都在等神兽归笼，但这三件事真急不得
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1、不要逼孩子独立
之前看过一个育儿综艺里的爸爸，让孩子10个月就自己找奶瓶喝奶，游泳只给套个游泳圈就不管了，吃饭自己吃，穿衣自己穿……
他偏执地认为现在对孩子狠心就是最好的爱，结果孩子并没有因为父亲的独立教育变得独立，反而出现了“恋物”行为，爱上了一个小枕头，每天就抱着小枕头，同时也变得特别孤僻，自卑、暴躁。这样的教育真是害孩子不浅。
大家一定要注意孩子独立性的培养是需要等他们的自我意识、基础安全感和自主能力都建立了以后才可以慢慢开始的。
不顾这些，早早地就让孩子自己去觅食，面对冰冷的环境，父母的冷酷面孔，对于没有行为能力的幼小宝宝来说，非常不科学，甚至会让孩子性格、心理都变得扭曲。
2、不要逼孩子分享
“把你的玩具给弟弟玩玩”
“你是姐姐给妹妹玩一下有啥？”
这样的话不要再说了，孩子对玩具的珍惜恰恰就说明孩子开始有了自我意识和物权意识的表现。
在孩子眼里玩具不只是玩具这么简单，那是他的心爱之物，是他的精神依托，两三岁的孩子甚至会觉得玩具就是自己身体的一部分。
逼着孩子分享，会让孩子产生一种错觉：“只要别人要，自己就必须给”。害怕被贴上自私小气的标签，非常容易让孩子养成讨好型人格。
自私是每个人的本性，分享才是后天习得的美德，面对一个不愿意分享的孩子，我们首先要做的是理解和接纳，第二步才是让孩子体会到分享的好处和乐趣。
3、不要逼孩子说“对不起”
“成天就知道惹祸，快跟阿姨道歉。”
“妹妹都哭了，还不快说对不起！”
确实，我们都希望自己孩子懂礼貌，知对错，明是非。所以一怎么了就让他道歉。
但你有没有想过一个被逼着道歉的孩子，哪怕暂时低头认错了，一定不是打从心底为自己的行为感到羞愧的，这样的道歉起不到任何教育作用。
与其逼孩子说对不起，不如教会孩子认识错误，可以分三步走：
第一，让孩子理解自己的错误，知道自己错在哪。
第二，让孩子为自己的行为后果负责。
第三，回顾整个事件和孩子一起复盘。
这样三步下来，一方面可以让孩子认识到规则秩序，另一方面孩子也会牢记在心，慢慢的，学会主动管理自己的行为状态。
如果我们只关注孩子的行为漏洞，一犯错就着急让他们说“对不起”，孩子根本不知道自己错在哪，那么这句“对不起”，就是平息父母怒火，为父母长面子的工具而已。
延伸阅读：我都说对不起了，你还要我怎样｜没做这三步，孩子不会真正认识错误
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