上海复课提上日程！“沪上最被低估学校”两大校长谈高中择校：你对国际课程有哪些误解？

上海真的要复课了！

中高考日期公布，学校方舱优先退出，正在严格消杀……官方发布信息保证尽最大努力安排需要升学的孩子们先复课再考试，有些高中已经传出消息说可能会6月复课，看来“神兽”们归笼有望！

不过随着复课提上日程，“择校”这个艰巨的工作又被摆到眼前了。

目前大局势下，从短期到长期确实都充满了变化和不确定性，不少家长很担心，对于国际化道路该怎么走，越来越迷茫。到底该怎么办呢？

有一所学制上打通K12、课程上打通IB/A Level两大最热课程的学校，希望用一座“立交桥”，给家长有选择的顺畅国际化教育之路。

它的A Level首届毕业生即出剑桥，如今两届毕业生当中，近60%学生获得英国G5大学的录取，包括剑桥大学、帝国理工学院、伦敦政经、伦敦大学学院等，超过80%同学获得美国TOP 50名校及顶尖文理学院录取；

而它的IB课程，更“升级”成为全国首所将“新生事物”IBCP（艺术和商科）引入的非外籍学校，除去用IBDP帮助全面发展的孩子寻找自己的兴趣，也用IBCP帮助那些特长突出、爱好明确的孩子尽早走上属于自己的轨道。

它就是“万科系”——上海德英乐教育集团旗下的上海德英乐学院和上海浦东万科高中。“万科系”曾经被称为“沪上最被低估的国际化学校”，近年来则越来越如雷贯耳，成了“择校大热门”。

万科系学校是如何在短时间内获得如此亮眼的升学成绩？该如何做好准备，选好国际课程、选对高中？

5月11日（周三）晚上8点，第四届真棒线上择校展-上海站，我们有幸邀请到万科系两位高中部校长做客爸爸真棒直播间，毕业于牛津数学系的“学霸”校长惠聪（浦西德英乐）和有着近20年国际教育经验&IBDP考官的尹丹校长（浦东万科），两位对国际化教育都有着深刻的见解。感兴趣的家长一定要提前预约，准时收看哦👇

讲座开始之前，我们一起来回顾之前德英乐教育总督学刘国华校长的采访。面对不确定未来，德英乐是如何迎接这个挑战的？

（详细了解这个传奇，请点击→我们之前的访校文章）

如今，“万科老C班”的孩子们，已100%升入哈佛大学、西北大学、杜克大学等，而万科系双语学校也开枝散叶，浦西、浦东分别有小初阶段的万科双语和浦东万科，闵行德英乐学院开设了A Level，浦东万科则开设了 IBDP和IBCP（艺术&商科）高中课程，正是万科集团出于“给德英乐孩子最多选择”的谋略布局。

△浦西德英乐

“好的教育一定是可选择的。”刘校长对我们说。每个孩子兴趣、能力不一，适合的国际课程不同，未来想去的国家也不同，万科系备齐了两大主流国际课程，孩子们就有了选择的“立交桥”。

而K12学制上的打通，则是给予孩子们这种选择的基础。K12学校的优势是从低年级便开始渗透学校的最终培养目标。刘校长举例说，高中开IBDP以后，就可以把PYP、MYP的理念融入小学、初中的校本课程，尽早为IBDP做准备。

△浦东万科新生营

02

做好“3个关注”

为教育注入灵魂

作为德英乐教育总督学，有着30年校长经历的刘校长认为，好的教育要做到“3个关注”——关注孩子的适合度；关注孩子的生命成长；关注孩子的终身可持续发展。在具体的学习和生活上，将会这样落实：

👉关注孩子的适合度

德英乐要办的教育，不是只适合少数牛娃的教育，而是适应不同孩子要求、挖掘普娃无限潜能的教育。

正是出于这种考虑，德英乐在浦东和浦西开齐了IB/A Level两大主流课程，给不同孩子不同的课程选择，并且因为在同一教育集团内的优势，也让学生中途切换国际课程成为了可能。

另外，不同教育背景的学生在衔接国际课程时，学校也会给予个性化的帮助，比如IBDP课程，每天下午三点半后所有学生的时间是空出来的，这段时间会安排一些特殊的课程，给学生“分流”。

体制内学校的孩子英文程度有欠缺，就有专门的英文补习课，学术竞赛有专长的学生，会给到他们竞赛辅导课，对于有艺术或体育特长的孩子，这段时间也去接受相应的训练。

此外，考虑到对外教的管理，刘校长还聘请了一位外方国际课程管理总监，他在不同国家担任过国际课程的质量评估工作，不管是落实国际课程的理念还是评价老师教育成果，都是不二人选。

△浦东万科的操场和校内宿舍楼

👉关注孩子的生命成长

“生命成长”意味着孩子的感受、品质培养、内心体验，这点从浦东万科的“全寄宿制”可见一斑。

浦东万科占地80亩，让学生生活得舒服完全不是问题，当初之所以在浦东申请IB资质，其实就是因为这里有开办IBDP课程必须的场地和资源。

从高中入学开始，学生就一定要寄宿，“哪怕学生的家就在学校门口，也要来住宿。”刘校长笑称。这是为了培养学生的集体生活能力和独立自主能力。不能管理好自己生活的孩子，是不适合去国外留学的。

△浦东万科的学生宿舍设计示意图

👉关注孩子的终身可持续发展

无论是浦东万科IB高中，还是浦西万科Alevel课程高中，对于孩子的终身发展，浦东万科想得很深远。除了学术成绩，万科高中考虑到孩子们未来需要具备的核心素养，希望他们在校期间培养这些能力。老师们花了大量心思，除了日常教授课程之外，还在课堂外提供更加丰富的学习场景，充实学生的学习体验，从各个方面提升他们的综合素养。

