有充足的自我支配的时间，想阅读就阅读，想玩耍就玩耍，不要让功课像大山一样压住孩子。这其实是在消耗孩子，把家长的压力转嫁给孩子了。

主持人： 现在所有孩子都在上辅导班，如果我的孩子不上辅导班成绩不好怎么办？

 陈： 成绩不是最重要的。我们送小孩到学校是希望他们学习，所以我们做家长的，不应该去追求分数，而是要教孩子好学、自学、活学。他喜欢学习，就会自己去学习。

我们一定要看自己的孩子，要相信他一定是好的，因为他是你的孩子。

 尹： 就像我们古人说的“夫唯不争，故天下莫能与之争”，当你不去跟别人比较，你才是无敌的。难道家长让孩子从小学开始考一百分，孩子的成绩就会好吗？我觉得恰恰相反。如果从孩子很小的时候，我们就对孩子的成绩斤斤计较，其实是在消耗孩子的能量。儿童在整个成长期，是需要积蓄能量的。

成绩不是家长去“要”的，这只是反应了家长的虚荣心，家长的焦虑。孩子真正的需要，是家长的爱、自由，可以自己去安排事情。

 陈： 自由可以理解为“由自己”。所以小孩子要知道自己是谁，他喜欢什么。明白自己，接受自己，才可能有自由。

 尹： 大道至简，其实不需要家长学很多心理学知识，美好的东西是非常简单的。很多人都是反推，以为我的孩子还是美龄老师的孩子上了世界名校，就是因为之前我们让孩子上了很多辅导班，多么辛苦地去学习。事实不是的，我们培养孩子的时候并没有直奔什么名校而去，我们就是去做对的事，比如引导孩子，激发孩子的学习兴趣，不去破坏他探索世界……每天都是去做这些事，并享受陪伴孩子的时光，这个做对了，考上名校就成了水到渠成的事，挺容易的。

● 如何看待电子游戏对孩子的影响？

 陈： 我的孩子到高中为止是不可以玩手机，不可以玩游戏的，对孩子语言表达和身心发展都有影响。我尽量陪孩子一起玩，在他们心里，跟妈妈一起玩比游戏机更有趣。

大儿子上小学生时，日本特别流行一款游戏，我那时还挺紧张的，每天都抽很多时间陪他玩。有时候没时间，就陪他一起看星星。但东京是看不到星星的。我就告诉他，看不到的东西也是存在的，在天空的另一边星星也是光亮的，所以有时不要相信你面前的事。

 尹： 在这个问题上，我和陈老师的做法略微不同，我没有限制女儿玩电子游戏。我女儿初一二时，玩电脑游戏也很入迷，成绩也有一点下滑。可是我觉得人生很长，她什么都要去经历，只要她心态健康，她自然会为人生负责的，所以我从来没有在这个问题上跟孩子发生冲突。到了孩子快中考的时候，她自己就停下了。

很多孩子被指责不自律，是因为在这个过程中一直跟家长纠结。家长越对立，孩子越沉迷。

 陈： 可以跟孩子解释清楚，他们其实也能明白。如果想让孩子不去做一件事情，就要让他知道你说的是对的，他才真心的愿意去做。我们从小就要培养孩子做好的选择，让他们明白什么是好的。

 尹： 这个过程不要怕孩子选择错了，这样会剥夺孩子的选择能力。

 陈： 允许他选择失败，再站起来。这才是真正对他人生的教育。

 尹： 不去做警察，也不做法官，永远做一个支持者。家长把底线放得越低，孩子的天空就会更广阔。

● 教育男孩或者女孩会有所不同吗？如果您的孩子是另外的性别，你们的教育还会这么成功吗？

 陈： 我们现在是面向未来教育孩子，所以男孩还是女孩，都是一样的教育。不能说培养男孩就是要培养他的责任感，培养女孩就该是温柔。男孩也要温柔，女孩也要有责任感，都需要的。完全没有区别。

