专题 | 日本为何被称为教育强国？看看他们的幼儿教育就懂了……

公众号新闻

2023-02-15 14:02

近些年我们总能在网络上看到关于日本教育的报道，尤其是幼儿和中小学的教育观，让很多现代教育学家津津乐道。

日本的教育制度和我们相似，也是“六三三四制”，即小学六年，初中三年，高中三年，大学四年。

但是，日本人对教育（特别是强制教育）抱有的信念与我们不同。他们认为所有学生有能力学习知识，学生的努力、坚持不懈、自律能力及非学术上的能力决定了学生的学业成就。这些学习及行为习惯是能够通过讲课及训练而培养起来的。

所以，在日本，小学及初中学生不是根据他们的能力而编班授课，而是让学生得到均衡和基本的教育，让学生得到一个同等学习的机会。

在中国，从幼儿园开始就带有全面发展孩子德智体美劳的目标，更加注重书本知识的习得。而在日本，让孩子学会生活是教育的核心，学校更致力教育孩子基本礼仪与人际关系。

这也让日本的教育不像中国那么的功利性，既保留了东方国家重基础、重训练的教育传统，又吸收了西方国家重个性、重自主性的教育传统。

诚然，中日两国国情不同，拿来主义是无法应用在教育行业上的，但是深入学习，亲眼观察日本学校中体现出来的教育思想，也能让我们从中吸取到不少优秀的办学和教学经验。

藤幼稚園

在参观藤幼儿园之前你可能很难想象日本的幼儿园会是怎样的设计。因为在我们的印象里，幼儿园就是由画满卡通画的墙壁、摆放着玩具的庭院和小小的桌椅板凳构成的。

日本藤幼儿园是由手冢贵晴与手冢由比这对日本夫妻档建筑师设计的，幼儿园看起来像是一个屋顶上的学校。

建筑师为了建造一个没有死角的自由的活动空间，将整个建筑变形成为了一个椭圆形，同时屋顶没有任何的有了设施，屋顶本身就是个游乐场，并且是倾斜的。这样提高了孩子的兴趣，同时内侧的屋顶高度也做到了最低，仅为2.1米，老师站在院子里就可以看到屋顶的孩子的一举一动。

屋顶水槽的设计也很独到，留有四个溢水口，孩子们在下雨天可以看瀑布。

这个椭圆形的，增大建筑使用面见的校园建筑，将教育与建筑结合了起来，充分体现了日本人在启蒙教育上的独特想法。

儿童职业体验馆

寓教于乐也是日本教育的一大特点。很多亲子娱乐设施的内涵都是社会教育的一部分。

做爸妈的会不会偶尔幻想小朋友长大后，认真工作的样子呢？

儿童职业体验馆是参考社会职业场景，将现实生活中的职业进行实景还原的儿童迷你城市，孩子们能在不同场馆中扮演各行各业的职业角色，如医生、警察、记者、飞行师和建筑工人等。

和从书本上获得的间接经验相比，通过亲身参与获取的直接经验能更深刻地影响参与者对世界的认知。

在国内类似的教育娱乐互动设施发展比较迟缓，还没有形成规模。参观的过程不仅能够给人启发，一定充满了乐趣。

防灾体验馆

日本是一个地震多发的国家，从孩子很小开始就要进行包括地震避难教育在内的各种防灾教育。位于池袋的东京消防厅池袋防灾馆，就是一个典型的防灾教育设施。

在地震防灾体验馆里，孩子们可以与馆内人员一起体验各种防灾活动，例如体验五种类型的震动的“地震体验”；从全是烟雾房间到逃生的“烟雾体验”和可以使用灭火器或消火栓排水的“灭火体验”等。

除了体验，家长还可以带着孩子在这里观看有关防灾主题的视频，进行教育课程，此外，这里有一个游览角，提供动手展品，您可以在其中学习从拨打119到消防队到达的流程，以及可以学习防灾知识的游戏。

这一领域在我国还是完全的空白，仅仅依靠校内的各种防灾演习，并不能让孩子形成完整的防灾避险意识。在这里，可以得到很好的借鉴。

日本著名教育专家松原美里课程

松原美里是日本著名的教育专家，有着大量儿童教育研究经验，对幼儿园、保育员的经营、教育理念以及与孩子沟通、游戏、寓教于乐等教育领域的方方面面都有深入的研究。

我们将可以与日本著名的教育专家面对面沟通，学习她的教育经验。

体验当地民家

贴近民家，通过至今没有做过的农业体验，来了解日本的文化。来尝试和农家一起动手做晚餐。饭后还能观赏到美丽的星空。

行程参考

DAY1

抵达东京邀请日本幼儿园园长一起共进晚餐

宿：东京

DAY2

参观日本藤幼稚園

跟孩子们一起共用午餐

职业体验馆，地震体验馆（池袋/板桥）

宿：东京

DAY3

前往埼玉

入住当地民宅体验生活

宿：当地居民家

DAY4

返回东京日本著名教育专家松原美里讲座

（增加孩子的才华！教师的沟通）

宿：东京

DAY4

回国返程

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来源: qq

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