上面这首短诗叫《灯》，是00后诗人姜二嫚6岁多时的作品。她被评为2018年度中国十佳诗人，目前已出版3本诗集，似乎是个标准的“别人家的孩子”。
这次成长守护携手腾讯视频为同学们打造的专属节目《少年烦恼研究所》，我们特别邀请了姜二嫚作为少年议事员参加。在和二嫚的沟通中，小叶子发现她具有特别强的独立思考能力，逻辑清晰落落大方，分分钟被圈粉！
而如此优秀的二嫚，对于自己的爸爸，毫不犹豫给出了“满分”，他们家的相处模式是怎样的？二嫚爸爸会限制她玩手机，要求她多看书吗？来看看二嫚家的故事吧！大家好，我叫姜二嫚，是一位05后诗人。可能很多小伙伴对于诗人的印象就是沉浸在书本与自我的精神世界，但其实我6岁就有了自己的手机，因为我觉得它也是认识世界的一个重要途径。在我很小的时候，我就经常会使用电脑查资料、看新闻。在我拥有自己的手机后，因为方便随身携带，我就开始用手机记录灵感、写诗，可以说我的成长与互联网和手机密不可分。为了和同龄人更有话题，我曾经试过玩手机游戏，但越玩越觉得，游戏不太能吸引我。我的生活里有更多可玩的事情，比如看书、画画、照顾小动物等等，慢慢我就放下游戏继续做自己真心感兴趣的事情了。
在我众多的爱好中，看书可以算得上是第一名。因为我爸爸就是一个非常非常喜欢看书的人，我们在外面吃饭、散步、甚至去动物园玩的时候，我爸手上都会有一本书。在他的影响下，我几乎也是书不离手。有时候我去签售会，有的家长会让我在书上签“好好学习，天天向上”，我其实觉得挺好笑的，不是跟孩子喊喊口号，他就会读书了。如果家长自己天天玩手机都不看书，却一味要求孩子看，那孩子肯定觉得，你凭什么说我？家长自己有优秀的阅读习惯，家庭有看书的氛围，自然就会有喜爱阅读的孩子。还有一些家长认为，是因为有了手机，孩子才不看书了。我不太认同。我认为看书多少和玩手机其实没什么直接关联，就我的亲身经历来说，手机让我了解了更多世界的真实样貌。如果将所有不良信息都妖魔化，那么我们青少年看见的世界就会是残缺的。手机和书本一样都只是工具，是因为不同的使用方式所以才给生活带来了或好或坏的影响。拿着手机的孩子，有学好了的；拿着书本的孩子，也有学坏了的。虽然我爸经常说，你看上网的，也有学习好的。但是互联网确实是很嘈杂的，有太多好的坏的声音。
所以我看很多家长会监控孩子游戏时间、游戏账号，有的还会监控游戏社交、查看聊天记录。很多时候这些行为是因为父母们认为孩子没有自控力，或者是想保护孩子。但是如果这些家长换位思考被同样监管，其实他们是难以忍受的。这种“强势”的、“双标”的家庭沟通，就会带来家庭矛盾。
这次参加《少年烦恼研究所》，我听说有的家长会在孩子房间安装监控。我当时就想问这个家长，你让不让孩子在你的房间安装监控呢？如果你也允许孩子监控你，那你也可以监控孩子，这就是很简单一个“己所不欲勿施于人”，不能“双标”地对待孩子。这种情况在我们家是完全不可能发生的。比如我妈妈不喜欢别人翻她的东西，她就也不会未经我们许可，随便进我们房间翻找或者移动东西。我爸已经60岁了，也从来都不会居高临下地对我进行说教，因为他自己也不喜欢被人说教。
他们会充分聆听的我的想法，尊重我的意见，同时也说出他们的想法，告诉我，他们也需要我的聆听。双方相互尊重的聆听，是家庭沟通的基础。他还会想办法挤出时间，带我们四处旅行，鼓励我用自己的双眼、用心去观察这个世界，自己去判断、去定义。我们家的旅行从来不是“打卡式”走马观花地逛景点，比起旅游，我们更像是去生活。我们会选择住在当地的小巷子、民宿里，去受本地居民欢迎的菜市场买菜、楼下小店吃饭、去跳广场舞的地方和大家一起聊天、遛弯。
