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毛豆还在读书吗?是的,而且越读越多了

毛豆还在读书吗?是的,而且越读越多了

育儿


毛豆,一个11岁的“高龄“孩子,还在读书吗?


我要确定的说,是的


虽然时间越来越紧张,但他还是见缝插针在读,而且读的不在少数。


因为我觉得,读书这件事对高年级的孩子来说,反而比小时候更重要了。

很多妈妈会说:纳尼?都高年级了,怎么还是读书,特别是读课外书更重要?不是学业更重要吗?


不不不,上次在看着毛豆放学和小伙伴们玩的时候,我和朋友微信聊天,都深有感慨的说,大孩子读书,甚至远比孩童时期读书更重要。


因为孩童的读书,很多时候是为了识字;就比如很多给我留言的妈妈,急切的问我怎么通过学前大量阅读认识更多的字,从而能够读懂小学题目。


可是大孩子读书,是为了形成完备的知识体系、为了三观的形成是高远还是短视。青少年时读的书,几乎决定了他成为一个什么样的人。


(和朋友的聊天记录)

但,为什么越是大龄孩子,优质的图书反而越少了?



作为一个育儿博主,我很早就发现一个问题——


那就是低龄孩子的书非常丰富,无论是科普、哲学启蒙、历史还是性别教育都可以找到很多优质的书和绘本。


但是越到大龄孩子,尤其是五六年级以上的孩子,适合他们的优质读物就越来越少了。


为什么?因为从五六年级开始,大人们的重心全在小升初和中考上,孩子往往这个时候都在昏天黑地的刷成绩,大人和孩子的心情都随成绩上下而起伏不定。


需求萎缩出版社出了也赚不到钱,当然也不愿出书了。

可11-15岁之间的孩子,正是价值观、人生观形成的时候,更需要充足的精神养料,需要有深度和思想碰撞的书。


为什么?我将分几点原因阐述。

大孩子需要读书的原因之一:


在人格、价值观形成的关键时期,
是麻木的刷分还是有更高层次的精神引领,
两者差距极大


很多人说,多阅读对语文有好处。毛豆阅读这么多,他语文学习来说肯定更轻松吧?

没错,但语文分数和对考试的帮助,只是我家在“大孩子为什么要阅读”时考虑的最后一个环节,也是最不重要的一个环节。

我们家真正看中的,是他能否在这个复杂的世界里做一个有办法的人,做一个清醒的人。这些基本全靠读书获得。

电影《教父》里有一句台词:花一秒钟就看透事物本质的人,和花了半辈子也看不清事物本质的人,自然是不一样的命运。

天生就能看透事物本质的人,那是天纵奇才。

而对于大部分普通人来说,想要拥有看清事物本质的能力,难度系数极高,是需要大量阅读、思考,观察,长期刻意练习才能够获得的能力。

那怎么才算是阅读积累呢?我举几个例子。

第一个,以《希腊神话》为例。在小学三四年级时,中国古代神话和希腊神话都是必读书目。

当时,我是带着毛豆精读并且一起讨论的,中国神话和希腊神话有什么不同之处?你更喜欢哪个神话?

我们俩讨论的结果是:中国神话里的神仙很多都是为了拯救天下苍生,品格高尚,几乎没有缺点。

而希腊神话里的众神和英雄,都有很明显的缺点,但是这并不妨碍他们做出的壮举,也不影响人们赞美他们的勇气和智慧,而且他们出发点也往往是为了自己。(普罗米修斯除外)

所以中国的神仙往往更有神性,而希腊神话中人物更具人性。

因为极具人性,因为有缺点,所以更加生动,这也是为什么希腊神话长盛不衰的主要原因

第二个例子。

小学四年级下册有首古诗是李白的《独坐敬亭山》,当时毛豆已经读完了唐朝简史,知道初唐四杰和大小李杜,也知道安史之乱是个重要的转折点,从此大唐的实力被大大削弱了。

当他了解了唐代的历史之后,就更能理解李白是在什么样的心情下写下的这首《独坐敬亭山》。安史之乱后,李白最好的朋友杜甫被抓,王昌龄被杀,李白再次来到敬亭山,年少时的豪情浪漫早已消失不见,只有孤寂和悲伤。