此外，从9年级开始，就会为每个孩子建立个人职业规划档案，配备专业的选课和升学指导老师，帮助学生做好学业规划和活动策划。同时，也会利用万科集团的优势，请企业精英给学生讲课，带学生去实习、实地体验，提升孩子对职业发展的认识。

刘校长对孩子的终身发展还有一层考虑：“德英乐要培养的是‘立身世界的中华英才’，而‘英才’是不能搞速成的，我们重视的思辨能力、探究能力等，都不是灌输出来的，而是‘体验’出来的，需要一个过程。”

△ 汇丰银行金融实训营

03

万科为什么要开IBCP？

找不到满意的工作、与千万国内毕业生PK不再有强竞争、对国内环境的不适应、对未来生活的迷茫……摆在留学生面前的，似乎不再是无忧无虑的康庄大道。造成这个困境的原因往往在于学校课程与社会岗位的不匹配、学业能力与职业能力的不匹配、以及理论学习与实践机会的不匹配等问题。

为了解决这种学校教育与社会需求的脱节和错位，浦东万科高中正式成为IBCP（艺术和商科）候选学校。那么什么是IBCP？

与IBDP遍地开花的情景不同，IBCP十分“稀缺”，是诞生于2012年的“新生事物”，全名是国际文凭职业教育项目（IB Career-Related Programme）。

目前全中国仅有2所外籍人员子女学校开设，而浦东万科学校则是全国第一所、也是唯一一所非外籍IBCP候选学校。

△浦东万科高中IBCP课程图

如果说IBDP适合希望文理兼修、多方面探索专业兴趣的孩子，那么IBCP适合的则是已经找到专业兴趣、希望在专业方向上挖深的孩子。

IBCP有两大关键词，第一个是“可以偏科”，第二个是“必须实习”。

👉 可以偏科

IBDP的学生必须选满6大课程，CP学生则只需要从中至少选2门，上不封顶。

虽然可以偏科，但是IBCP学生的综合能力可一点都不会欠缺。IBDP的“精华”在于它的“三大核心课程”EE、TOK、CAS，能够培养出学术能力强、有批判性思维、有社会责任感的人才，IBCP则有“四大核心课程”，完全继承IBDP优势的前提下，又把职业素养贯穿到每个方面。

另外，IBCP最特别的部分是“大学专业课”。不仅有利于申请大学，将来还能直接拿到大学里去换学分，从而缩短大学修读时间。

目前，浦东万科开设了“艺术”和“商科”两大领域的专业课，前者的合作伙伴有出了好多迪士尼动画师的美国名校萨凡纳艺术设计学院，以及意大利名校马兰戈尼学院。

比如，萨凡纳提供了11个课程选择方案，包括广告与品牌战略、平面设计、交互设计与游戏开发、摄影、美容香氛商业、时尚营销与管理……

师资团队更是亮眼，有雅诗兰黛的营销执行董事，索尼、迪士尼奥斯卡获奖影片的动画师，IBM 设计项目前负责人，三星电子移动的高级总监……有机会跟这些国际品牌的“大师”学习，浦东万科的艺术生实在太幸运了！

👇滑动看萨凡纳的师资团队👇

Meloney Moore

Associate Chair

商科方面，学校也与世界知名教育平台合作，链接亚洲、欧洲、美国优质商科课程和师资、教学资源以及实践资源。CP高中生可以学习财务会计基础、微观经济学、管理导论、金融与投资、金融管理等科目。

上海作为全国金融中心，也给CP商科的学生提供了很好的学习和实践机会。

△赛艇体验是浦东万科的必修课

👉 必须实习

IBCP无疑是“与时俱进”顺应时代对于职业实践的要求。不仅CRS专业课程包括实践内容，还把“实习”写进了核心课程——每个学生都必须进行50小时的“服务性学习”。

在这方面，浦东万科背靠“世界500强”万科强大的企业背景和丰富的企业资源，有先天优势。

在IB预备阶段，浦东万科的学生们就开始了职业实践和体验。可以去知名律所、医院、公司、院校、艺术馆等探访，了解不同行业的规范与工作方式，为未来就业做好充分准备。学校也会邀请行业专家、高校教授等做讲座，给学生开拓视野、积累职业资源。

比如，去年暑假，学生们就来到万科的园区和商业中心，在模拟城市游戏中组成小队参与“土地竞拍”，在南翔和漕河泾印象城向顾客发放调查问卷……亲身体验了物流与物业、设计、营销与财务、商业调研四种职业。

他们还去莱佛士医院学习当“外科医生”打结、跟着无国界医生学习海姆立克急救法，去VR公司戴上头盔感受虚拟与现实的结合、尝试做“产品经理”……常见的行业都探访到了。

👇滑动看学生们的职业探访👇

到了11、12年级，除去职业探访和专家讲座，还将开展“影子学徒”实习项目。

比如，对建筑设计感兴趣的学生可以前往万科总部，跟在一位员工身边充当“影子”，深入观察设计部的工作流程，学习如何更好地从便利性、实用性和科学性等角度设计工程。学生旁观的过程中，能够运用平时所学的思考技能、探究技能、沟通技能和社交技能，将理论运用到实践。

首两届毕业生即获得了如此多国际顶尖大学的青睐，看似是“惊喜之外”，实则是“意料之中”，也正如刘国华总督学所言，这是一个“水到渠成”的结果。让孩子在无边的课堂里探索自我，激发孩子无限潜能，才是教育的初心。

5月11日（本周三）晚上8点

“爸爸真棒”直播间

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