周四好，我是LEO
最近几天我在加州大学伯克利分校旁听课程、参加研讨活动，有些观察和感触想借这篇推送分享给各位，也是我一如既往支持、欣赏的态度和方法论。尤其希望在辞旧迎新之际再和大家说说。年龄不是持续学习、求知的借口和障碍。这几天在伯克利，包括在我之前就读的学校，我看到太多三十多、四十多，甚至年过半百的人背书包重返校园，在课堂上和二十出头的年轻人们一起上课。前天旁听一门历史课遇到一位五十多岁的大姐，她一边在旧金山大学工作，一边兼职读伯克利的本科和硕士课程，并且乐此不疲。看着她上课全神贯注做笔记、积极举手发言的样子，我很为她高兴，也由衷受到鼓舞。实际上她比教授还大了好几岁，但这又怎样？享受学习的人，永远不会丢掉那份少年感。所以，如果你想继续学习、再到校园里读书充电，就不要看别人的脸色，不要被“年龄” 禁锢。请你屏蔽外界的闲言碎语、“叨逼叨”，也去除你的思维定势，什么“一把年纪了，去读书会不会被人笑？会不会读不下来呀？”的顾虑，在你读书精进的愿望面前，是完全不值一提的。第二个，读书学习的首要发心，是真真正正、真真正正、真真正正（对，这个副词我要重复三遍）有想学习、钻研的领域，是意识到了自己在某个方面还比较短浅，并发自内心想有的放矢地通过学习，由“小白”变“精通”。学习的过程必有艰辛，甚至在遇到困难时会闪过放弃的念头，但如果发心里有纯粹的求知欲，这股“想学到更多”的心念就能驱使着你坚持下去，直到学有所成。最近我说到自己被牛津的人工智能项目录取。在广大读者朋友的祝福中，夹杂着零星疑问和不解，比如：
“你都读过哈佛耶鲁了，现在录取的牛津这个项目又不是正统的硕/博，会不会自降身价啊？”“你应该继续钻研经济和商业领域，也就是你的老本行，而不是去学什么人工智能。你没这方面背景，很难的。”“你都三十多了，学这个是不是有点不务正业啊？你应该在自己的本职工作里创造更多价值，而不是收集各种文凭。”
对这些问题或评点我一并谢过，也想统一回复：It’s none of your business. Please mind your own business. 我的求知规划和选择与您无关，管好您自己才比较重要。可以不用凭片面甚至偏颇的理解，给我的读书行动下定论。在读过很棒的学府、年过三十后的当下，我对学历/文凭早已不在意。我只在意一点，也就是上面说的：有没有发自内心对某个领域充满求知欲？如果不学，会不会觉得遗憾、失落？如果学了，会不会收获快乐？这几个问题我问了自己不止一遍，然后确信人工智能是我想在工作之余潜心、虚心学习的新领域。我希望能学到东西，即使很难成为这个领域的大牛专家，但起码要学到、学好我想学的内容。求知固然摆脱不了实际/功利的考量，比如很多同学关注的“某某专业就业前景怎么样？毕业后起薪高吗？”这些问题无可厚非，而且是天经地义的，是有必要的。毕竟人生在世，谁能完全阳春白雪、不谈钱不谈谋生呢？但我也希望你保护好学习的初心，别丢了它。因为初心就是兴趣、热情的来源，是让你在漫漫学习长路上有所依的一股强大的力量。今天旁听了伯克利一节著名的计算机编程导论课，是专为没写过码（或者写码经验很有限）的小白量身定做的课程。比如我就是一枚编码小白，在佩服了各路写码大牛多年之后，我想小试牛刀，学点编程的知识，也是在技术方面为之后的人工智能学习做些小准备。课上教授统计大家的专业背景：
“同学们，没写过码的、不是计算机科学专业的请举手。”
哗啦啦举起一片，大概占了全课堂的80%。想必在我们这群人里，什么五花八门的专业都有。“非常棒，欢迎来到编程的世界，请尽情享受编程的美丽与乐趣！”
春节之际把上面的观察和想法写出来，希望在2023年的伊始给你一份助力。
LEO🦁