透过历史背景去理解人物,理解古诗,对孩子来说,历史和古诗都不再是枯燥的,需要死记硬背才能记住的知识点,而是鲜活和有温度的故事。

第三个例子。

是俄乌冲突的时候,新闻天天播放。

一天晚饭后,毛豆盯着地图看了半天,我问他在看什么?他指着地图跟我说:


“俄罗斯境内的港口都接近北冰洋,它最开始是一个内陆国家,从彼得大帝开始,对外贸易比农业更赚钱,所以俄罗斯就一直想要拥有更多的出海口,所以才不惜跟瑞典打,跟奥斯曼土尔其打,跟周边很多国家都打过仗。争夺出海口,进行领土扩张,是俄罗斯历史上一直在做的事情,因为它一直想要天然的不冻港。

我听完后感慨挺多的,毛豆之前是读过简单的世界史,他对彼得大帝改革俄国那段历史印象深刻,而他又很喜欢地理,对几大洲地图也比较熟悉。没想到在这里他把历史和现实结合在了一起,还有着自己的思考。以他这个年龄的孩子来说,已经很不错了,老母亲心里还是挺欣慰的。

这也是我一直提倡要大量阅读,读优质、经典好书的原因。

经常会在后台有一些妈妈的留言,都是问这个能不能迅速提分?那个对考试有没有帮助?

说句心里话,我对毛豆的成绩是不是满分,高几分低几分是不怎么在意的,我更看重的是长期阅读带来的积累和思考,逐渐形成自己的判断力和知识体系,不盲从,不浮躁。

在人格和价值观形成的关键时期,是麻木的刷分数还是有更高层次的精神引领,这两者之间的差距太不同了。

青少年时期读过的书才决定了你将来会成为一个什么样的人,判断力、知识体系和自我建构都是这一时期形成的。

大孩子需要读书的原因之二:

为了少上当

这也是一个大孩子为什么要读书的重要原因——

现在的孩子大学毕业走上社会以后,为什么总是会一遍遍遭遇社会的毒打?

上了一当又一当,当当不一样

除了还年轻、缺少阅历这一条之外,很大原因就是我们在学校的教育缺少思辨性。

不得不说,孩子们天天在学校考试、听老师的话,很少质疑,这种教育充满了“服从性”。

那一个挤过高考独木桥、经历十几年的服从性测的孩子走上社会,可不就是人人可欺可骗吗?

对于学理工的孩子来说,他们理解这个世界的方式很独特,哪怕他们不是那么懂得人情世故,但是他们习惯于拆解事物,从而防范风险。

世界对于学文科的刚出茅庐的孩子来说,可能更危险一点。文科生更容易被环境和情绪感染,走上社会 更容易被骗。

那,怎么样培养思辨性,做到小小年纪就能对世界有清醒的认知呢?

我是觉得除了要早早接触社会,就是要通过长达数年的大量阅读,并且是读有深度的好书才能建立起来。

大孩子需要读书的原因之三:

为了情绪的出口

和大家说一件事。

那天我去接毛豆放学。他跑去和伙伴玩了,我和同学的妈妈聊天。同学妈妈告诉我,学校里同年级隔壁班的一位女孩子跳楼了。孩子没有救过来。学校FS了消息,孩子们都不知道。家长们也是在私下里讨论。

我听了这个消息震惊的说不出话来,手一直在抖。我见过那个女孩很多次,很活泼很出挑的一个孩子,总是面带笑容,没有想到她会走上这条路。

也许那些笑容是伪装出来的?她会有怎样的痛苦?我不敢再想下去。

中国科学院心理研究所发布的《中国国民心理健康发展报告(2019-2020)》显示,2020年,我国青少年抑郁检出率为24.6%。这只是一个数字。只有悲剧真实发生在身边的人时,你才知道这不仅仅是一个数字,而是反映出现在的孩子面临着多么艰难的心理困境!

