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巴蜀德育 || 开学季:每一种“仪式感”背后的答案,都是成长

巴蜀德育 || 开学季:每一种“仪式感”背后的答案,都是成长

教育




成长的方式,有千万种

经历寒假自我成长之路的巴蜀少年们,终于又与熟悉的伙伴们重聚在熟悉的校园,开始奔赴未来。

相见那日,追梦路上的守护者们便已早早到校。张家花园校区初2025届的老师们满怀暖意,细致清扫、精心布置,用巧思给班级增加亮点,准备了“惊喜宝藏”等着同学们一一去发掘。这是巴蜀校园独有的爱意与温柔,更是点亮学子奋进岁月的点点微光……




++++++++++++ BASHU & 初2025届

每一种“仪式感”背后的答案,都是成长——




总是让人充满期待

——我们,在向未来生长

在听说了有红包拿的时候,孩子们瞬间燃起了对开学的期待。

班主任刘红枚老师为孩子们准备了心意满满的开学礼物——红包。和过年时收到的不一样,刘老师的红包里,有着让孩子们充满好奇的魔法。

你拿到了什么“包”?

“愿望包”“特权包”“吃饭包”“拥抱包”“买书包”“班训包”……或向老师提出要求,或成为晚自习小老师,或与学科老师共进午餐、相拥抱等等。一个个红包被拆开,一阵阵惊呼在教室里响起,还有此起彼伏的笑声与讨论;各科老师们也开启了线上交流,对这一场“师生约会”期待又紧张!

随后的几天,我们在食堂里看到了老师和孩子们共围一张桌吃饭的灿烂笑脸。

细节里的爱,蕴藏着巴蜀的教育情调。小小一个红包,摇身一变,也能成为拉近师生关系的邀请函。当我们不再仅仅以知识传授者自居,孩子们自然也不会沦为容器,而是有着深刻关联的、鲜活的生命体。





每一种红包背后的答案,都是培育。

- BASHU SECONDARY SCHOOL -





总是让人收获惊喜

——我们,在向未来生长

生活里的不确定,可能带来惊喜,也可能是一次成长契机。

同学们在开学之际就收到了班主任张金月老师为他们准备的专属盲盒。拆开盲盒的过程,既是鼓励,也是隐喻,象征着我们在生活中可能遇到的种种不确定,期待同学们勇敢向前,面对成长路上的每一个未知,因为打开每一个“未知”,都可能有无限惊喜!


班级照片墙、人人都有的开学礼物、树立榜样的颁奖仪式……也是他们收获的惊喜盲盒,在热烈温馨的氛围中,孩子们早已破解了开学焦虑,脸上注满了幸福感。





每一个盲盒背后的答案,都是鼓舞。

- BASHU SECONDARY SCHOOL -




总是让我们回味悠长

——我们,在向未来生长

一个好的故事,不仅可以是阅读材料,同样可以成为育人素材。

我们所熟知的《西游记》,同样也是主角孙悟空的成长蜕变史,这正好给班主任王伟老师带来了灵感。他以孙悟空的成长为参照,设计“重演故事情节”“佩戴自制班徽”“分享成长妙招”等活动,让学生明白,其实不仅仅是孙悟空,我们每个人的成长也是不断修炼和提升的过程。生活处处有“紧箍”,脚踏实地,方能仰望星空。

知礼谦逊感恩,自迩力行笃志;净心除却心猿,成长自在我心。孩子们一边回顾名著故事,一边参与活动,还收到了班主任颁发的“兔”飞猛进奖、遗忘橡皮擦、梦想缤纷卡等等“开学装备”。待到活动结束,大家自然也明白了要破除“紧箍咒”离不开自身的修炼与成长。





每一种感悟背后的答案,都是指引。

- BASHU SECONDARY SCHOOL -




总是让我们体味温暖

——我们,在向未来生长

当返校遇上元宵节,如何将“团圆”带进教室?

教室不仅是同学们学习的场所,更是一个班集体的大家庭。班主任李文洪老师在班级布置上巧花心思:黑板变成了爱心红包墙,教室门口悬挂着喜庆的中国结,让班级“旺起来”的旺仔牛奶,用红纸包得整整齐齐的新教材……连讲台上的绿植,都贴心地换成了一盆盛开的蝴蝶兰,鹅黄色的花朵昂着头,仿佛正在向春天告白,生机早已在这间小小的教室中蔓延开来。


每一个走进教室的孩子,都得到了大大的拥抱,在返校第一时间感受来自老师的热情与温暖。飞花令、歌词接龙、“兔”字成语接龙活动紧锣密鼓地展开,同学们在欢声笑语中互相分享假期趣闻、新年祈愿。是呀,虽然春节结束了,但这个大家庭的相聚才刚刚开始!

报到日正值大年,班主任莫涛老师也在教室里营造了满满的“团圆”氛围,用红红火火的春联、红包和中国结迎接孩子们的返校。照片墙上,展示着学生们的寒假生活,“我们开学啦”的手绘,抒发着奋进新学期,奔赴新征程的豪情与信心。





每一次相聚背后的答案,都是坚守。

- BASHU SECONDARY SCHOOL -















初2025届

NICE · 兔 · MEET YOU




李清友

巴蜀中学教务处主任

 


心怀热爱,行有坚持,向春天出发,做最好的自己。




雷莹

巴蜀中学学生处副主任

 


青春如萤火绚丽的流动银河,灿烂而奇妙。愿同学们在最美的年纪与优秀同行,向未来生长!




