对于互联网吃瓜群众而言，近一段时间无疑是“瓜田丰收的季节”。
爱豆塌房、故事反转等场面轮番上演，就在这两天又有消息曝出：网红半藏森林，疑似和男爱豆恋爱。故事情节错综复杂，许多网友瓜还没吃明白，就马上被传闻中男爱豆方给出的声明吸引：
图源：微博
一时间，评论区网友们纷纷被其中的“老师”二字所吸引——
“不懂就问，现在谁都能被称呼为老师了吗？”
“互联网，随时随地发现新老师！”
事实上，这并不是这个问题第一次被提出。
曾经和“师者，传道授业解惑”紧密相关的“老师”二字，如今似乎成了一种普遍性称呼。
人们不禁感到疑问，为什么如今的“老师”越来越多了？
人均“老师”，不是说说而已过去，人们每当在脱离了学校背景的情况下，听到别人称呼“老师”，首先想到的可能就是：应该是没毕业多久的学生。
对于刚步入社会的职场新人来说，老师称呼的延续，似乎是社会给他们的一包容，是给他们角色转变的一个心理缓冲。但如今，如果你是一个老职场人，你恐怕也很难从“老师”这一称呼中，分辨出对方到底是什么行业、哪种方向的工作。有人总结，融入职场的第一步，便是从逢人就喊“老师”。图源：一个新媒体人的沟通日常
日常有点接触、但了解不多的，用职称或职务+老师是不错的选择；如果实在不知道对方是谁、是干什么的，一句“老师您好”就可以当做万能开场白。“你好老师，是的老师”
互联网人把这一职场社交准则刻烟吸肺，在过程中也没少闹出笑话。
互联网人抱着谦逊的学习姿态，实地演绎了一波卑微打工人的称谓细化。图源：微博
职场人的称呼方式，某种程度上也是行业思维的另一种反射。问就是要把“称呼老师”与“发财”这两个毫无关联的词汇，在个人思想里画上等号。“正所谓老师叫得好，甲方爸爸跑不了；老师叫得妙，同事关系差不了。”老师=靓仔/图源：微博
互联网行业称呼老师大家早已不足为奇，但近年来，称呼“老师”的风潮，颇有点刮到各行各业的趋势。日常生活中，伴侣和朋友之间打打闹闹，“老师”一词的出镜率越来越高；
各行各业的“老师”们更是屡见不鲜：理发界有各种“Tony老师”，网红界就更厉害了——直播、开班、收徒、发展家族，互相称呼师父和徒弟、老师和学生已经是一套基本流程。而诚如网友们看到的，到现在娱乐圈内“老师”也一度“泛滥”，过去的哥、姐、前辈，或直接称呼名字等大多停留在记忆里。采访、通告、宣传、甚至公关声明中，不论年纪、无分经验，“老师”两个字仿佛就是迈入娱乐圈的免费入场券。
但不管是开开玩笑也好，还是表示尊敬也罢，这些情况中所说的“老师”，大多都与它的本意相去甚远。“基本上，问路时等同于师傅，工作时等同于前辈，随便干什么时等同于先生或女士。”“老师”，最初指年老资深的学者或传授学术的人，早在西汉时期，这个称呼就已经出现。《史记·孟子荀卿列传》载：“田骈之属皆已死，齐襄王时而荀卿最为老师。”到后来我们所熟知的“尊师重道”概念，则可以追溯到先秦时期，《吕氏春秋·劝学》记载：“事师之犹事父也。”不过，要说绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为“老师”，时间上还要更晚。19世纪末，中国现代教育奠基人何子渊先生创办新式学校，在《学生操行规范》里确立了老师这一称呼。中国现代教育的奠基人何子渊先生/图源：梅州日报
经过漫长的历史演变，关于老师的情感和定义逐渐成形。普遍意义上，老师，是一种职业，指教学生正确知识的人；情感层面上，老师是“人类灵魂的工程师”，应当受到学生们的尊敬和尊重。