就在那一瞬间,我彻底理解了决策层为什么要双减。

这样的悲剧其实已经层不出穷,但是它只会隐秘的出现在父母私下的交流群中。

目前,老师们还没有很好的办法向孩子们解释为何同学会选择离去,那么,也许FS消息更能避免孩子们看到同伴逝去巨大的心理波动,以及同样是抑郁症中苦苦挣扎的孩子的效仿。

所以,很显然,我们普通家长根本无从得知现在孩子走上绝路的比例,但是决策层一定是有这些触目惊心的数据的!他们肯定是知道,现在孩子们面临的心灵困境极为严峻,再不减负孩子们是承受不下去的。

想到这里的时候,毛豆跑过来喝水。他咕咚咕咚的喝下半壶水后,对我说:“妈妈,你的手在抖。”

我平静了一下,说:“没事,今天咖啡喝的有点多而已。”

他又跑出去玩了。

而我,再一次想到课外阅读,对孩子心灵的帮助。

孩子9岁后就逐渐进入了前青春期,青春期的孩子情绪起伏很大,他们既需要融入集体,又希望得到他人的认同,彰显自己的个性,是属于心力损耗很大的一个时期。

和牙牙学语时恨不得24小时黏着我们的小宝宝不同,青春期的孩子即使亲子关系再好,孩子也不会把所有的事告诉父母。

想想我们的青春期,是不是也有过很多灰暗、迷茫、冲动甚至颓废的时刻。

这个时候,书籍就是孩子们心灵的避难所。(当然,优秀的影视作品、动漫也是。)

我们需要承认自己的无能,因为再好的家长也不能解决所有的问题。

孩子们思想的启蒙、突破自我的勇气、认知这世界多维的角度、“没什么大不了”的自我解压,往往来自于午后阅读某一本书时,智者的启迪;

或者临睡前看到和自己有同样经历的人是如何自我成长的。

孩子方能释然。

正是这些阅读中的闪亮片段,就能让孩子们在苦闷的学习中发现:原来生活不是只有一种评价体系。人生,还可以是丰富和有趣的模样。

原来,人生除了考试,还有那么多盼头。

阅读好书,是咱们普通家庭能给孩子的,最具性价比的投资了。
我给毛豆选的书单

说了这么多,终于来到毛豆的书单了。

我家的这个书单,不能说和应试毫无关系,至少关系不大

主要是希望通过阅读,让毛豆能够在成长的过程中逐步建立一套完整的知识体系。

在这个迷茫的世界成为一个清醒的人,再进一步的,成为一个有办法的人。

因为我自己是一个大量阅读的人,队友他就算半个吧,我们都知道——

不阅读的人看世界,好比不戴眼镜的近视眼,看什么都是模糊的。而有成套知识体系的人看世界一清二楚,指哪哪打,心中有数。

大体上,毛豆的书单分成这么几个大项:

第一类:科普类。

科普类至今仍是我家非常重要的类目之一,青少年时期的他必须把科学思维作为终身的指导思想,终身拒绝伪科学

科普书目能占我家书目40%左右,接近半壁江山了。详见咱们团购过的各种科普书单,我家读的书也都是从出版社拿的样书。

第二类:思辩类。

为了不被骗,孩子需要读思辨类的书。

不过思辨类适合孩子的书是最难找的,我目前也没有找到特别满意的,因为国内这方面的书比较少,国外又因为版本、翻译和一些删减的原因,孩子读起来又会比较枯燥

所以这类的书,我一般都是自己先读,然后挑一些重点放在日常跟孩子一起讨论。

我记得我是找了成人的启蒙教材,捡出一些点来给他讲的。比如《批判性思维》《后真相时代》等。如果大家有兴趣,可以买来看。


第三类:长篇文学作品。

比如《儿童版莎士比亚作品精选》、《纳尼亚传奇》、《堂吉诃德》等。

为什么选择长篇文学?非常简单,因为复杂的书,才配得上这个复杂的世界。呀

文学类比如目前毛豆在读儿童版的莎士比亚作品集,他非常喜欢。希腊神话和莎士比亚作品对了解西方文化有着重要的作用。莎士比亚作品中丰富的人性和错综复杂的情节,对这个年龄的孩子有着极大的吸引力。

第四类:杰出人物传记。

比如富兰克林,莎士比亚等人的传记。

少年当立远志,人物传记对于孩子将来想要成为什么样的人,成功之路上会遇到哪些挫折,又该如何克服,名人传记都会有着很重要的引导、启发和激励的作用。

基本就是以上这些。


我知道很难,但希望大孩子们在这个世上除了刷分,还能保留一些对世界的期许和热望吧。


有一句话说得很好:虽然现在我们都为了考大学而奋斗,但大学毕业后我们终将回到各自的阶层。而读好书,看清这个世界的真相,才能让你脱离现在的阶层!”



这份书单大家可以看看,也体现了这篇的思路:怎样让孩子在世界上做一个清醒的人?我家的大国企书单分享!




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