培养内心富足的青少年，父母演好2个角色就够了

“孩子5岁时，软糯乖巧，屁大点事都跟你说；

到了15岁，早恋不说，被欺负不说......情绪阴晴不定，说难过就难过，说爆发就爆发”。

家庭变化：家庭成员之间吵架、离婚、离世等，孩子都要承受很大压力；

 人际交往：父母视线之外，会跟同学、老师、网友等交往，可能会经历被孤立、被霸凌、陷入早恋；

 学业、生涯发展：家长的望子成龙、无法回避的课业、同龄人竞争造成的忧虑和压力；

 抑郁症、自伤、成瘾行为：当孩子意外出现情绪问题，却无人可说时，会非常无助和逆反；

• 35岁了，还是会梦到高中被霸凌的场景；

• 小时候被讽刺成绩不好，如今在职场很怕做错事；

• 看到父母的失败婚姻，至今怯于对伴侣表达爱意；
  

• 两个视角：

• 一份理解：

• 一项技能：
  

• 官方证明：

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一是理解青春期的身心发展特点，从青少年与家庭系统、人际交往、性别认同十大方面来讨论困难与挑战，并应对问题；

二是从精神分析“观察法”，深入孩子潜意识，观察移情与投射、观察关系中的自我，理解症状的意义；

三是从系统理论把握家庭的动力，理解关系的内涵，看到问题的全貌。