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这样的逻辑解谜题,女儿玩得越多数学学得越好

这样的逻辑解谜题,女儿玩得越多数学学得越好

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芊芊以前喜欢玩一个系列的侦探推理书,玩起来啥都忘了,自己能玩1-2个小时。



但是出的太慢每次也就几本,不够她玩的,后来我就给她找了好多类似的逻辑谜题小游戏。



自从有了便携打印机,那真是各种资源,随时随地想玩就玩(我家那个这两天还被我闺蜜借走了,因为她临时决定出去旅游,孩子寒假作业又要打印,我这两天只能凑合用喷墨的)



我发现常玩这些小游戏,对芊芊学数学有很大帮助。


最明显的就是,她知道要认真审题,总有妞跟我说,孩子明明会做,就是审题不认真,碰上有的题目故意挖坑,那真是一个不注意就错一大片。


比如闺蜜孩子前不久考过的一道数学题,问40个学生围成一个正方形,好多孩子看成“站”成一个正方形,那就是完全不同的两种解题思路了。



这套逻辑题里就有不少这样的坑,必须认真审题才能看出来。


比如这道题是要找到每个人上学的交通工具,第二个线索说“Mary经常在公交车站见到Jim,是在她的妈妈开车载她去学校的时候”。


如果只看了前一半就着急做题,就会认为Mary是坐公交车上学。



另外,好多线索不是直接告诉咱们的,和做数学题一样,要先找出隐藏的线索,提取有用信息,再用学过的知识答题。


比如这道题的第一个线索说,Jim不喜欢吃坚果,题目里只说每个人吃了一块派,具体什么配料没说,再往下看,原来配料在表格里。


苹果、车厘子、南瓜都不是坚果,所以即便最后一个单词不认识,也知道它应该是一种坚果,这个线索藏的深不说,还挺考验孩子知识面的



就像闺蜜女儿期末卷子上的这道题,知道了备选奖品的单价,也知道每个奖次的人数,还要知道奖次越高奖品越贵,同等奖的奖品是相同的,这些线索都找到,再用加减乘除计算,才能得出答案。



还有的题目正面突破不行,倒着来就有思路了。


比如这道题要选出正确的答案,那就可以先排除错误的选项,A和C,剩下的两个选项都是关于面积的,经过对比很明显就知道D是正确的。



这样孩子就知道可以多角度思考问题,降低难度也节省时间。


这套逻辑题里用到排除法的地方特别多,比如这道题的线索3说,Mary周末没有见到任何动物,动物园里肯定有动物,先排除,马戏团也可能有动物,也排除,那就只剩下水上乐园了。



其实学数学做数学题,也是这三点:认真审题找线索也避坑,知道用哪个知识点解题,解题思路也很重要,具备了这三点,学好数学并不难。


芊芊从小到大,数学一直学的不错,我觉得跟她喜欢玩这种逻辑题有关,别看她现在初中了,依然很喜欢做这类题。


开学后学习紧张,我觉得大孩子用它当做放松脑筋的小游戏也挺好,小孩子每天做道这样的题,能活跃数学思维,提高逻辑推理能力。


所以我今天找了一套这样的逻辑题,一共有60页,45道题(还有例题解析和用法说明),顺便还可以练下简单的英文,免费分享给妞们。



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芊芊做的题比较难了,今天给妞们分享的这套题,是我专门给上小学的孩子找的,45道逻辑题,包括30道基础题和15道挑战题。



基础题比较简单,两组元素一对一就行,1-2年级的孩子就会做了,只是英语可能需要大人帮忙。


挑战题略有难度,是三组元素一一对应,3-4年级可以试试,5-6年级自己玩没问题。


题目虽然都是英文的,但还算简单,都是日常生活常用的单词,个别不认识的查一下就行,家里有全科学习笔的,扫一下更方便。



我分享给几个闺蜜,她们孩子也喜欢的不行,寒假出去旅游在酒店里还要玩一会儿。


挑战题和基础题的解题思路都是一样的,只是比基础题更复杂一点。

接下来我拿一道挑战题给妞举例说下,玩逻辑题对学数学的三个好处:

  • 多玩逻辑推理小游戏,可以帮孩子养成认真读题的习惯
  • 通过玩游戏教孩子学会怎么提取有用信息
  • 玩游戏锻炼多种思路,让孩子知道解数学题可以变换各种思路