这些都是“老师”这一称呼的特质，也是后来老师一词被广泛使用的基础。
随着社会的发展，各式具备老师特质的新兴职业也不断出现。
如瑜伽培训老师、体育运动教练、各种技能培训讲师……因具备“教授学生正确知识”的特质，自然也就带动了老师称谓的广泛使用。
不仅如此，通常在老师一词的背后，还有一些特质是其他词汇无法代替的：使用时表尊敬、客气；无指代性别；表达了说话人对文化、技能的尊重。这些恰恰都与现代人的礼貌、不冒犯、有边界感等社交守则不谋而合。
图源：《老师好》
事实上，过去也不是没有类似的称呼，如同志、师傅、先生、小姐等都曾被广泛使用。
但在使用的过程中，要么因为歧义而逐渐被放弃，要么因为指代不明而逐渐被减少使用。
其实一直以来，“老师”二字严格来说都不算专有名词，比如在不少方言中，都可以看到它被广泛使用。
“不论男女老少，不论是你是干什么的，都可以是老师。”
长此以往，“老师是块砖”，哪里需要哪里搬就不奇怪了。当然，现如今，人们对于老师一词使用层面上的争议，还往往和“谁都能用，会不会消解老师这一词的情感意义”有关。
但当人们吵得热火朝天时，另一些更加关键的问题，正在被略掉。
谁能被叫老师，“跟半藏森林老师这边互不认识”引起的轩然大波里，没有出现以往的你来我往、唇枪舌剑、针尖对麦芒。一个没有高尚品德、没有专业知识、没有传道授业解惑的人，就不配被称为老师。图源：微博评论区
可针对“半藏森林老师”的群情激昂，却与真实世界的新闻里，老师的处境，形成了巨大的反差。去年10月28日晚上，河南某中学从教20多年的刘老师，独自一人在家给学生上网课，而后就失去了联系。10月30日，刘老师已经两天没有上课了，在外地工作的家人匆忙返回，和校方一起去到家中找她，发现刘老师已经去世。“死亡证明上写的死亡原因是猝死，医生和我们说心梗的可能性比较大。”在家人看来，刘老师身体一向健康，之前几次体检也都没发现过与心脏有关的基础病。女儿试图找到母亲猝死的原因时，看到了她最后一堂课的录屏：图源：微博
针对刘老师课堂的骚扰从10月初就开始，直到她生前的最后一堂课，都仍在继续。甚至她去世后，都有疑似入侵者对账号在微博上大言不惭地表示：“我是入侵网课的人之一，朋友说骂人就有钱拿才进去的，抱歉啦，我只是开玩笑骂了几句而已，没想到会有人死哈哈。”图源：微博
这种通过学生分享的直播间号码，冲进网络课堂，大声放音乐、扰乱秩序、在PPT上涂鸦甚至人身攻击老师的行为，被肇事者们称为“网课爆破”，他们自己则是“爆破手”。图源：中国新闻周刊
刘老师家人发布的微博评论区，有同为老师的年轻人的心酸，“学教资的时候，教材一直在讲怎么关心爱护学生，却没有教老师如何保护自己”；也有家人是老师的网友，近乎卑微的祈祷“我妈妈也要上网课了，我真心祈求她遇上的都是正常人，好担心好害怕”。我们不知道，在网上激烈声讨“半藏森林不配叫老师”的人，和冲进网课课堂网暴老师的人，这两重身份有没有重合的可能。但互联网确实将这种堪称讽刺的撕裂感，赤裸裸展现给了我们：就像网络上，似乎每个人都知道是农民培育了我们赖以生存的作物、是工人让城市有了活力和生机。但在现实中，歧视农村、鄙夷农民和农民工的现象，仍层出不穷。年初，6岁男童被妈妈带进女厕事件中，男童父母多次围绕“你农村的啊”展开辱骂/图源：九派新闻
光荣往往属于虚无的头衔，头衔下的一个个鲜活的个体呢？作家陀思妥耶夫斯基曾说：“要爱具体的人，不要爱抽象的人；要爱生活本身，胜过爱生活的意义。”只是希望，如此简单的道理，不要频频落得“知易行难”的境地。
