英国本科虽与美国本科同属西方教育体制，但实际上，两者还是有很大区别的。下面我们会从多个角度来分析英美本科间的差异。

首先，从学校性质上来看，英国的绝大多数的大学都为公立大学，大家所熟知的G5院校，也就是剑桥、牛津、帝国理工、伦敦政经以及伦敦大学学院也都均是公立大学。

美国拥有着庞大数量的高等院校，学校的综合实力虽然参差不齐，但是较英国来说，会更加多样，选择自然也会更多，并且绝大多数的美国名校都是私立大学，像著名的常春藤盟校就是例子之一。

从学院设置上来讲，英国大学的学院使用department和college来进行划分。两者之间department 一般指的是学生申请本科时申请进入的专业部门，而 college 则指的是一个传统的学院划分，例如像在剑桥大学，人们常常听到的国王学院、三一学院等这些都是剑桥大学的college，因此，很多剑桥大学的学生都会有两个圈子，一个是同一专业的学术圈，还有另一个就是同一学院的社交圈了。

美国在学院设置上是以具体学科来分类，例如像文理学院、商学院、工程学院等等，特别的是，大多数藤校本科阶段是通识教育，即只有文理学院，没有商学院或者工程学院等职业导向型学院。

英国的大学在学制上普遍为3年，但在苏格兰，大学本科的就读时间为4年。

并且每一个学生在每一个学期所能学习的课程和学分是固定的，每个学期大致可以修 4-5 门课，中间也会有根据学生个人兴趣所选的选修课加入其中，虽然只有3年的本科学习时间，但实际上的总知识量是不变的，所以学生实际上是需要用3年的时间去完成4年的知识量，这也就意味着英国本科虽然时间较短，但还是需要大量的额外时间、课余时间来学习课程。

美国大学普遍的授课时间为4年，学生需要在这4年时间里修够120个学分，学生一般来讲一个学期需要修5门课左右，通常来讲每门课程为3学分。大部分的美国大学会实施学分制，在大学期间，学生可以选择自由上课，学校管理制度上较为放松，学生只需要修够学分方可毕业，学校对于毕业所需的时间上也没有硬性规定。

英国大学在教育理念上更加专注于培养专业人才，更重视在专业领域的深入学习，在学术上更集中，更加注重学科深度的培养。学生在进入大学后一般只会就一个方向进行深度学习，所以英国大学比较适合那些对自己专业有明确认识的学生。

美国大学更倾向于培养全能人才，在本科阶段综合性大学强调的是通识教育，文理学院强调的是博雅教育。也就是说明了学生无论对哪方面有兴趣，都要先完成核心课程，提高综合素养。到了大二才会开始分设专业，对于转专业、转学校也比较自由。

英国大学往往采用的是授课制，并且老师与学生配合教学，教学一般分为讲座 （Lecture）以及研讨会（Seminar），讲座学生人数较多，一般都由资深教授来上，而研讨会则是一般由讲师或助教主持。老师在授课的同时也会要求学生参与到课堂中去，一起讨论相关课题，英国大学一般对学生的阅读要求较高，学生需要花大量的课余时间去阅读，同时还需要进行小组讨论以及presentation。

美国的本科教育重视小组讨论，上课以互动、互学、和质疑等方式进行。老师尊重每一个人的观点和思想，崇尚创新，逻辑推理，和批判式思维，强调语言表达及写作能力，学生则善于自我探讨和批判式思维。

英国本科对于招生的要求比较清晰，一般是在学生提交申请后，根据学生的成绩以及其他附加成绩来选择性发放有条件录取，待条件满足后才会给正式的录取通知书。

不同于英国，美国本科的招生是比较难以量化的，因为除了学术成绩外，还会综合考虑非常多主观的因素。美国本科会对学生进行全面评估，重点考量学生的综合能力，美国本科更加看重学生的全面发展。

总结来看，英国的本科更加力求于培养学生钻研自己所学专业的知识，而美国本科则更加注重学生的全面发展。俗话讲鱼与熊掌不可兼得，想要孩子成为一个专业领域的专家，还是想要让孩子全面发展，这是家长们值得考虑的问题。