 尹： 就像不同的田地，农民的管理方式可能不一样，但背后的道理是一样的。

 陈： 我们都希望男女平等，但如果不从家里开始，永远不会实现的。

如果家长甘于做平庸的大多数，如何让孩子突出呢？

 陈： 带孩子的时间应该是开心的，而不是焦虑，因为你有爱。他是你的孩子，如果真心去爱他，没有大问题的。

● 职场妈妈如何平衡事业和家庭呢？

 陈： 每个家庭、公司都是不同的。重要的是，如果妈妈喜欢工作，其他人应该帮助他的。只要妈妈用心去带孩子，她就可以同时是好的工作者和好妈妈。

而且孩子看到努力追梦的爸爸妈妈，会觉得他们很酷，也会鼓励他们去追寻自己的梦想。

 尹： 工作和育儿的问题不是非此即彼的问题。不是说我要照顾孩子就放弃工作，或者为了工作只能把孩子送回老家。虽然现在年轻人的工作很忙，但我不建议把孩子送回老家。因为一送回老家，就会三个月、半年见不到，用手机视频，和抱孩子十分钟的感觉完全不一样。

 陈： 不用去做一个完美的妈妈，做一个孩子喜欢看到的妈妈，做一个孩子回到妈妈怀抱感到舒服的妈妈，这样就够了。如果我们想让自己成为完美的妈妈是不可能的，世界上没有的。

● 两位老师在育儿的过程中有没有遗憾或者做错的事情？

 尹： 我女儿10岁上初一，当时我觉得住宿的一些客观条件比较好，就让她住宿了。当时她才十岁，一个星期回一次家，住了三年，到现在我都很后悔，心里难过。

后来我反思，发现小孩跟父母的相处特别重要，当然是指高质量的陪伴。亲人不就是为了陪伴吗？等孩子长大了，你想让他回你的身边，都回不来了。

所以，尽量不要让孩子住宿，母爱就是最好的大学。

● 可不可以留一点作业给妈妈做

我大儿子的学习很好，但是他非常不喜欢写作业。其实对孩子来说，写作业对学习用处不大。但是毕竟学校有规矩，老师会盯着他，我也怕老师批评他，所以还是要想办法让他好好写。

我想了个办法，装作自己特别喜欢写作业。我对儿子说，妈妈特别爱写作业，小时候做作业还没写够，现在年纪大了，没有作业可以写，求求宝宝，你们一定要留一些作业给我写。

我还告诉孩子，老师布置作业其实是为了掌握学生学习的进度，是否真的掌握了课堂上教的，老师工作也都非常辛苦的，他们很焦虑很多烦恼的，你们不写作业，他们就更焦虑更烦恼了，写作业其实是在帮助老师，好让他们安心，让他们知道，哦，学生们是学会了的。

第二天下班回家我就问他们，作业有没有留一点给我？结果他们就告诉我全部都写完了，没给你留。我会很夸张地叫：为什么不留给我，给妈妈留一点啊，我好想好想写一点作业啊！他们会笑得很开心。之后几天，每次我问，他们还是没有把作业留给我，都写完了。事情就这么解决了。

● 把每天叫起床的事交给了老大

我们的孩子也经常早上叫了不起床，赖床的。有次叫了他，他不爱起，结果上学差些晚了，可孩子在车上却跟我们抱怨，怪我们不早喊他起床。

孩子的爸爸跟他说：上学是你们的事情啊，所以你们要负责。我们换个规则，从大儿子二年级开始，变成了让他每天早上喊我们起床。如果他不喊我们，我们就故意躺在床上不起来。结果老大每次都按点来叫我们起床。我们有时还故意假装不爱起床，一定要他多叫几次我们才起床。

等小弟到二年级的时候，老大就跟小弟说：明天开始，就是你喊我们起床了，你不喊我们，我们就不用上学了。然后老二开始叫全家起床。后来是老三。

从那天开始，我从来就再没叫孩子起来过，都是他们喊我们起来的。这件事就又解决了。

（陈美龄老师做客学堂）

两位老师交流碰撞过程中，金句频出，令人深思。

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