姚秀锋

巴蜀中学(初中)

课程管理中心副主任

 


追求卓越,创造精彩人生;珍惜时光,不负巴蜀青春。


初2025届班主任寄语





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仪蕾老师



“九层之台,起于垒土,千里之行,始于足下”,成功没有捷径,人生路上艰险又多姿,希望你总能乐观以对,活出自己的精彩! 



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刘红枚老师



每个人的内心深处,都藏着一个了不起的自己!只要你眼中有星辰、心中有大海,持续着善良,酝酿着乐观,坚持着专注……只要在路上,就没有到达不了的远方!2023,让我们携手前行!



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童瑶老师



新的学期,新的开始!愿亲爱的孩子们不忘心中理想,保持内心热爱;知行合一,笃行致远,奔赴闪亮的远方!



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谢增宏老师



春天是万物生长的季节,也是同学们学习的好时节。趁着春天“早”谋划、“早”动手,才能让蛰伏了一个寒假的精力和热情得以释放,更好地迎接新的挑战。



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王伟老师



新学期的学习生活一定五彩缤纷,愿你能做自己的太阳,无需借助谁的光,春风如沐,不负己望。



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付明媛老师



古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚韧不拔之志。愿你们时时用功,步步踏实,迈好人生的每一步。



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帅强老师



临春风,思浩荡;沐春风,思飞扬。少年心,念远方;少年行,逐梦想。春到人间草木知,少年踏浪赴远方!



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张金月老师



披星戴月走过的路,总会繁花绽放,馥郁芳香。愿你在奔赴未来的路上,如流水一往无前,如高山沉着坚毅,如星辰照耀他人。



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李文洪老师



春风浩荡满目新,扬帆奋进正当时。心中有目标,脑中有计划,行动有效率,用勤奋和坚持谱写春天的华章。



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闵文俐老师



没有谁的幸运会凭空而来,怀揣着初心将三分的热度变成一往前行的决心;把摇摆不定的“我愿意”变成清晰的“我会完成”。



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黄琼老师



春已至,花将开,我们并肩站成一条线,携手向前,遇见未来。少年当有凌云志,万里长空竞风流!



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唐少威老师



希望你永远做一个正直善良、热爱生活、勇敢坚强的人。拥有内心的淳朴与真诚,拥有一颗为他人着想的心,让自己的心灵干净清澈。



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何金家老师



希望同学们博于学识,雅于品质,以“博雅”行天下。



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莫涛老师



凡是过往,皆为序章。新学期,我们又怀揣着美好,斗志昂扬的站在了新的起跑线上,期待更努力、更自信、更专注的你们!



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文彤玮老师



一个拥有积极愿景的人,会拥有向着梦想前行的不竭动力;一群拥有积极愿景的人,必将汇聚成无限的能量!希望咱们15班的每一个孩子都能在一番自觉的成长之后,收获美好的礼物。



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陈沛忻老师



纳百川,容学问,立德行,善人品:新学期,老师希望你们成为人品与成绩双优的巴蜀学子!



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游洋老师



人格自尊,行为自律,学习自主,生涯自理。亲爱的同学们,新学期,我们一起努力!



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蔡青老师



新学期,我们将迎来春暖花开的播种季,老师希望你们能够享受校园时光的绚丽多彩,不断超越自己,快乐学习,健康成长,我们共同努力,加油!



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白桓懿老师



又是一年开学日,又是一季幸福时。结伴欢笑入学堂,知识清辉散光芒。思维碰撞在课堂,精神交流品琼浆。春光灿烂幸福长,求知路途征帆扬。



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许露老师



岁月不居,时节如流,前望春色渐来,回首冬未远去。现在,我们又怀揣着美好,斗志昂扬地站在了新的起跑线上,期待更努力、更自信、更专注的你们!




欢迎

初2025届

NICE · 兔 · MEET YOU


教室中的欢笑声此起彼伏,有的班级在总结寒假作业,有的班级正在过2月集体生日,有的班级重聚后欢唱校歌,有的班级互相分享假期见闻……每一种“仪式感”的背后的答案,都是成长。

校园中,是对新学期的展望,紫色梦想在心中,同学们重聚,共努力,共奋斗,共成功!

班级门口,电子班牌显示着班主任们用心准备的欢迎图,新学期,新展望,新梦想,期待同学们与优秀同行,向未来生长!

 左右滑动,查看各班电子班牌 





BASHU

NICE · 兔 · MEET YOU




好的教育,既育人,也育心。

当一所学校真正成为温暖、安心的栖居之所,恰恰彰显其背后流动的脉脉温情。

从“手脑并用”到“儿童本位”,从“教养兼施”到“以学生发展为本”,从“善雅志”到“挖掘潜能,张扬个性”,无不显示出巴蜀德育人的教育反思与追问。这都是巴蜀人对学子的关爱,亦是巴蜀人对教育事业的赤忱。

当力量与坚韧汇聚,沐浴在这样的爱里,我们的心也依旧柔软——热爱在,生命里的光就在!





BASHU & 初2025届  +++++++++++

—— 向未来生长 ——


特别提醒:巴蜀中学微信公众号原创文章

如需转载,敬请联络。

THE END

供稿 | 初2025届  策划宣传中心

摄影 | 冯锐 徐涛涛

编辑|杨梅  余萌  赵敏佟  胡潇尹

审校|戴金洪  刘欣  陈劲松

总编|宋杰

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