1、多玩逻辑推理小游戏,可以帮孩子养成认真读题的习惯

逻辑推理游戏的信息都藏在小细节里,所以一定要认真仔细读题。

这套题每页一道题,每页都分成5块内容:标题和图片、基本信息、线索、答题区、答案区


基本信息和线索当然要仔细看,其实答题区里也有很多信息。

答题区都是表格,比如这道基础题是要找出4个孩子各自喜欢的颜色,所以答题区就是一个4×4的表格,上面一行是4个孩子的名字,左边一列是不同的颜色。


答案就是两种元素一一对应,也就是横行和竖列的交叉点,比如打对勾的这个格子,是Lisa这列和yellow这行的交叉点,说明Lisa对应黄色,也就是Lisa喜欢黄色。


挑战题的答题区要复杂一点,因为多了一种元素,三种元素两两对应,所以是三个4×4的表格。


在这个表格里,除了人名,买的东西和金额也是信息,错过了就解不出来题了。


闺蜜跟我说了一个例子,她女儿前不久数学考试有道题,其中一个关键信息藏在图片旁边的说明里,就是“满载12吨水”的“满载”,因为最多12顿,所以孩子提的数学问题,载水量就不能大于12,据说好多孩子没注意到这个信息,这道题都答错了。


多玩点这样的逻辑题,孩子就知道读题要认真,小细节也不能放过。

2、通过玩游戏教孩子学会怎么提取有用信息

知道信息在哪了,还得知道哪些信息是有价值的,对解题有帮助。

比如这道题里,“每个人拥有的钱不一样,买的东西也不一样”,这就是基本信息,也是这道题能成立的基础。


线索1,“游戏是最贵的”,从表格里的四种金额中,找到最高的那个,是10美元,所以确定游戏是10美元,用✓表示确定。


因为是一一对应,所以游戏就不可能是其他三种金额,其他三种东西也不可能是10美元,用×表示。


线索2,“Lisa不被允许吃糖”,确定Lisa没有买糖,在这个格子里画×。


线索3,“Jim的钱数比Mary少了3美元”,看看金额里面有没有一个比另一个少3美元的,只有5美元和8美元,所以确定Jim有5美元,Mary有8美元,其他的就可以打×了。


线索4,“Sam没有买玩具和游戏”,所以Sam对应玩具和游戏的两个格子都是×。


线索5,“书的价钱是5美元”,这个线索最直接,书是5美元,其他的都用×表示排除。


到这里所有线索都过了一遍,但是题目还没有完全解答出来,那就再回去看看有没有错过的信息。

这时候可以试着找几条线索的共同点,比如线索1和线索4都有“游戏”,两个联系起来,知道游戏是10美元,Sam没有买游戏,所以Sam拥有的钱就不是10美元,只剩下3美元,那就确定Sam有3美元,Lisa有10美元。


再结合线索5和线索3,知道Jim有5美元,而书是5美元,所以Jim买的是书。


按照这个思路,所有答案就都出来了。


孩子做数学题,也需要提取有用信息。比如这道吃药的题,先确定体重处在哪个范围,再确定按照哪个标准吃,每次吃多少,才能列出算式,得出答案。


3、玩游戏锻炼多种思路,让孩子知道解数学题可以变换各种思路

这种表格类的逻辑题,排除法最常用,如果不能直接找出正确答案,那就想办法排除错误答案。

比如这道题的线索2,像这样否定的线索就能直接去掉一个错误答案,线索3有点特殊,虽然不能直接排除,通过简单推理也能去掉两个错误答案。


这种排除法在选择题里经常用,不光数学题能用,语文英语每个科目都能用,前面举过例子了,这里就不再详细说了。

说线索3有点特殊,其实还因为它是一条包含比较关系的线索,所以知道了其中一个也就知道了另一个,通过推理计算,能一下子得到两个答案,这个思路就叫比较法


还有一种思路,就是关联法,像这道题的线索1和线索4,它们就是两个和“游戏”有关的关联线索,因为互相关联,就可以相互验证,最终推理出正确答案。


前面说的闺蜜孩子的一道数学题就是这样,一等奖只有1名,买完一等奖的奖品后,还剩300-129=171(元),接下来没法直接确定二等奖的奖品,那就先从三等奖来,40名,人数太多,所以肯定不能是水彩笔和铅笔盒,只能是2元一支的签字笔,通过计算知道买完三等奖的奖品后还剩171-40×2=91(元),那接下来就看看91元能买水彩笔还是铅笔盒就行了。


这道题的解题思路里面就包含了排除法和关联法,别看这是三年级的数学题,能灵活运用这几种思维方法的孩子真不多,这道题据说90%的孩子都没做对。

玩逻辑题对孩子学数学的三个好处就说到这了,我把这套题免费分享给妞们。

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培养孩子的数学思维和逻辑推理能力,我以前还分享过不少经验,也分享了很多练习题,想要的妞可以点下面的链接直接打开看:


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—The End—

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