双十一快到了，当当网的编辑让我给孩子们开一个书单。我回想自己的童年，不记得当时有任何书单的存在。事实上，在我九岁回到城市之前，有本书就不错了，哪里能奢靡到有什么书单。
许多家长关心的那个问题：哪些书对于孩子来说才合适？对于当年的我来说，同样也算不上是个问题。合适不合适那是对于有选择的人才有意义，像我这样的孩子在当时实在没书看了，就只能去书架上翻《毛泽东选集》和《周恩来选集》。这些文集合适一个孩子看吗？孩子看了能理解吗？没人在意。我想，我这一代人爱读书只是个幻觉。原因很简单：放下回家，出去野最好，但是往往要因此挨打。待在家里没事干，当时也没电视，没手机，在收音机里听广播剧和评书都算是难得的享受。所以，待在家里唯一的娱乐就是看书。这样就要比今天的小孩子更容易养成阅读习惯，但这种习惯里带有强烈的强制色彩，在今天的社会里已经不可复现。
所以，如果我把我当年读过的书开列一个清单出来，对于今天的小孩子可能没有多大意义。即便他们因为疫情被关在家里，电视又没有上锁，电脑手机上能看到更加直观新鲜刺激的内容，那么他们为什么要读书？当年我因为没有选择而不得不阅读的那些书籍，他们在今天又如何能看得进去？但是从我个人的亲身经历上来看，阅读广泛总是好的。也就是说，如果一个小孩子幸而愿意阅读，那么读什么书没有那么重要，不妨读得多一些，杂一些。父母在书架上摆放的书籍，对于小孩子而言并不是一架子知识，而是一扇可以窥见世界的窗子。既然如此，那么这扇窗子不妨大一些，看到的风景多一些，不要担心上面有污垢。
记得我在小学高年级的时候，就翻阅过我父亲买的古文版《封神演义》。然后一下子就看到了纣王在妲己的要求下，把嫔妃扒光了扔在蛇坑里的情节。当时我不单读懂了里面关于人性中暴虐一面的描写，也读懂了人们因为暴虐而产生的欢愉，甚至读懂了这些描写里带有性的意味---小孩子没有成人想象中那么天真纯良，他们的脑子每天24小时在不断复印保存这个世界，所以他们对生活和文字的直感很好，能够洞穿文字抵达很深的地方。
阅读量大，读书杂也有一种现实利益，那就是面对语文课本的时候，会觉得语文课本浅了。语文课本提供的篇目和文体非常有限，而且针对孩童“好心地”做了删改，故意弄出一种天真无邪的感觉来。但那是成人自以为的天真无邪，孩子也知道这一点，但会觉得幼稚无聊。想一下当年的郑渊洁，他的童话极度流行。等到你三四十岁再去看的时候，会发现郑渊洁写的并不是童话，而是社会小说，内容经常和校园内来自老师和同学的歧视排挤打击羞辱有关，谈的是个人如何和他们对抗。看完之后，你怕是不再会认为郑渊洁的《童话大王》流行是因为童趣和想象力，而是因为它在不断讲述一个孩子可能面对的社会生活，以及应对的心态和方法。
当一个孩子的阅读量比语文教材更大，窥见的生活真实更为深入，那么学起来应该会更容易一些。课本上的离离原上草，抄到春风吹又生而止。而一个知道“又送王孙去，萋萋满别情”的孩子，面对这种课文的时候，心中会有双重自信。一重是面对课本的自信，一重是对自己阅读的自信。在这种自信之下，无论学习还是考试问题都不会太大，同时，也会因此增进阅读的动力---因为自己懂得更多，因为拥有知识可以获得更多优势。我自己主动选择去读的书，是儒勒·凡尔纳的小说。所谓阅读兴趣这种东西，在我身上完全是靠这一套书培养建立起来。当时我只是觉得纯好看，今天回想过去，我认为当初打动我的至少有以下三点：
1、它们的本质是探险小说，而且是科学探险小说。所以，在情节上能够吸引我，我通过小说包罗万有的内容去探索世界，和书中的角色做着同样的事情，彼此之间有共鸣；
2、在阅读过程中，因为是科学探险小说，我不知不觉就接受了知识和理性，认为它们是改变世界，改变自身命运最重要的因素，也是非常可靠的工具。要说书籍有什么影响力，我认为这就是影响力的体现；
3、凡尔纳的小说里，主要角色不是贵族，而是平民、知识分子、专业技术人员，他们凭借自己的力量，依靠自己的头脑，利用自然和知识的力量，用一双手制造出种种工具去解决现实问题，摆脱困境，获得自由。我认为我后来三十多年在中国经历的一切，都是小说情节的复刻。如果谈到书籍的教育作用，那么这就是凡尔纳小说给予我的最好教育---承认平民的力量，知识的力量，自力更生的力量。我知道那些家长读者读到这里，立即就动了买一套《儒勒·凡尔纳》全集的念头。事情不是这样的，凡尔纳小说的阅读趣味属于上一个世纪。以我当时身处的封闭落后环境，和书中人物所要面对的社会现实相去不远，所以感同身受。但是今天的小孩子生活在一个新世界里，再来阅读凡尔纳的小说，可能无法和我当年生起相同的感受。因此，作为家长要帮助他们去找寻他们在这个时代里的凡尔纳。就像是凡尔纳的主人公要面对的最大挑战来自大自然，而现在的小孩子需要面对的最大挑战来自都市生活。
所以，不会有什么少儿书单，我也不会推荐什么必读书目。我只是建议，尽量让孩子读原著，不要读各种各样阉割和幼稚化了的简版洁版。尽量让他们读得杂一些，不要只看科普或者是小说。凡是可以借此窥见世界一角的，对于他们来说都是好书。凡是可以借此窥见人性一角的，对于他们来说也都是好书。最后，也是最艰难的部分，其实是自己也要读书，这样可以和孩子一起坐下来讨论各自对同一本书的理解，我认为这才是家庭阅读最重要的一部分。如果日常有这样的讨论，甚至是不是读书都没有那么重要---因为父母现在就是凡尔纳小说里的主角，勇毅的船长，沉着的工程师，聪颖的科学家，心细如发的医生，带领着孩子一起去探索世界。
标题：《读书喵》
创作者：和菜头的小肉手
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