《家庭教育促进法》的出台，把家庭教育提到了前所未有的高度，也对父母们的教育素养提出了更高的标准和要求。

我们曾以为，家庭教育就是以追逐考试名次和升入名校为目标的“鸡娃”竞争。

事实上，家庭教育的本质并非如此。

它是丰富多彩的生活教育，

它是以生活实践教孩子做人的教育。

只有将此本质知行合一的父母，才是好父母。

那么，要想做好父母，需要从哪些方面做起呢？

其实很简单，概况起来只有12个字：

陪伴、榜样、发现、尊重、支持、成长。

 01 

陪伴

就像幼苗离不开阳光雨露，未成年人尤其是幼年是非常需要陪伴的，并且是需要爱与智慧的陪伴。

家庭教育促进法确立了“亲自养育，加强亲子陪伴”的原则。

因此，父母的第一职责就是爱的陪伴。

请注意，孩子需要的不是母亲一个人的陪伴，同样需要父亲的陪伴。

陪伴需要爱心，需要体力，也需要恒心。 

2008年北京奥运会，国际奥委会驻中国首席代表李红的父亲就深谙陪伴的意义。

从小学一年级开始，李红的父亲就天天带着她跑步，一直跑到高中毕业。

12年的陪跑，使李红养成了坚持锻炼的好习惯，成长为一个自信、自强、品学兼优的大学生。

即使她进入大学后，甚至是出国留学，都一直在坚持跑步，这就是陪伴的魅力。

由此可见，长期坚持陪伴的最大收获是，引导孩子养成良好习惯，进而形成健康人格。

 02 

榜样

常言道，孩子是看着父母的背影长大的，所以身教重于言教。

一个人价值观形成的关键是由其家庭价值观（家风）所决定的，而父母的一言一行是形成家风的关键因素。

因此，父母的榜样作用就成为最直接、最有效，也最重要的家庭教育。

比如，要求孩子做到的事情自己首先做到，不让孩子做的事情自己也不做。父母带头读书，影响孩子爱上阅读的例子比比皆是。

家庭教育主要是生活教育，如教育家陶行知所说，好的生活就是好的教育，坏的生活就是坏的教育。

 03 

发现

儿童教育的全部使命可以概括为12个字：发现儿童、解放儿童、发展儿童。

好父母会及时发现孩子的变化与需要，给予孩子必要的理解、帮助和支持。较早发现孩子的潜能优势，是父母特殊而神圣的使命。

但孩子的潜能优势并不容易发现，这不仅需要细心也是需要条件的，尤其是需要丰富多彩的实践。

而且，发现孩子的优势还有一个过程。从假优势到真优势，从小优势到大优势，不断的发现就是成长，发现越早越可能掌握教育的主动权。

所以，父母要多与孩子交流，尤其注意孩子的自我发现。

我就是在11岁时，发现了阅读的强烈幸福感，并开始了改变一生的文学梦。这个发现犹如内心装了强大的引擎给予我成长的动力，也像火炬照亮了我漫长的人生道路。

如果没有这个发现，我难以想象自己会是什么样子。

 04 

尊重

对于许多父母来说，最难做到的就是尊重孩子，而好父母的显著特点恰恰就是尊重孩子。

许多父母都期待孩子进入名校，获得高收入又安全体面的职业。

可是，当孩子做出与你期望迥然不同的选择时，你会采取什么样的态度呢？

青岛市一位母亲告诉我，她女儿高考成绩非常优异，完全可以进清华北大，却选择了读涉外警务专业的一所大学，因为她的梦想是当一名现代警察。

这位母亲内心很纠结，但还是尊重了女儿的选择。

教育家蒙台梭利有一个基本的教育观点，就是父母不要做孩子的塑造者，而要做孩子成长的协助者。

用联合国儿童权利公约和中国的未成年人保护法的法律则来说，我们要尊重儿童或未成年人的四项基本权利，即生存权、发展权、受保护权和参与权，简而言之就是“儿童友好”，儿童优先，儿童利益最大化。

当然，尊重孩子并非意味着唯孩子意见是从，而是认真听取孩子的意见，接纳合理的意见，分析引导不合理的意见。

比如，有的父母会定期举行家庭会议，既保证了儿童参与家庭生活的权利，又解决了孩子困扰的诸多问题，这是真正的尊重。

 05 

支持

儿童是最需要支持的人，因为儿童有五彩斑斓的梦想，却又缺乏实现的能力与经验，他们最渴望得到成年人的帮助。

教育家陶行知有一个重要主张：要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

童年既是初生牛犊不惧虎的年龄，又是犯错误最频繁的时期。

当父母犯错误时，父母解释或评判的风格会影响孩子的人格，甚至是人生走向。

因为父母积极的解释或评判会让孩子自信、乐观，消极的解释或评判会让孩子悲观、绝望。

所以孩子的健康成长，就需要父母在其成长的关键时刻给予鼓励和引领。

 06 

成长

成长是新时代好父母最本质的特征。

为什么这样说呢？

因为我们面对的在互联网时代下长大的孩子，这个信息化的世界，是几千年来未有之大变局。没有哪一个父母可以轻松应对。

新时代父母的唯一出路就是与孩子一起成长，学习再学习，成长再成长。

信息化社会具有许多“后喻文化”的特征，即在某些方面，前辈需要向晚辈学习。

所以，学习孩子的优点已经成为好父母的新特点。

比如，当无数家庭被手机和网络游戏所困扰时，你有什么解决的好办法？

北京史家小学四年级小学生朱子薇就发出了这样一个倡议：“放下手机，让我们真正在一起”。

半年来，一千多个家庭的父母响应了孩子的建议，累计放下手机约5.4万个小时。

即每天晚饭后，两个多小时不玩手机，与孩子在一起聊天、游戏或者学习，有效促进了亲子关系的融洽，取得了良好的效果。

由此可见，尊重孩子的参与权有多么重要。

总之，在家庭教育中，只要做到陪伴、榜样、发现、尊重、支持、成长，就是好父母，就是强大的父母。

作者：孙云晓，中国青少年研究中心研究员、中国家庭教育学会副会长。

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