“得语文者得天下”！到底是不是伪命题呢？
李老师寄语
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作为一名中学物理老师，孩子们学习古文的痛苦，不论我站的多远——其实，总是能看见看得久了，难免就想帮助一下孩子们，恰好出版社给邮寄了樊登老师的这本给青少年讲解论语，也讲解如何快乐学习的书，翻开一看，这不就是孩子们，尤其小学中高年级以上的孩子们需要的书吗？《论语》里的重点内容梳理的井井有条，风格一贯的“樊式信息量好丰富”，而且读起来引人入胜，那还等啥呢？咱们开团吧！
曾经有句话叫做“得语文者得天下”。
这句话直截了当地说明了语文在考试中分数占比之高。
比如，高考总分 750 分，其中语文占比 150，但想真正拿到高分又很不容易。语文是高考的科目中，学生最难把握的一门。尤其对于理科生来讲，数理化只需要多做题就能拿高分，但语文充满了极大的不确定性，是考试中学生最忌惮的科目之一。
因此，很多学生发现，想要拿高分，提高语文成绩是关键，而国学又是学好语文的关键点之一。
相关专家就已经指出了传统文化在小学、中学教育中的重要性。教育部教材改编后，国学篇目所占比重由过去的 25％提高到了 35％！这也是如今“大语文时代”的一个趋势。
在之前的教材改革过程中，最明显的就是语文教材的变化。新教材所选古诗文数量大幅增加，小学有古诗文 129 篇，增幅达 87%；初中有 132 篇，增幅达 51%；体裁也十分丰富，从诸子散文到史书节选，从两汉论文到唐宋古文，均有呈现。
教育部还积极鼓励各地开发校本课程，学习《论语》《弟子规》等优秀经典。
从实用的角度来说，传统文化是必考内容。如果孩子没有读过诗词歌赋、经史子集等，在考场上只能抓瞎。
从 2017 年起，每年的高考语文几乎都聚焦传统文化。大家普遍的认知是，不学好国学，未来将“寸步难行”。
我们可以看看以下传统文化在语文考题中的比例：
以上选取了全国卷一二三和北京卷试题，基本上囊括了全国大部分地区的试题。我们不难算出，传统文化在考题中占比超过了 30%。
考题大都引用非常经典的篇目，比如《史记》《论语》《庄子》和李白、陆游、周敦颐、陶渊明的诗词。
其中，有一部经典多次出现，那就是《论语》。
《论语》是近些年中高考的“热点”之一。
2018 年起，北京、浙江等地方已经明确把《论语》作为高考必考内容了。其中北京必选题占 6 分，浙江必选题占 6 分，自选题占 6 分。
2019 年高考也有与《论语》相关的考题。
2021 年又增加 8 省市实行新高考，未来的高考语文卷大概率会考《论语》。
《论语》还被明确地列为高二部编语文教材必读作品之一。
当然，学习传统文化也不只是为了考试，而是为了完善孩子的思维，提高孩子自我管理的能力，提高孩子心智的成熟度！
讲到这里，咱们今天要推荐的主角就要闪亮登场啦——由国内知名出版商磨铁图书出版的樊登老师新作，《给青少年讲论语：乐在学习》重磅来袭！
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古人写的书，在当今社会还有用吗？
当然有用！
对于孩子来说，即使不针对考试，学习《论语》对于孩子的语文素质提高也是很有帮助的。
《论语》的许多警句格言，被广为流传，可以称得上是中华文化的精髓。仅仅 15900 字，孩子们能从中学到很多知识：熟知夏商周三朝的文化史，了解很多历史人物，比如子贡、子路、曾子、齐桓公、卫灵公、管仲……
