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十八年前，十七岁的王心凌，扎着大大的马尾，弯弯睫毛下一双迷人的眼睛，以青春的声线闯入了大众的视野。
当年一首《爱你》，让王心凌成为“甜心教主”，创下了千万唱片的奇迹。成为了那个年代的“流行符号”，吸引着资本对她的青睐。
十八年后，《爱你》再度让王心凌红遍全网，以迅雷不及掩耳的屠榜势头，霸占了各个社交平台，一时间王心凌再度成为流量密码，而如今让我们买单的是“情怀”。
对于“情怀”的执着，是因为20年前的少年，在时间的流逝中渐渐老去，开始怀念过去，回忆青春，所以王心凌凭借“乘风破浪的姐姐”再度翻红，“情怀”再度勾起了那些曾经年少的追忆。当“情怀”成为主题，曾经的青葱岁月在脑中回荡，教科书里面就住着每个人最难忘的岁月。从书中周游列国的李杜到真正的勇士鲁迅先生，从课上的庄周小梦到课下的青春飞扬，书中的黄金屋，让我们的青春不乏对美的追逐，对美好生活的期望，对未来道路的展望，犹如优美的旋律在心中流淌。
“情怀”的蝴蝶效应，让西方文化大刀阔斧的进入中国，西方文化的精华与糟粕一下子涌进。正如那个美国议员所说的，他们要毁掉的是中国的下一代甚至下二代。在资本的驱动下，西方快餐文化强势输出，迅速地占据了中国的文创产业，在攫取大量资本的同时，也将触角伸向了神圣的校园，将目标盯在了中国的教科书插画上。
翻开孩子们的教课书时，书中的插画简直惊掉了我的下巴，教科书插画已经完全变了模样，不再是朝气蓬勃的儿童形象，取而代之的是满脸的沉沉死气。
教课书上出现了红头发、黄头发以及各种肤色的孩子，让孩子们模糊自己“黄皮肤、黑头发”这些作为炎黄子孙的标志。
令我们意想不到的是，以东亚病夫为标志的“黄祸论”也充斥其中，将“宽脸”、“斜眼”等丑化元素融进了图画，让本该元气满满的儿童形象变得怪异。
更可气的是，插画将男童的生殖器官公然体现，低级的恶趣味令人作呕，但这还没结束，袭胸、掀裙子各种猥亵动作也被放在教科书的插图中，其中的真意可想而知。这已经远远超出了“画风”的定义，而是在教唆犯罪。
用西方对东方差异式的审美将西方个人英雄主义的气息，如身着美国队长套装的孩子、身穿星条旗元素的孩子，永远放在插图的C位，以凸显西方文化的优越性，并将这种不平等的优越性，潜移默化融入孩子们本应天真无邪的童年，这又是何等的居心叵测。
如果你我很傻很天真的以为，这版教科书仅仅是插画作者自身的恶趣味，那么从这面怎么挂都是错的国旗中，作者的政治倾向可见一斑。这并非是利益驱使下的无心之举，而是别有用心的意识形态渗透。
庆幸的是，亡羊补牢、犹未为晚。随着对这版教科书插画的口诛笔伐，吴勇的名字浮出了水面，2014年6月3日汕头大学一篇名为《人教社小学数学教材插画》的硕士论文被翻出来，指导老师就是人教版插画的设计者吴勇。论文为人教版的插画大唱赞歌，并用“更显活泼”、“更符合儿童气质”来形容。据自媒体网站介绍，吴勇凭借着教科书插画设计，拿到了瑞士诺华公司、英国皇家芭蕾舞团、美国波士顿交响乐团、联合国基金会的设计大单，还有了联合国儿童基金会顾问的名头。
据网友爆料，吴勇早已迷失在“某基金会”的诱惑下，成了对美国文化、西方糟粕卑躬屈膝的代言人。在面对网友的质疑时，北京吴勇设计室这个只有一人的公司气焰嚣张，居然以“就是为你家孩子设计的优质作品”回应，更是让人看清这个工具人的本质。
从教科书插图中，我们可以想见，西方文化对中国的入侵是带有针对性的，被窜改和倒挂的国旗，对美国元素的强行植入，都证明了其想要改变中国制度，而这种入侵从小学一直蔓延到各个阶层各个领域甚至每个人。西方文化对中国的入侵从来没有停止过，西方强势的经济侵略，造就了强势的文化侵略。随着西方第一次工业革命的完成，在为世界带来发展的同时，也将各领域的侵略带进了中国。“洋文化”走进了传统的中国，也蒙蔽了国人的眼睛。一时间“洋油”、“洋火”、“洋文”遍及中国的每一个角落。自此，文化的入侵一发不可收拾，中国开始了对自身文化的审视，而以“东亚病夫”标志的“黄祸论”，也跟随侵略者的脚步，绑架中国，让中国人的眼睛里面充满了沧桑。
从五四运动到现在，又过了百年的时间，如今的中国与百年前已经不可同日而语了，但中国对于东方审美的追求不会改变。反观西方文化对东方文化的“侵略”，以小眼睛、窄鼻梁等病态的面孔，以丑陋、侮辱为名弘扬西方文化，妄图毁掉我们的下一代，这一定是徒劳无功的。
对教科书插图的讨伐，能够在流量至上的互联网上形成主流，足以说明你我对美的认知从未改变，足见你我对弯弯睫毛、大大眼睛的倾心爱慕，对于甜美公主王心凌的屠榜始于甜美，忠于内心，对于“健身达人刘畊宏”的追逐始于内心，忠于完美，对于本草纲目的传唱始于传承，忠于魅力。睫毛弯弯下的那一抹明媚，是中国文化不可或缺的精髓，是中国人对美好生活的期待，更是下一代对未来的解读。
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