所以我对城市的认识不是网红景点，而是来自和街头巷尾的居民的接触。他从不会觉得“孩子小什么都不懂”，连“生命”、“死亡”这样一般人觉得比较沉重的话题，我们也从不回避，甚至会经常会出现在我们的谈话中。因为我从小就很喜欢小动物，家里也养过很多小动物，所以死亡是难免的事，也是必修的课题。当小动物离世了，有些家长会不让孩子看，骗孩子说小动物睡着了，或者跑丢了。但我爸爸会选择陪我真实地去接触，我清楚地记得每一只小动物离开的原因，或者是生病、或者是吃错东西，或者单纯是年纪大了...我郑重地埋葬了每一只，每年还去扫墓，去探望它们。我的生死观，不来源于书本、不来源于其他人的描述，而是来源于一次次真实经历：照顾新生小狗时的喜悦、送走去世小动物的悲伤，这些亲身实践带来的体悟，远比灌输的思想要更加深刻，更能让我明白生命和生活的意义。可能很多人会觉得我爸爸太“放养”了，但是我很感谢这种教育方式。正是这种“放养”，让我能用真实的、“诗意”的眼光去看世界，自由描绘我眼中的世界。从《灯》被大家注意到开始，到现在已经过去了8年多。刚开始的时候有人说我的诗不能说是诗，现在又有人说我的诗变了。我迷茫过，是不是他们说的是真的？随着年龄增长，文字注定会失去童趣吗？但是后来我明白了：如果我的诗歌逐渐成熟了，也不能说是变了，只能说是我长大了。除了自我怀疑，我还怀疑过自己与世界的相处方式。我曾经非常努力地交朋友，聊她们喜欢的八卦，做她们喜欢的游戏，但是“装作”喜欢终归不是真的喜欢，太累了。所以后来我开始寻找自己，并且学着找到更多认识世界的途径，我养了很多小动物，学着用他们的眼光去看世界；我发展了很多爱好，学着用不同方式去感受世界。现在的我很充实，不用费力交朋友、讨好别人，我还是找到了自己喜欢的生活方式。成长真的很慢，也很辛苦。但我真的想给现在的自己打满分。我觉得每个人都应该学会接纳真实的自己，不用过度在意旁人的眼光。我想我就算到老了，也依旧会热爱写诗，有一颗善良纯真的心，依然愿意探索世界、对世界充满好奇。希望大家都能走出属于自己的路，成长为自己喜欢的模样！我觉得比起要求孩子，更重要的是学会让孩子有自我要求。
举一个具体的例子，比如在我们家，家庭采购前我会提前告诉孩子我们要去超市，哪怕我知道她要买文具，我也不会直接提，而是让她们自己去做计划。
慢慢地，她们就会考虑得愈发周全：我想要做的事情我得先有个计划，接下来我需要完成哪些步骤能让计划顺利推进。
孩子们自然而然就形成了制定计划的习惯了。
孩子觉得您是个满分家长，您觉得自己哪些点做的比较好？
第一是我尽力给予我的孩子陪伴和帮助。我常常会陪着他们去翻山越岭，四处旅行，给他们提供各种可能。
第二是我从不用常规的“分数”去判断孩子们的学习价值。我觉得把大把的时间消耗在将“80分”提升到“90分”、“100分”的价值并没有那么大。我鼓励她们参加各种活动，培养各种爱好。
第三是尊重和平等沟通。我们一直充分尊重孩子的意见和隐私。相互尊重让我们在任何事上的沟通，都是“讲道理”，而不是言辞激烈地互相攻击。
由于二嫚的爸爸的尊重与理解，二嫚从小就有机会不断探索、尝试，找到自己的兴趣点和特长。就算拥有“手机自由”，也只是把它当做一个探索世界、提高效率的工具，不会沉迷其中。
青少年到底该不该拥有手机自由呢？《少年烦恼研究所》第二期中家长和孩子就此进行了一番精彩的battle。其实就连成年人也无法拥有绝对的手机自由，所有的自由都是相对的。
请点击下方名片加关注
