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美国教育界大咖来啦!为中国家长和老师带来免费阅读讲座,错过好可惜

美国教育界大咖来啦!为中国家长和老师带来免费阅读讲座,错过好可惜

教育
纯粹的语言学习,对于孩子来说是枯燥的,但是我们换一种形式,放在故事、上下文和语境中来学习,孩子的吸收就会瞬间加倍!

所以说,阅读是英文学习的敲门砖,孩子的英语启蒙常常是从听故事开始的~同样的一本书,读的人不同,启发的策略不同,孩子的收获也不同!

那么问题1:作为家长,我们该如何激发孩子的阅读兴趣呢?

美国老师上课常常会做个很有趣的比喻,把一本“适合自己的书”比作一双“合脚的鞋子”

如果书太难了,孩子读着吃力,就像穿了一双挤脚的鞋子,痛苦极了;如果书太简单,没有挑战,很快便失去了兴趣,就像穿了一双晃晃荡荡的鞋子,根本走不远。所以,一本难易适中,适合自己的书对于阅读学习是多么的重要!我想大家都听过我们常说的分级读物、绘本、桥梁书和章节书。

现在问题2来了: 在阅读过程中,如何引发孩子的阅读思考呢?

阅读的过程一定不是囫囵吞枣,而是充分、有效地吸收。这时候“阅读策略”的使用就必不可少。如何在阅读过程中融入不同的阅读策略,这些阅读策略如何有效指导孩子的阅读过程,这都是大家最关心、也最不解的问题。

对于孩子的阅读培养,除了家长最上心的就是老师们了,我们的粉丝中有大量的老师群体,老师们问小媛老师最多的问题3就是: 能不能帮分享下美国小学的阅读教学方法,如果有课堂的实操教学就更好了,好让老师们借鉴下!

针对大家的问题123,这次为大家请来了美国教育界的大咖!

她就是来自美国纽约的儿童读写研究者、《纽约时报》畅销书作家,有丰富美国纽约公立小学教学经验的Jennifer Serravallo,为大家带来一场免费讲座: 如何帮孩子做好英文阅读规划,从此开启自主阅读的智慧大门!

Jennifer在美国,绝对是一位网红教育专家了!在美国的社交网站instagram和pinterest,搜索Jennifer的名字,她的身后有无数的老师追随者。

Jennifer除了是一名教学专家和作者,她还在美国各地为老师们进行教学培训,我有幸去纽约拜访她时,她曾同我半开玩笑地说:希望今后有机会可以去到中国,来和中国的老师朋友们来个面对面的交流!

打开Jennifer Serravallo的个人英文网站,全美国邀请她做演讲的学术会议或大学已经排到了22年的年底,这次有幸请到她为我们的读者分享经验,真是非常的荣幸!

这次我们携手北京科学技术出版,与美国海尼曼合作,于北京时间10月24日晚上8:00,为公众号的朋友们带来一场直播讲座盛宴:阅读策略——从初级到高级,帮孩子会读书爱读书!




主讲人: Jennifer Serravallo

珍妮弗·塞拉瓦洛(Jennifer Serravallo),儿童读写研究者、《纽约时报》畅销书作家。早期以纽约公立学校教师的身份开始自己的教育生涯,后加入哥伦比亚大学教育学院读写项目(Teachers College Reading and Writing Project, Columbia University),担任课程开发者和高级研究员。
也许您对她的名字有些陌生,但是您对她著有的这本翻译成中文的《美国学生阅读技能训练》和《美国学生写作训练技能》一定非常地熟悉。这本书不仅在中国广受大家的认可,在美国也是老师们教学借鉴的教学宝典。

除了丰富的理论基础,Jennifer在与孩子的互动中,有着丰富的教学方法。这里有一个Jennifer启发学生做阅读思考的小组教学视频:


为了这次与中国的老师和家长们见面,Jennifer特别录制了一个小视频,跟大家介绍这次讲座的主要内容:




讲座主要内容:

• 如何制定有效的阅读策略(reading strategies)

展现美国小学的英文阅读教学方法用实例介绍常见的阅读方法

如何帮孩子做好阅读规划让孩子从启蒙逐步走向自主阅读

如何匹配合适的阅读策略,激发阅读中的思考,最终实现阅读目标



• 讲座形式
网络直播讲座
北京时间:10月24日晚8:00-9:00 PM


• 如何报名:

↓ 三个步骤,报名讲座

第一步转发文章到朋友圈或教育群,推荐给身边的朋友

第二步: 点击下方卡片,关注公众号

第三步: 在公众号对话框回复关键字“讲座”,即可获取报名方式!


阅读指导师学员福利:报名过阅读指导师课程的朋友,无需再次报名此讲座。我们会将讲座参与方式直接发送课程群中,谢谢!→点击此处了解课程。



期待您的参与~

 End 

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