《论语》中的格言警句、妙语佳言、成语典故数不胜数。学习论语，对于挖掘孩子的语言天赋、提高孩子的文学素养也有着非常大的帮助。
斐然成章、见贤思齐、道听途说、发愤忘食、肥马轻裘、分崩离析、刚毅木讷、过犹不及、巧言令色……这些成语都出自《论语》，多达 115 个！读《论语》的过程，本身就是丰富语言素材的过程，学生可以在阅读的过程中，提升写作、美学、文学鉴赏等能力。
学习《论语》的好处这么多，但是，《论语》难以理解，版本繁杂，纯粹古文注释的论语枯燥乏味，孩子一看古文就排斥，怎么办呢？如果学生不知道如何挑选合适的解读版本，那樊登老师的这本新书——《给青少年讲论语：乐在学习》，就是一部特别适合家长和孩子共同阅读的论语解读作品。
1. 全面解决孩子学习的问题。以《论语》为基础，从学习态度、学习习惯、学习方法三个维度，解决孩子学习上的困惑。
樊登不仅是解读《论语》原文，更是分享学习的方法，让孩子养成良好的学习态度和学习习惯。当孩子真正读懂《论语》，会发现学习根本不是苦差事，他会开始享受学习的过程，学习中的一切难题都会迎刃而解！
樊登认为，《论语》是一本关于学习的书， 学习是它的核心宗旨！
《给青少年讲论语：乐在学习》中，樊登结合心理学、教育学、脑科学等现代理论解读《论语》，结合孔子的智慧，告诉小读者应该如何享受学习的过程，而不是在学习中煎熬。让青少年在轻松读懂《论语》的同时，理解学习的本质，培养更好的学习态度与学习习惯，并吸收高效学习的方法。
2. 非常通俗，青少年都能读懂。
历朝历代的学者对《论语》文本的解读，洋洋洒洒，数百万言；诸多国学大师珠玉在前，因此，樊登并不在学术的角度去解读论语，而是以最通俗易懂的角度去解读，中学生也能够理解。
3. 超严谨的解读和译注。结合钱穆、南怀瑾等数十位国学大师对于《论语》的解读，还原《论语》本色。
《论语》是对樊登人生影响最大的一本书，反复地研读了 20 年。
在这 20 年里，樊登反复研读了钱穆、程树德、杨伯峻、朱熹、南怀瑾、李泽厚、梁漱溟等数十位国学大师解读《论语》的著作，尽量还原《论语》本色，增加文学、美学涵养。书中的每一句解读，都是樊登反复思索而得出的，综合了各个版本之所长。
4.结合青少年的学习场景，引入大量关于学习的案例、故事，将孩子在学习中的困惑逐一击破。
樊登还在书中旁征博引了各类中外经典，比如《刻意练习》《掌控习惯》《终身成长》《思辨与立场》等，让孩子在读透一部《论语》的同时，掌懂几十本经典书的精要，最大程度地拓展孩子的阅读面和知识面。
5.本书还增设了“打卡小知识”板块。
增加了超多历史文化、传统知识、典故与常识，让孩子更加博学，真正把《论语》学起来，用起来！
作者介绍
樊登
西安交通大学本硕、北京师范大学博士，曾在中央电视台担任主持人。
2013 年创立“樊登读书”，致力于阅读服务与读书推广，并出版《樊登讲论语：学而》、《樊登讲论语：先进》、《陪孩子终身成长》和《读懂孩子的心》等畅销作品。
作为五千万会员的领读人，樊登精通于选书、拆书、解书、讲书，热爱国学经典。他研读《论语》二十余年，希望以更加轻松的解读，让青少年轻松读懂《论语》，并将孔子的智慧融入学习和生活。
总之，让孩子读《论语》，不仅是为了让孩子赢在“大语文时代”，更重要的是让孩子理解中华文化的精髓，培养孩子的语言能力、文学功底，还能开阔孩子的视野，锻炼孩子的为人处世的能力和思考能力！让孩子们都能了解《论语》，好好学《论语》吧！现在还等什么呢？一顿饭的钱就能给孩子带一本回家！
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